具体描述
Adult/High School-From fifth grade through high school, Blanco was teased, shunned, and, at times, physically assaulted by her classmates because she was different. She befriended handicapped students, "ratted" on the activities of fellow 12-year-olds at her first boy/girl party, and could not bring herself to dissect a fetal pig. Her experiences with school bullies occurred in a variety of settings, including religious and private schools. At various points in this visceral memoir, Blanco fumes at the injustice of being subjected to psychiatric diagnosis and medication while her tormentors remained unbothered and oblivious, and states that "sticking up for people" and/or being different is a "social death warrant." While her loving parents were sympathetic and supportive, their well-meant admonitions to ignore her harassers and "rise above it all" sprang from adult logic; adolescents simply interpreted her indifference as weakness. The author's emotional torment was partly due to a breast deformity; corrective surgery performed prior to her senior year allowed her, finally, to begin viewing her future optimistically. Adults may consider some of Blanco's scenes as hyperbole, but teens will find them authentic and apt. Many will take comfort both in the universality of the experiences and in Blanco's transformation from an unhappy, embittered ugly duckling to a poised, accomplished swan. Others, if they are honest, just might recognize bullying tendencies in themselves and become sufficiently chagrined to reexamine their views and actions toward nonconformists of all stripes.
Dori DeSpain, Fairfax County Public Library, VA
Copyright 2003 Reed Business Information, Inc.
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读后感
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用户评价
这本书的对白处理简直是教科书级别的。它没有那种为了推动情节而生硬地抛出信息的对话，相反，角色之间的交流充满了微妙的试探、未说出口的潜台词以及彼此心照不宣的默契。我尤其喜欢作者如何通过角色的“沉默”来构建人物关系。有时，一长段的场景描写结束后，仅仅以一个角色缓慢的、带着疑问的“嗯？”作为结束，那一个音节里所蕴含的情绪——是怀疑、是释然、还是深深的疲惫——比任何长篇大论都要丰富得多。这种对话的间隙处理，让我仿佛置身于一个真实、嘈杂却又充满私人秘密的房间里，我必须集中注意力去捕捉那些擦肩而过的眼神和语气中的细微变化。更令人称奇的是，即便是背景人物，他们的说话方式也具有极强的辨识度，比如那个总是在提问后停顿三秒的中年邻居，或者那个总是用反问句来表达赞同的旧识，他们的话语模式成为了构建这个虚构世界真实感的重要基石。
