具體描述
第一章 氮和氮的化閤物
第一節 氮氣
第二節 氨 銨鹽
第三節 硝酸
本章小結
第二章 化學平衡 電離平衡
第一節 化學反應速率
第二節 化學平衡
第三節 電離平衡
第四節 鹽類的水解
本章小結
復習題
第三章 幾種重要的金屬
第一節 鋁和鋁的重要化閤物
第二節 鐵
第三節 金屬的冶煉
第四節 原電池原理及其應用
本章小結
復習題
第四章 烴
第一節 甲烷
第二節 烷烴
第三節 乙烯 烯烴
第四節 乙炔 炔烴
第五節 苯
第六節 石油的分餾
本章小結
復習題
第五章 烴的衍生物
第一節 乙醇 苯酚
第二節 乙醛
第三節 乙酸
本章小結
復習題
第六章 糖類 油脂 蛋白質
第一節 葡萄糖 蔗糖
第二節 澱粉 縴維素
第三節 油脂
第四節 蛋白質
本章小結
復習題
第七章 閤成材料
第一節 閤成材料
第二節 新型有機高分子材料
本章小結
總復習題
學生實驗
實驗一 氨的製取和性質 銨離子的檢驗
實驗二 化學平衡 電解質溶液
實驗三 乙醇、乙醛的性質
實驗四 乙酸乙酯的製取 肥皂的製取
實驗五 葡萄糖、蔗糖、澱粉的性質
實驗六 蛋白質的性質
實驗七 實驗習題
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
這本書在講解某些深層理論時，那種平實的語言風格令人耳目一新。它沒有那種高高在上的學術腔調，而是努力用最貼近高中生認知水平的語言去解釋那些原本非常抽象的化學原理，比如量子力學的某些基本概念在化學鍵形成中的體現。雖然是必修加選修的內容整閤，但它處理得非常流暢，沒有明顯的割裂感，讀起來一氣嗬成。我最欣賞的是，作者在引入新概念時，總是會給齣清晰的“為什麼”的解釋，而不是僅僅陳述“是什麼”。這種對原理的深挖，讓我對化學的內在邏輯産生瞭更強的認同感和興趣。它不是簡單地告訴你“這個反應會發生”，而是嘗試解釋“為什麼會在這種條件下發生，以及背後的能量變化如何驅動這個過程”。這種注重“探究過程”的寫作方式，極大地激發瞭我主動學習和探索的欲望，讓我從一個被動的知識接收者，逐漸轉變為一個主動的知識建構者。
评分從一個長期使用者和復習者的角度來看，這本書的“工具性”和“參考價值”被最大化瞭。我用它來準備大考，也用它來鞏固日常課堂內容。它的一個很實用的特點是，在關鍵概念的闡述後麵，經常會附帶有小型的“知識辨析”或者“易錯點提醒”。這些小小的提示框，往往能抓住那些最容易被學生忽略的細節，這些細節在考試中往往是決定成敗的關鍵。例如，對於特定條件下反應熱的計算差異，或者某個物質在不同溶劑中的溶解性變化等，它總能給齣非常精準和及時的提醒。這種細緻入微的處理，讓這本書不僅僅是一本教科書，更像是一個經驗豐富的老教師，時刻在我旁邊提點著我。我非常依賴它來整理我的錯題集，因為它本身的內容就已經包含瞭大量對高頻考點和易混淆知識點的精煉總結，為我的復習工作省去瞭大量篩選和整理的時間。
评分這本書的裝幀設計確實很吸引眼球，拿到手的時候就能感覺到紙張的質感，拿在手裏沉甸甸的，不像有些教輔書那樣輕飄飄的。那種油墨的味道，雖然不一定每個人都喜歡，但對我來說，卻是學習的儀式感的一部分。特彆是雙色印刷，使得原本枯燥的化學方程式和結構圖看起來清晰瞭很多，重點部分用不同的顔色標齣來，查找起來效率高瞭不少。我記得以前用的很多教材，黑白印刷，看著就容易犯睏，更彆提那些復雜的有機化學結構圖，簡直是災難。這本教材在視覺呈現上確實下足瞭功夫，這一點非常加分。盡管內容本身是嚴肅的，但如此用心的排版，至少讓學習過程變得不那麼痛苦。對於我這種需要反復翻閱重點概念的學生來說，這種清晰的版式設計，無疑是學習效率的助推器。而且，平裝本雖然耐用性不如精裝，但便於攜帶，放在書包裏翻閱起來也更方便一些，沒有那種笨重感。總體來說，從一個純粹“産品”的角度來看，這本書的製作水準是相當高的，讓人願意長期使用。
评分我得說，這本書的章節編排邏輯性是相當強的，它不像有些教材那樣，知識點堆砌得雜亂無章。作者在設計整體脈絡時，顯然是下瞭大功夫去考慮學生的認知麯綫。比如，它不會一上來就拋齣那些拗口的、抽象的理論，而是先通過一些生活中的實例或者基礎的化學現象作為引子，將讀者的興趣調動起來。這種“情景導入”的手法非常高明，讓人感覺化學不再是實驗室裏那些遙不可及的反應，而是與我們息息相關的事情。深入到核心概念的學習時，過渡也顯得非常自然和平滑，前後的知識點之間有著明確的邏輯聯係，很少齣現“跳躍式”的講解。這種層層遞進的結構，極大地幫助瞭我建立起完整的知識體係，而不是零散的知識點記憶。我特彆欣賞它在處理復雜反應機理時的那種“拆解”能力，把一個復雜的步驟，分解成幾個易於理解的小單元，然後再逐步組閤起來。這種教學思路，真正做到瞭“授人以漁”，讓我掌握瞭思考化學問題的底層邏輯。
评分這本書的配套習題設計，我覺得是它最大的亮點之一。很多教輔材料的習題往往是簡單重復，機械地考察概念，做完之後除瞭浪費時間，學不到什麼新東西。但這本書的題型設置就顯得非常“精”，而不是“多”。它不是那種讓你做兩百道相似的題來機械記憶的類型，而是注重考察對知識的深度理解和靈活運用。我發現裏麵很多題目都設置瞭陷阱或者需要多角度的思考，很多時候，答案不僅僅是數字或化學式，更是一種解題思路的體現。特彆是那些綜閤性的題目，往往需要將前麵學到的好幾個章節的知識點串聯起來，纔能得齣最終結論。這種設計迫使我不能隻停留在死記硬背的層麵，而必須真正理解每個概念背後的原理。做完這些題，我能明顯感覺到自己對化學的“語感”更強瞭，麵對新問題時，不再感到茫然無措，而是知道該從哪個角度入手分析。這種高質量的練習遠勝於數量上的堆砌。
评分我多熟悉啊。
评分我還是挺喜歡上化學課的
评分這本講甲基吧.....
评分……可後來就不行瞭
评分依舊不聽~
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