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出版者:第3版 (2005年8月1日)

作者:张福元

出品人:

页数:511

译者:

出版时间:2005-8

价格:19.8

装帧:平装

isbn号码:9787562817581

丛书系列:

图书标签:

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《全球视野下的跨文化交际：理论与实践前沿探索》 第一章：跨文化交际理论基础的演进与重构 本章深入剖析跨文化交际（Intercultural Communication, ICC）学科自诞生以来的理论脉络变迁。从早期的文化维度理论，如霍夫斯泰德（Hofstede）的国家文化维度模型，到特里普尔（Trompenaars）的七维模型，我们细致梳理了这些经典理论在描述和预测跨文化互动中的优势与局限性。重点探讨了文化同质化与文化差异性在当代全球化背景下面临的新挑战。 随后，本章将视角转向更具动态性和情境依赖性的理论范式。我们详细介绍了基于建构主义和符号互动论的理论视角，强调文化并非固定不变的实体，而是个体在互动中不断协商、生成和再生产的过程。特别关注了“语境化”在跨文化理解中的核心地位，分析了高语境文化与低语境文化在信息传递效率和人际关系维护上的差异性表现。此外，还引入了批判性文化研究的视角，探讨权力、殖民主义历史对当代跨文化关系的影响，以及如何通过“去中心化”的视角审视文化主导权问题。本章旨在为读者建立一个多层次、动态化的跨文化理论框架，而非停留在简单的文化标签对比层面。 第二章：数字时代的文化变迁与媒介生态 随着互联网和社交媒体的普及，文化传播的形态和速度发生了颠覆性的变化。本章聚焦于数字技术如何重塑跨文化交流的模式和内容。我们分析了“电子移民”（e-migrants）现象，即人们通过虚拟社区和在线平台进行身份构建和文化认同的维护与重塑。 研究聚焦于社交媒体平台如何成为文化“速成班”和“冲突放大器”。一方面，它们提供了前所未有的文化接触机会，促进了“全球公民意识”的萌芽；另一方面，算法驱动的信息茧房效应加剧了刻板印象的固化，甚至引发了网络空间的“文化战争”。本章特别探讨了“表情符号”（Emoji）和网络流行语等新兴符号系统在跨文化解读中的模糊性与风险。此外，我们将审视人工智能（AI）在跨文化翻译和内容生成中的角色，及其对文化真实性可能带来的挑战。 第三章：组织语境下的跨文化管理与领导力 在全球化企业和国际合作项目中，有效的跨文化管理是成功的关键。本章侧重于组织行为学框架下的ICC应用。我们详细分析了多元文化团队的构成要素、潜在冲突点及其解决策略。 内容涵盖跨文化领导力的模型构建，从传统的权威服从型领导到适应性、包容性的“情境式”领导风格的转变。针对跨国并购（M&A）和建立合资企业（Joint Ventures）中的文化整合难题，本章提供了基于案例研究的实证分析，重点剖析了人力资源管理、激励机制设计和冲突解决流程在不同文化背景下的适应性调整。此外，还深入讨论了“文化智商”（Cultural Intelligence, CQ）的构成要素——认知、动机、行为和元认知——及其在提升组织绩效中的实际操作方法。 第四章：全球议题中的跨文化叙事与伦理考量 文化交流不仅仅是人与人之间的互动，更关乎如何讲述和理解宏大议题。本章探讨了在全球公共领域中，文化视角如何影响对环境、健康、和平等议题的认知与应对。 我们分析了“文化帝国主义”的当代表现形式，尤其是在媒体产品（电影、音乐、时尚）的全球输出中，如何潜移默化地传递特定价值观。本章的核心在于对“文化挪用”（Cultural Appropriation）的伦理辨析，探讨了在尊重文化知识产权和促进文化交流之间寻求平衡的路径。通过分析国际援助、人道主义干预等场景中的沟通障碍，我们强调了建立基于相互尊重的“文化谦逊”（Cultural Humility）态度的重要性，倡导超越文化相对主义的僵化立场，走向一种负责任的、批判性的文化对话。 第五章：第二语言习得与文化融入的整合路径 虽然本书聚焦于交际本身，但语言作为文化的载体，其习得过程与文化融入密不可分。本章从语言习得和应用的角度，探讨了高效跨文化交际者的核心特征。 我们不再将语言学习视为孤立的技能训练，而是将其置于文化沉浸和身份构建的广阔背景下。重点分析了“文化负荷”（Cultural Load）在非母语使用者学习过程中扮演的角色，以及如何通过“任务型教学”和“情境模拟”来培养学习者的文化敏感性。本章特别关注了“语用失误”（Pragmatic Failure）的分析，即在特定文化语境下，即使语法正确，也可能导致交际失败的深层原因。最后，提出了面向未来学习者的“交际弹性”培养策略，以应对快速变化的全球交流环境。 结语：构建面向未来的动态文化视野 本书旨在引导读者超越表面的文化差异，深入理解文化互动的复杂性、动态性和伦理责任。它要求学习者不仅要“知道”不同文化间的区别，更要掌握在不确定的、多变的全球环境中进行有效、负责任交流的思维模式和实践工具。本书的最终目标是培养具备高度文化智商和全球公民意识的实践者。

