义教音乐教师用书（第17册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民音乐出版社

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页数:0

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出版时间:2005-07-01

价格:29.9

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isbn号码:9787103030301

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• 义教
• 音乐
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好的，以下是一份为您量身定制的、不包含《义教音乐教师用书（第17册）》内容的详细图书简介，旨在呈现出专业、丰富且引人入胜的阅读体验。 --- 《和声的逻辑与应用：西方古典音乐理论精要》 一部深入浅出、兼具学术深度与实践指导意义的音乐理论专著，专为进阶音乐学习者、作曲专业学生及对音乐结构充满好奇的爱好者设计。 卷首语：解码音乐的内在骨架 音乐，表面上是流淌的情感与旋律的交织，其背后却蕴含着一套严谨而精妙的逻辑体系。《和声的逻辑与应用：西方古典音乐理论精要》（以下简称《和声逻辑》）并非仅仅是枯燥的规则汇编，它是一把钥匙，旨在开启听觉对音乐结构更深层次的理解。本书聚焦于西方古典音乐（巴洛克、古典主义及浪漫主义早期）的和声发展脉络，系统梳理了从基础功能和声到复杂半音和声的演变过程，并以大量的实例分析，展示这些理论如何在实际创作中得以应用和超越。 本书摒弃了传统教材中仅注重“如何做”的机械训练模式，转而强调“为何如此”的内在驱动力。我们相信，真正的音乐创造力源于对既有规则的深刻洞察与娴熟驾驭。 第一部分：功能和声的基石与拓展 本部分奠定了理解西方音乐语言的核心——调性系统。我们从音高集合、音程的物理基础出发，迅速过渡到大小调的构建及其三和弦的分析。 第一章：调性系统的构建与三和弦分析 详细阐述了自然音阶与和声音阶的差异，重点解析了大小调的主、属、下属三大功能群的建立及其对调性中心稳定性的贡献。通过对功能和声的色彩区分（稳定、导向、对比），读者将建立起清晰的和声功能图景。 第二章：导向性与不协和的张力——七和弦的引入 本书对七和弦的讲解着重于其导向性（Leading Tones）的强化作用。我们不仅教授V7的解决方式，更深入探讨了次属和弦（Secondary Dominants）在调性色彩转换中的灵活运用，如何利用它们实现瞬时色彩的“借用”与转调的平滑过渡。 第三章：旋律的连接与低音线条的艺术 和声进行并非孤立的和弦堆砌，而是低音线条的运动。本章聚焦于和声连接的“横向”视角，分析如何确保低音线条的流畅性、避免平行五八度等古典禁忌，并展示了如帕歇贝尔的卡农等经典范例中低音进行所蕴含的结构美学。 第二部分：调性边界的探索与半音和声 随着音乐向浪漫主义的推进，作曲家们开始挑战传统功能和声的界限，通过更密集的半音进行来拓宽情感表达的范围。 第四章：色彩的渗透——变化和弦与增六和弦 本章是理解音乐色彩突然转变的关键。我们详尽分析了拿坡里六和弦（Neapolitan Chord）的起源及其在悲剧性或戏剧性场景中的效果。随后，重点剖析了德、意、法式增六和弦的结构差异，以及它们如何作为极强的导向功能（比属功能更强）驱动音乐进入远关系调。 第五章：远关系调的桥梁——转调的策略 传统转调依赖于共同和弦，而本章则探讨更具技巧性的转调手法，包括异名同音和弦的运用，以及如何利用半音进行（Chromatic Mediants）实现“色彩性转调”，即突然进入一个在五度圈上较远的调性，但听感上却不突兀。 第六章：调性模糊的边缘——全音阶与十二音体系的萌芽 在探讨德彪西和瓦格纳的先驱作品时，我们必须正视调性边缘的模糊化。本章引入了全音阶和声的特性，分析其如何消除导向性和不稳定感，创造出漂浮、梦幻的听觉空间。虽然不深入十二音技法，但会为读者理解后续现代音乐的结构打下基础。 第三部分：和声在作品分析中的实践 理论的价值在于指导实践。《和声逻辑》的后半部分将理论知识融入具体的音乐语汇分析中，通过对不同时期大师作品的拆解，展示和声语言的演变。 第七章：巴洛克时期的织体与即兴创作的遗产 以巴赫的复调作品为例，分析数字低音（Basso Continuo）的概念如何体现了功能和声的灵活性。重点解析了赋格曲中主题的进入与和声背景的支撑作用，理解对位法如何与和声结构共存、相互强化。 第八章：古典主义的清晰与平衡——海顿与莫扎特的结构美学 通过分析奏鸣曲式中呈示部、展开部与再现部的和声布局，展示古典主义时期作曲家如何利用和声的对比（如主调与属调的对比）来构建宏大的音乐篇章。对“终止式”（Cadences）在乐句结束中的功能与变化进行深入讨论。 第九章：浪漫主义的深度与情感驱动——舒伯特与肖邦的色彩和声 浪漫主义时期，和声成为表达强烈主观情感的主要工具。本章剖析了“延宕”（Suspension）和“色彩和弦”（Chromatic Chords）如何被用来营造强烈的渴望感或宿命感，尤其关注了肖邦夜曲中频繁使用的装饰性半音进行。 特色与优势 1. 实例驱动的教学法： 本书附带大量精心挑选的乐谱片段（涵盖17世纪至19世纪中叶），所有理论点的讲解都直接对应于大师作品中的实际应用，避免了纯理论的空泛。 2. 清晰的视觉化辅助： 采用大量图表、音级标记与和弦结构示意图，帮助读者快速掌握复杂的音程关系和和声功能转换。 3. 面向创作的指导： 每一章节的末尾均设有“创作实践提示”，引导读者思考如何将所学理论转化为自己的音乐语言，而非仅仅停留在分析层面。 4. 跨越学科的整合： 强调和声学与曲式学、配器法的交叉影响，帮助读者建立一个更立体的音乐知识框架。 《和声的逻辑与应用：西方古典音乐理论精要》 是每一位严肃对待音乐学习者书架上不可或缺的参考书，它将引导您从一个被动的聆听者，蜕变为一个能洞察音乐背后所有精密机械运作的理解者与创造者。 ---

