小学生获奖新作文

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出版者:陕西师大
作者:武永亮
出品人:
页数:303
译者:
出版时间:2008-6
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787561312155
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生作文
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具体描述

《小学生获奖好作文示范大全(品牌版)》介绍了:写作的功能有很多,比如说它还是一种释放,一种宣泄,一种自我调适;比如说它还是一种交流,一种对话,一种沟通手段……但这些也许还不是最重要的,因为写作不仅仅是一种工具,它还是一种心灵的需要、生命的体验。我们需要在写中倾诉,在写中阅读,在写中聆听,在写中思索,在写中自得其乐,在写中完善品质、增长智慧,在写中认识自我、认识世界。

如果说阅读是迷人的,它可以让我们拓展视野,领略和吸收别人的精彩;那么写作就是更加迷人的,它如一束阳光,永恒地照耀并温暖着我们的心灵。想一想,能让文字诗意地栖居在纸笺上,能欣赏着自己的文字,呼吸着字里行间的青春的气息,这会是一种怎样的享受呢?

爱上写作是一件幸福的事。看一看摆在你面前的这套丛书,读一读书中同龄人抒真性情、写真滋味的文字,你会感受到阳光在纸上跳动,它幻化着智慧的紫色、情感的红色、思维的蓝色、灵性的金色,还有立意、构思、表达的空灵透明,给你不同的启示,帮你打开视听,真正学会以写作者的眼光关注生活;它们集合了新概念、新方法、新策略,切实指导你的写作,能够有效提升写作专项能力,引领你爱上写作,踏上写作之路,感受写作世界的三春曼妙阳光,试试吧。