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与其他侧重于语法讲解或阅读技巧的书籍相比，这本书的侧重点非常纯粹——就是词汇的深度挖掘。我特别喜欢它在每一个核心词汇下方设置的“辨析角落”。六级考试最喜欢考的就是那些长得像、意思相近但用法完全不同的词，比如“imply”和“infer”，或者“affect”和“effect”。过去我总是容易混淆，但这本书用非常精炼的语言，结合情景对话或对比例句，把它们之间的细微差别阐述得一清二楚。这种精准打击的学习方式，直接命中了我备考的痛点。而且，它还巧妙地穿插了一些“易错词”的解析，提醒我们哪些是中文母语者容易望文生义的地方。这种细致入微的关怀，让我感觉这本书的编者真正理解了我们学习者在备考过程中会遇到的真实困惑，而不是简单地堆砌知识点。

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对于我们这些时间碎片化的学习者来说，时间的管理和效率的提升是重中之重。这本书的“小单元”划分策略简直是救星。它没有采用传统的A-Z顺序，而是根据主题和词频进行了重新编排。我发现，它把许多看似不相关的词汇，通过一个共同的语境串联起来，形成了一个个微型的知识网络。举个例子，关于“环境污染”的主题，它不会只给你“pollution”这个词，而是会紧密围绕着“mitigate”、“degradation”、“sustainability”这些相关的高级词汇进行拓展和对比。这样一来，我记的不是孤立的单词，而是一组可以互换使用的“词汇包”。当我看到真题文章中出现相关话题时，我的大脑能迅速调取出这个“词汇包”，理解文章的深层含义，甚至在写作文时，也能信手拈来，增加文章的专业度和亮点。这种体系化的记忆方法，远比那种机械重复的“单词表大战”有效得多。

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我之前尝试过好几种市面上的“神级”六级词汇宝典，效果都不太理想，要么是排版太拥挤，看着就头疼，要么就是配套的音频质量太差，发音含糊不清，根本没法跟读模仿。这本书的装帧设计，说实话，很有现代感，用纸质量也很好，不像那种廉价的印刷品，随便翻几次边角就卷起来了。更让我惊喜的是它的音频资源。我特地下载了配套的App，发现每一个词汇的发音都非常标准、清晰，而且语速适中，不像有些软件里的录音快得像机关枪。最妙的是，它还提供了不同语速的版本，对于我这种需要适应考试听力速度的考生来说，简直是量身定制。我经常在通勤的地铁上，戴上耳机，跟着它的录音“磨耳朵”，不知不觉中，那些原本很拗口的单词发音和重音都慢慢地被我记住了。这种“沉浸式”的学习体验，大大降低了死记硬背的痛苦，让背单词变成了一种习惯性的输入。

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说实话，市面上的六级词汇书汗牛充栋，我买过好几本，很多都成了“压箱底”的摆设。但这本书的独特之处在于它的“复习闭环设计”。它不仅仅是一个学习工具，更像是一个完整的复习系统。每一单元的学习结束后，它都会提供一个小型的“即时测试”模块，让你立刻检验掌握情况。更厉害的是，它在后续的章节中，会“不经意”地再次引用前序单元的核心词汇，形成一种螺旋上升的复习结构。这种设计巧妙地对抗了“遗忘曲线”的魔咒。我不需要自己额外花时间去整理错题本，因为书本身已经帮我做好了高频回顾的规划。这种将学习、测试、回顾有机结合的内在逻辑，让我在不知不觉中，就把那些曾经觉得很“难啃”的词汇深深地刻在了脑海里。整体来说，它提供的不仅仅是词汇，更是一套行之有效的记忆方法论。

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这本书，说实话，刚拿到手的时候，我心里是有点忐忑的。毕竟“六级词汇必备”这个名字听起来就够“硬核”了，我一个英语底子不算太扎实的人，担心里面全是那种佶屈聱牙、背了也未必用得上的生僻词。翻开目录，我松了一口气，结构划分得非常清晰，不像有的词汇书那样把几千个词堆在一起，让人望而生畏。它似乎更注重实用性，把那些高频出现的、在真题里反复考察的词汇放在了最显眼的位置。我特别欣赏它在每个词条下面的例句设计，不是那种干巴巴的教科书式句子，而是引用了大量的、贴近实际语境的短语和搭配。比如，学到一个动词，它会立刻告诉你这个动词通常和哪些介词连用，或者在什么固定搭配里出现，这对于我们做阅读理解和写作时准确运用词汇至关重要。我花了整整一周时间，只攻克了第一单元的核心词汇，但感觉收获比我之前三个月自己啃单词书加起来都大。那种“踏实感”和“掌控感”是其他同类书籍很少能给予的。它不是简单地告诉你“这个词是什么意思”，而是教你“这个词该怎么用”。

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