评分说实话，一开始我有点担心这本书的节奏会过于缓慢，毕竟现在的快餐式阅读风潮下，很少有作品愿意花如此大量的篇幅来铺陈人物的内心世界。然而，作者高超的叙事技巧很快打消了我的疑虑。他/她娴熟地运用了“非线性叙事”，在讲述当前事件的同时，时不时地穿插着主角过去某个关键时刻的片段，这些闪回并不是简单的背景介绍，而是像拼图一样，每块碎片都精准地嵌合在现有的情节之中，不断加深我们对人物动机的理解。比如，在描述主角如何应对一场突如其来的家庭变故时，作者穿插了一段关于童年时一次失败的表演经历，那段经历中的羞耻感和无助，竟然与成年后的困境形成了奇妙的共振。这种叙事上的精妙处理，使得即便是看似平淡的日常对话，也充满了张力与未尽之意。我甚至在阅读时会时不时停下来，回头重读几段，去揣摩那些只出现了一次、但却极具象征意义的物件或场景，感觉这本书的每一处留白，都在邀请读者主动参与到意义的建构中来，这是一种非常高级的互动体验。
评分我必须承认，在读到大约四分之三的时候，我被作者的哲学思辨深深地“击中”了。这不是一本贩卖廉价安慰的书，它勇敢地触碰了一些令人不安的核心议题，例如身份认同的脆弱性，以及集体记忆与个人创伤之间的复杂博弈。作者并没有提供任何简单的答案或道德判决，反而将问题抛给了读者，让我们去面对那些模糊地带。在某一章，主角进行了一段长达十页的内心独白，内容是关于“遗忘”的必要性与“铭记”的责任之间的永恒拉锯战。那种文字密度和思想深度，让我不得不放下书本，去窗外盯着远方发呆，试图将自己抽离出来，以一个更客观的视角去审视自己的人生经验。这是一种非常“沉重”的阅读体验，但绝对是值得的，因为它迫使你进行自我反思，而不是仅仅作为故事的旁观者。这本书在艺术手法上达到了很高的水准，它敢于在故事的高潮处暂停叙事，转而探讨存在本身的意义，这需要作者极大的自信和对读者的尊重。
评分这本书的封面设计简直是视觉上的盛宴，那种深沉的靛蓝色背景上跳跃着的几簇亮金色线条，立刻就抓住了我的眼球。我通常不太容易被封面“欺骗”，但这次我感觉设计师在试图传达一种既内敛又蕴含巨大能量的复杂情绪。翻开扉页，一股淡淡的、似乎是陈年纸张混合着某种辛辣香料的气味扑鼻而来，这立刻营造出一种怀旧而又充满悬念的阅读氛围。我立刻被作者的开篇叙述方式所吸引，他/她似乎并不急于抛出核心冲突，而是用一种近乎诗意的、游走于现实与梦境之间的笔触，缓缓搭建起一个世界观。那些对环境的细致描摹，比如窗外那棵老橡树上每一片叶子的光影变化，或者房间里阳光穿过布满灰尘的玻璃折射出的奇异光束，都显示出作者对细节的惊人把控力。整个前三分之一的阅读体验，更像是在品尝一杯陈年的威士忌，入口醇厚，回味悠长，让人忍不住一页接一页地探索，但同时又想放慢速度，生怕错过任何一个精妙的措辞或隐藏的伏笔。它不仅仅是一个故事的开始，更像是一张精心绘制的地图，预示着前方将是一段充满隐喻和深层思考的旅程。
评分从装帧设计到内容呈现，这本书都散发出一种精心打磨后的精致感，让人忍不住想收藏。我特别欣赏作者在处理情绪转折时所使用的比喻和意象。这些比喻往往出乎意料，却又在情理之中，它们像是为角色的内心状态打上了一层精准的滤镜。例如，当主角感到被世界孤立时，作者没有用常见的“冰冷”或“黑暗”来形容，而是将其比作“一只被困在琥珀里的昆虫，所有的挣扎都清晰可见，却无法触及外界”。这种独特的、带有生物学或地质学色彩的比喻，极大地拓宽了我的想象空间。读完最后一个字，合上书本的那一刻，我感到一种深沉的、近乎满足的疲惫感——不是因为故事太复杂，而是因为我的心智被充分地锻炼和调动了。这本书无疑会成为我心中近期最值得推荐的作品之一，它需要时间去消化，但其散发出的光芒绝对会长久留存。
评分看了一半，一个可怜的娃，长大没心理变态已经不错了，居然还悟出哲理了。对校园暴力，小孩子成长中的困惑描述的很好，估计情节有点是虚构的，哪有这么倒霉的啊！
评分看了一半，一个可怜的娃，长大没心理变态已经不错了，居然还悟出哲理了。对校园暴力，小孩子成长中的困惑描述的很好，估计情节有点是虚构的，哪有这么倒霉的啊！
评分悲观带个人主义的书，恰好是我那黑暗高三时期的必读书
评分看了一半，一个可怜的娃，长大没心理变态已经不错了，居然还悟出哲理了。对校园暴力，小孩子成长中的困惑描述的很好，估计情节有点是虚构的，哪有这么倒霉的啊！
评分看了一半，一个可怜的娃，长大没心理变态已经不错了，居然还悟出哲理了。对校园暴力，小孩子成长中的困惑描述的很好，估计情节有点是虚构的，哪有这么倒霉的啊！
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