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这本书在对新课标精神的贯彻落实上，做得比我预期的要深刻得多。它不仅仅是口头上提倡“以学生为中心”，而是将这一理念融入到了每一个教学单元的每一个环节设计中。比如，它反复强调“体验式学习”和“合作探究”，并提供了大量可操作的、低门槛的活动方案。我过去总觉得，要真正实现深度学习，对教师的音乐素养和资源整合能力要求太高，但这本书给出的许多活动，即便是一个相对基础的音乐教师也能轻松驾驭。它提供了一个非常扎实的“脚手架”，让我们能稳步搭建起符合时代要求的音乐课堂。这让我感受到了出版方对基层教育工作者的尊重和体谅，他们明白我们最需要的是能立即转化为课堂实践的有效方法，而不是高高在上的理论空谈。

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从使用体验的角度来说，这本书的版式设计简直是教科书级别的优秀。它非常巧妙地平衡了文字信息量和视觉留白。不像有些教材，恨不得把所有信息都塞进一个版面，搞得人眼花缭乱。这本书的排版非常“呼吸感”，重点内容加粗或使用不同字号突出显示，图文排布错落有致，阅读起来毫无压力。尤其值得称赞的是那些辅助材料的呈现方式，比如乐谱示例和活动建议，它们被安排在最需要它们出现的位置，非常符合翻阅时的认知习惯。我发现自己不需要频繁地在不同章节间来回跳转，大部分教学所需的信息都能在当前的页面找到关联和佐证。这种流畅的阅读体验，极大地提升了我的备课效率，让我能够将更多精力投入到对学生个体差异的分析上，而不是忙于在书本中“寻宝”。

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初次上手这本书，我立刻被其内容的逻辑严密性和系统性所折服。它不像一些传统教参那样只是简单地罗列教材的答案和简单的教学步骤，而是深入到了“为什么这么教”的层面。比如在处理某个乐理知识点时，作者不仅提供了标准讲解方式，还附带了多种不同年龄段学生可能出现的理解偏差，并给出了相应的纠偏策略。这种对教学情景的预判能力，极大地拓宽了我的思路。我记得有一次备一节关于节奏型变化的课，我原本打算走传统路线，但翻阅到书中关于“变奏与模仿”那一节时，作者提供了一个基于生活场景的小游戏设计，瞬间点亮了我的灵感。这种深入骨髓的教学智慧，才是这套书最宝贵的地方。它不是照本宣科的执行手册，而是一本充满启发性的“教学哲学探讨集”，让人在遵循规范的同时，也获得了创新的空间。

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我得说，这本书在对音乐文化多元性的展现上，做得非常到位。我以前接触的教辅，总是在某些民族或地域的音乐介绍上显得有些单薄和符号化，但这一册明显扩大了视野。它不仅涵盖了传统曲目，还引入了对当代流行音乐元素的审慎讨论，以及对世界音乐的精选介绍。更重要的是，它在处理这些不同风格的音乐时，没有流露出任何价值判断上的偏颇，而是倡导以开放和尊重的态度去引导学生欣赏和理解。这对于培养学生具有全球视野和文化自信的现代公民素养至关重要。通过这本书的指引，我感觉自己对音乐教学的边界正在被拓宽，我不再仅仅是“教音乐”，而是在引导学生探索音乐的无限可能性，这对我个人的专业成长也是一种极大的激励。

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这套书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种温润的米白色调，配上简洁有力的字体，立刻就能感受到一种沉稳而又不失活泼的专业气息。我尤其喜欢它对细节的处理，比如书脊的磨砂质感，拿在手里分量适中，翻阅起来非常顺手。内页的纸张厚度也恰到好处，墨迹清晰，即使用普通签字笔做笔记也不会透墨，这对于一线教师来说简直是福音。我之前用过好几家出版社的教辅材料，很多在纸张选择上都比较敷衍，导致用不了多久就开始卷边、发黄，但这本的质感明显更耐用。翻开目录，能看出编者在内容组织上的用心良苦，条理清晰，板块划分科学合理，即便是第一次接触这个学期的教学任务，也能迅速抓住重点。整体来看，这本书给我的第一印象是：这是一本真正为老师着想，在实用性和美观性上都做到了高水准的教学用书。它不仅仅是一本工具书，更像是一位资深前辈精心准备的备课助手，让人在准备工作时就充满了信心和期待。

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