《书法(第2版)》是中等职业学校书法课程教材,内容包括绪论、楷书的学习、几种典型楷书的临习、小楷的学习、钢笔楷书的学习、行书的学习、钢笔行书的学习和篆隶草书常识,以及用钢笔临习毛笔字帖等内容。《书法(第2版)》可作为中等职业学校书法课教材,也可供广大书法爱好者学习使用。
《书法(第2版)》配有书法讲座(欧阳中石主讲)VCD光盘一张。《书法(第2版)》配有学习卡,可从网站上获得更多教学资源,同时具有防伪功能(用封底下方的防伪码,按照《书法(第2版)》最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作)。
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这本《书法》的书,实在是让人感到一种深邃的静谧和力量的涌动。初翻开时,我原本期待的是那种传统技法的大全,各种笔画的拆解和范例的堆砌,但读下去后,才发现它远不止于此。作者似乎更侧重于探讨“道”与“法”之间的辩证关系,不仅仅是教你如何握笔,而是引导你去理解墨在宣纸上洇开的那一瞬间,蕴含着何种生命力。书中对历代大家书风的剖析,尤其精妙,并非简单的模仿,而是抽丝剥茧地分析了王羲之的飘逸是如何建立在钟繇古朴的基础上的,颜真卿的雄浑又是如何融入了楷书的法度之中。读到关于“气韵生动”的章节时,我甚至放下笔,只是凝视着那些排版精美的字帖图片,试图去捕捉那股看不见、摸不着的精神力量。装帧设计也十分考究,纸张的质感,墨色的深浅处理,都体现了对传统艺术的敬畏。这更像是一本哲学著作,而不是单纯的技法手册,它让你重新审视自己的内心世界,因为正如书中所言,书法是“心之迹”。对于真正想深入中国文化脉络的人来说,这本书提供了极佳的切入点,让人感觉踏入了一个宁静而又波澜壮阔的艺术殿堂。
评分这绝对不是一本适合闲暇时随便翻阅的书籍,它需要全身心的投入。我花了整整一个周末才勉强读完第一遍,期间做了大量的批注和思考。书中有些关于“章法布局”的论述,特别是关于大篇幅作品中“疏密轻重”的拿捏,简直是精妙绝伦。作者用建筑学的概念来解释书法的空间结构,让我突然明白,为什么有些作品看起来气势磅礴,而另一些却显得松散无力——原来是在看不见的“空间”上失衡了。他用极其克制的语言,描述了书法创作中那种极度紧张的平衡艺术。读这本书,就像是攀登一座知识的高峰,每向上一步,视野就开阔一分,但同时,也越发感受到理论的艰深。它不会直接给你现成的答案,它只会提供一套极其严谨、逻辑清晰的分析框架,让你自己去解构和重构你对书法的理解。对于那些真正想在书法这条路上走得更远、更扎实的人来说,这本书是不可多得的、值得反复研读的“内功心法”。
评分坦白讲,这本书的排版和选材简直是现代设计与古典韵味的完美结合,让人爱不释手。每一页的留白处理都恰到好处,如同中国山水画中的“计白当黑”,让眼睛有了休憩的空间,也更能聚焦于那些被精心挑选出来的碑帖拓片。我尤其欣赏作者在引入西方艺术理论来阐述中国笔法时所展现出的开阔视野。比如,他将宋徽宗瘦金体的线条美感与阿尔布雷希特·丢勒的版画线条进行类比,这种跨文化的对话,极大地拓宽了我对“线条”这一基本元素的理解深度。这不是那种一本正经、教条主义的教材,它更像是一位博学的导师,在与你进行一场精彩的艺术对话。阅读的过程中,我多次停下来,不是因为我不理解,而是因为某些句子那种凝练的表达方式,需要我反复咀嚼才能体会其精髓。这本书在提升我对书法的鉴赏能力方面,起到了无可替代的作用,它将书法从单纯的“写字”提升到了“视觉艺术”的层面,让人不得不对其严肃对待。
评分天哪,我得说,这本书的某些章节简直是挑战了我对“书法学习”的固有认知。我以前总觉得,练书法就是日复一日地对着字帖描摹,追求形似。可这本书,它像是横空出世的一把利剑,直接刺破了这种机械重复的迷思。作者对“意在笔先”的阐述,简直是醍醐灌顶。他没有花费大量的篇幅去细致讲解“永”字八法,反而花了大篇幅去讨论如何通过冥想、呼吸来调整身体与书写工具之间的能量流动。这种宏大的叙事角度,让原本枯燥的笔法练习,立刻拥有了禅意的色彩。我特别喜欢他引用古人“一笔不苟,一气呵成”的论述,并将其与现代人碎片化的生活状态进行了犀利的对比。读完后,我感觉我的笔尖似乎变得更重了,因为我知道,现在我落下的每一个点、每一横,都不再只是一个笔画符号,而是一个决断,一种心境的投射。虽然对于初学者来说,这本书的理论深度可能稍显晦涩,但对于已经有一些基础,渴望突破瓶颈的进阶者而言,它无疑是打开新世界大门的钥匙。它迫使你思考:我为什么要写?我想通过我的笔迹告诉世界什么?
评分这本书读起来,给我最直观的感受就是“古老而又新锐”。我之前接触过一些关于篆隶书的专著,大多过于侧重于考据和字形的演变,读起来枯燥乏味,像是在啃一本古籍。然而,这本《书法》却成功地将历史的厚重感与当下的审美需求巧妙地结合了起来。作者在探讨隶书的“蚕头燕尾”时,并没有仅仅停留在形态的描述上,而是深入分析了这种结构如何反映了汉代政治文化中那种庄重、内敛却又充满张力的时代精神。更让我耳目一新的是,书中对“碑学”与“帖学”的论述,不再是简单的二元对立,而是提出了一个动态平衡的观点:如何将碑的雄强纳入帖的婉约之中,创造出属于我们这个时代的个人面貌。这种辩证的思维方式,使得全书的论述充满了活力和思辨性,让人读后感觉自己的创作思路也被打通了,不再局限于某一种范式,而是开始探索自身的可能性。
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