探寻文字的广阔天地:一部关于现代文学思潮与非虚构叙事的深度解析 书名:【此处填写一本与《小学生获奖新作文》主题完全不相关的图书名称,例如:《后现代叙事中的主体性消解与空间重构》】 内容简介 本书并非聚焦于青少年的基础写作技巧或范文赏析,而是将目光投向当代文学思潮的深水区,探讨二十世纪中叶至今,文学如何回应全球化、信息爆炸以及身份认同危机等宏大议题。我们深入剖析了被主流评论界忽视的、边缘化的叙事实验,以及非虚构写作在重塑历史认知和个人经验方面的革命性力量。 第一部分:解构与重塑——现代主义的回声与后现代的转向 本书开篇即着手梳理二战后,西方文学界从现代主义的“内在探索”向后现代主义的“外在戏仿与拼贴”的艰难过渡。我们不再简单地将后现代视为对现代性的简单否定,而是将其视为一种对“宏大叙事”的彻底审视与解构。书中重点分析了诸如伯特兰·罗素的逻辑分析哲学对叙事结构的影响,以及结构主义符号学如何渗透到小说文本的深层结构之中。 我们选取了三位在学术界具有争议性的欧洲作家作为核心案例:一位是专注于“时间碎片化”的意大利作家,他的作品如何通过非线性叙事挑战读者对因果关系的传统认知;另一位是研究语言学与权力关系的法国理论家,他的文本实践如何模糊了作者、读者和文本之间的界限;最后,我们考察了一位深受后殖民理论影响的作家,其作品如何利用“杂语”(polyglossia)来对抗单一文化霸权。 在这一部分,我们特别关注“元小说”(Metafiction)的复杂性。它不再仅仅是作家对写作行为本身的评论,而是成为一种认识论的立场——即“我们所知的世界,很大程度上是通过我们讲述世界的方式被构建起来的”。通过详细的文本细读,我们揭示了这些作家如何通过刻意的断裂、自我指涉和对传统文学体裁的戏仿,迫使读者重新思考“真实性”的定义。 第二部分:非虚构的边界拓展:证言、档案与具身经验 本书的第二核心部分,则完全聚焦于当代非虚构文学的勃兴及其带来的伦理挑战。与传统意义上的散文或回忆录不同,当代非虚构写作致力于在最大程度上接近“事实”,但其叙事技巧却借鉴了小说的一切手段。 我们首先探讨了“新新闻主义”对纪实文学的冲击,但我们将讨论的重点放在其局限性之上——即过度依赖中心化叙事者视角的危险。随后,我们将分析重点转向“档案研究”(Archival Research)在文学创作中的应用。例如,某些作家如何深入政府解密文件、个人信件、医疗记录甚至城市规划图纸中,构建出一种“多声部”的历史叙事。 书中重点研究了关于环境灾难与城市变迁的几部代表作。这些作品不再满足于对事件的简单记录,而是将气候变化、基础设施建设的失败等宏大议题,植入到具体个体的生命体验中。我们分析了“具身认知”(Embodied Cognition)的理论如何帮助理解这些作家如何通过感官细节(如气味、触觉、噪音污染)来传达复杂的社会政治信息。 此外,本书对“创伤文学”中的证言伦理进行了审慎的考察。在处理集体性或个人极端创伤时,书写者如何平衡“再现的必要性”与“对受害者的二次伤害”?我们通过对比不同文化背景下的证言文学,试图勾勒出一种负责任的、去中心化的叙事策略。 第三部分:数字媒介与文学形式的未来张力 在本书的最后,我们将目光投向数字时代的冲击。我们认为,文学的未来形态不仅仅存在于纸质书本中,更在于它如何适应和反思新的信息传播媒介。 我们探讨了“超文本”(Hypertext)在九十年代的短暂辉煌及其在当代互联网语境下的变异。这不是简单地研究交互式小说,而是深入分析超链接结构对读者注意力和记忆模式的永久性改变。当信息可以即时跳转、碎片化呈现时,传统意义上的“阅读深度”该如何定义? 我们还分析了“数据叙事”(Data Storytelling)的兴起。一些当代作家和数据科学家合作,试图将庞大的数据集(如人口流动、金融交易、社交网络互动)转化为具有情感张力的文本。这本书质疑了这种“客观性”的表象,探讨了数据可视化背后隐藏的意识形态选择。 结语:拒绝简单的“教诲” 本书的写作目的,是提供一套批判性的工具,用以理解当代文学的复杂性和不确定性。它不提供“如何写出好文章”的答案,因为在本书讨论的语境中,“好”本身就是一个需要被不断质疑和定义的词汇。我们旨在引导读者,超越对情节的简单追逐,进入到对语言、结构、以及我们赖以生存的现实构建方式的深刻反思之中。它面向的是对文学理论、文化研究和当代哲学思潮有浓厚兴趣的读者,旨在提供一场关于如何阅读和思考“故事”本身的学术探险。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从**实用性的角度**来衡量,这本书的**“可操作性”极强**,它成功地避开了那些高高在上、遥不可及的“大师范文”的窠臼。书中展示的许多场景和情感,都是小学生在**日常生活中真实经历或可以接触到**的,比如对一场突如其来的降雨的细致描摹,对一次家庭小争执的微妙心理刻画,这些**“小切口”的描写**,让读者在阅读时能立刻产生**强烈的代入感**:“对啊,我也有过这样的时刻!”这种**共鸣感**是激发写作动力的关键。此外,书中的一些篇章在**结构组织上提供了清晰的“脚手架”**,比如如何设置悬念、如何安排场景转换、如何巧妙地收尾,这些**技巧的呈现**是潜移默化的,没有生硬的说教,而是**通过范例本身来完成教学**。这使得读者在欣赏美文的同时,**自然而然地吸收了写作的“内功心法”**,感觉自己每读完一篇,手中就多了一件**实用的写作“工具”**。

