本書是一部較為係統的中國社會教化研究著作，以問題的形式對中國社會教化的傳統與變革進行深層次的多維透視，力圖通過揭示中國社會教化的理論建構、實踐運作及其內在發展邏輯，以彰顯中國“韆鞦教化”存在的獨特性和豐富性。
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