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我特别欣赏这本书在**结构布局上的巧妙编排**,它不是简单地将作品堆砌在一起,而是明显遵循了一套**科学的、循序渐进的学习路径**。首先,开篇部分似乎是**基础技能的夯实**,通过一系列**短小精悍的片段**,迅速捕捉了**叙事的核心要素**,语言节奏感极强,读起来让人有一种**“原来如此”的顿悟感**。随后,内容过渡到了**情感表达的深度挖掘**,笔触开始变得**细腻而富有张力**,仿佛在教导读者如何将抽象的情绪具象化,这点对于初学者尤其重要,它打破了“写流水账”的僵局。紧接着,篇幅中穿插了**不同体裁的优秀示范**,从**记叙文的波澜起伏**到**说明文的逻辑清晰**,再到**想象作文的奔放不羁**,这种**多维度的展示**极大地拓宽了读者的视野。最巧妙的是,在每一类作品展示之后,都有**看似不经意的留白或批注区域**(虽然没有明确的文字提示,但布局上预留了思考空间),这鼓励读者**主动停下来反思**,将“看别人的光芒”转化为“找到自己的方向”,整个阅读体验是**动态的、互动的**,而非被动接受。

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这本书的装帧设计简直是触动人心,封面那**淡雅的米黄色调**,配上那**手绘风格的金色线条勾勒出的书名**,立刻就给人一种**沉静而充满希望**的感觉。那种质感,不是那种廉价的塑料光面,而是带着**微微的颗粒感和棉麻的细腻触感**,仿佛轻轻抚摸着一本珍藏多年的日记本。内页纸张的选用也格外考究,**微微泛黄的纸色**,既保护了视力,又带来了一种**复古的温暖感**,让人忍不住想用钢笔去书写点什么。**字体排版**更是体现了对读者的尊重,字距和行距拿捏得恰到好处,**疏朗而不松散**,即使是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。装订方面,**线圈的工艺**处理得非常平整,翻页时**没有丝毫的卡涩感**,这对于经常翻阅的工具书或范文集来说,是至关重要的细节。更值得一提的是,书脊的处理,它**并非死板地粘合**,而是略带弹性,能让书本**平摊在桌面上**,这对于需要对照着进行写作练习的年轻读者来说,简直是**人性化设计的典范**。这种对**物理形态的极致追求**,让我深刻感受到出版方在制作这本书时所倾注的心血,它不仅仅是一本内容的集合,更像是一件**精心打磨的工艺品**,光是放在书架上,都显得格调非凡。

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这本书的**语言风格呈现出令人惊喜的多样性**,这绝非单一作者或单一指导思想所能达到的效果。我注意到其中一些篇章,**词汇的运用极其古朴典雅**,仿佛能看到唐诗宋词的影子,那种**“清水出芙蓉,天然去雕饰”**的韵味,让人感叹文字之美。然而,紧接着就会跳跃到**非常现代、贴近生活的口语化表达**,用词新颖,句式活泼,充满了**少年特有的朝气和幽默感**,读起来轻松愉快,毫无压力。更有甚者,有些作品中融入了**奇特的比喻和拟人手法**,其想象力之丰富,**连资深作家都会为之侧目**,比如将“清晨的薄雾”比作“大地刚打好的奶油霜”,这种**大胆而精准的联想**,是需要长期积累和敏锐观察力才能捕捉到的瞬间。这种**风格上的“混搭”与“碰撞”**,恰恰反映了当代小学生的**多元文化输入和快速的思维跳跃能力**,让这本书的阅读体验如同品尝一桌**丰盛的、口味各异的盛宴**,永远不会感到单调乏味。

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这本书给我的**整体感觉是“真诚”与“活力”的完美融合**。它没有刻意去迎合成人世界的标准,而是**忠实地记录和呈现了儿童视角下的世界观**。那些稚嫩的、有时略显夸张的描述,反而流露出了**最原始的生命力和创造力**。我感受到的是**一种未经雕琢的、喷薄而出的表达欲望**,这比那些经过过度修饰、千篇一律的“标准答案”要珍贵得多。它仿佛是一面镜子,映照出孩子们**最纯粹的好奇心、最强烈的正义感和最细腻的同情心**。对于一个成年读者来说,阅读这本书的过程也是一次**心灵的“返璞归真”**,让我们重新审视那些被我们习以为常的生活细节,体会到**用一颗童心去看待世界的乐趣**。这本书的价值,不仅在于它为孩子们提供了学习的范本,更在于它**为我们成年人保存了一份宝贵的、属于纯真年代的“精神底片”**,让人在繁忙的生活中得到片刻的宁静与触动。

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