中学生英语写作指导:高考应试必备 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东理工大学出版社

作者:赵善治

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2000-03-01

价格:13.8

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isbn号码:9787562809555

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• 英语写作
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深入浅出：高中英语写作能力飞跃指南 书籍信息： 暂定书名：《高中英语写作能力飞跃指南：从基础构建到高分技巧》 目标读者： 广大学生、英语教师及所有希望系统提升英语写作水平的学习者。 书籍定位： 本书旨在提供一套全面、系统且极具操作性的高中英语写作学习路径，侧重于构建扎实的语言基础、精炼思维逻辑，并掌握针对不同题型的高效应试策略。我们不拘泥于单一考试大纲，而是致力于培养学生真正的、可迁移的英语书面表达能力。 --- 第一部分：夯实基础——“雕刻”语言的基石 (Foundation Sculpting) 本部分是所有高阶写作技巧得以施展的根本。我们深知，空洞的模板和华而不实的辞藻无法持久，唯有精准的词汇和灵活的句法结构才能支撑起一篇令人信服的文章。 第一章：词汇的深度挖掘与精准运用 (Lexical Depth and Precision) 内容概览： 本书摒弃了传统的、低效的死记硬背法。我们聚焦于语境化词汇学习。 1. 主题词汇“集群化”学习法： 针对高中阶段常考的15个核心主题（如环保、科技发展、文化交流、个人成长等），构建专业词汇网络。例如，在讨论“科技对社会的影响”时，我们不仅提供 impact，更深入解析 ramification, implication, consequence 在褒贬和正式程度上的细微差别。 2. 高频“陷阱词”辨析： 详细对比易混淆的同义词（如 affect vs. effect，comprise vs. consist of），通过大量例句展示其在不同语境下的用法规范，确保用词的准确性。 3. 动词的力量： 强调使用强动词（Strong Verbs）来替代“be动词+形容词”的弱结构。例如，将“The development is very important”改为“The development drives progress”或“The development underscores necessity”。本书提供了300个可替换的“弱结构-强动词”清单。 4. 学术词汇的初探： 为有更高追求的学生引入部分大学预科阶段的常用学术词汇（Academic Vocabulary），提升文章的正式度和专业感，为未来学术写作打下基础。 第二章：语法之“骨架”：构建清晰的句子 (Grammar Framework for Clarity) 本章重点不在于复习初中阶段的语法点，而是如何运用高级语法结构来提升句子的复杂性和表现力。 1. 复合句的精妙组合： 深入剖析状语从句、定语从句和名词性从句的灵活嵌套技巧。特别强调如何利用时间、原因、让步等状语从句来组织复杂的逻辑关系，避免句子间的简单罗列。 2. 非谓语动词的“时态魔术”： 详尽讲解动名词、不定式和分词在句子开头、中间的灵活运用，用以精简信息、避免主句重复。例如，如何用现在分词短语（Participial Phrases）代替冗长的定语从句，使行文节奏加快。 3. 倒装句与强调句的恰当使用： 教授如何适度地使用倒装（如 Seldom do we see...）和强调结构（如 It is the careful planning that...）来突出重点信息，增强语势。同时，强调“适度原则”，避免为使用而使用，导致句子晦涩难懂。 4. 平行结构与逻辑对仗： 论述如何通过准确的平行结构（Parallelism）来增强文章的韵律感和逻辑的清晰性，特别是在列举观点或进行对比论证时。 --- 第二部分：思维与逻辑——“布局”文章的蓝图 (Cognitive Mapping and Structuring) 写作的本质是思维的外化。本部分将指导学生如何进行有效的内容组织和逻辑铺陈。 第三章：从审题到立意：明确写作目的 (Deconstructing the Prompt) 1. 多维审题法： 教授如何迅速捕捉题目中的“关键词”、“限制词”和“潜在要求”（如字数限制、语态要求、人称限制）。 2. “三元立意”模型： 针对议论文，引导学生从“现象（What）-原因（Why）-对策/展望（So What）”三个维度快速确定文章的中心论点和支持点。 3. 思维导图辅助构思： 提供一套快速绘制主题思维导图的流程，确保在短时间内发散出足够且相关的素材点，并迅速筛选出最有力的三个支持论据。 第四章：段落的“黄金法则”与衔接艺术 (Paragraph Mastery and Cohesion) 本章是构建清晰文章脉络的核心。 1. “T.R.E.E.” 段落结构解析： 详细分解高效段落的结构：Topic Sentence（主题句，点明本段中心）、Reason/Evidence（论据支持）、Explanation/Example（阐释与例证）、Ending/Transition（总结或过渡句）。本书提供了大量优秀范文的段落分析案例。 2. 逻辑连接词的进阶应用： 不仅仅停留在 Firstly, Secondly。我们深入探讨表示递进（furthermore, moreover, in addition to）、转折（conversely, notwithstanding）和总结（in essence, to sum up）的高级连接词，并指导学生如何避免连接词的滥用和重复。 3. 句子间流畅衔接（Cohesion）： 讲解如何使用指代词（this issue, such efforts）和重复关键概念（Keyword Repetition）来实现句子与句子之间“无缝对接”，让读者自然地跟上作者的思路，而非被生硬的连接词打断。 --- 第三部分：应试高分策略——“实战”演练与优化 (Exam Strategies and Refinement) 针对性解决高中阶段的各类主要写作任务。 第五章：应用文的规范与“人设”扮演 (Functional Writing: Role-Playing) 本章专注于应用文的格式、语气和目的性。 1. 邮件/邀请函的“礼仪”： 强调不同收件人（师长、朋友、陌生人）的称谓、问候语和结束语的差异化处理，确保语气的恰当性。 2. 通知/报告的清晰度： 讲解如何使用项目符号（Bullet Points）和分点描述来增强信息的可读性和检索效率，尤其在报告中强调数据和结论的突出显示。 3. 日记/书信的情感表达： 教授如何使用适当的习语和感叹，在保持规范格式的同时，注入真挚的情感色彩。 第六章：议论文与说明文的“制胜法宝” (Argumentation and Exposition Tactics) 这是分数竞争最激烈的领域，本书提供了详细的得分点策略。 1. 议论文：多角度论证的深度展开： 教授如何构建“正反对比论证法”（Pro-Con Analysis）和“层进式论证法”（Step-by-step deepening），确保文章论证富有层次感，避免观点停留在表面。 2. 说明文：图表解读的精确描述： 针对图表作文，系统梳理描述趋势（上升、下降、波动）、比例和对比的精确句型库，确保描述的数据准确无误。 3. 万能开头与结尾的高效利用： 提供一套可灵活套用的“引人入胜的开头”（如引用名人名言、提出发人深省的问题）和“强有力的总结结尾”（如发出呼吁、展望未来），用于快速锁定阅卷老师的注意力。 第七章：自我批改与提升的“闭环”系统 (Self-Correction Loop) 写作的提高是一个持续修正的过程。 1. “五步自查法”： 引导学生养成在交卷前进行系统性检查的习惯：(1) 检查时态和主谓一致；(2) 核对核心名词的单复数；(3) 检查连词和介词的搭配；(4) 评估论点和论据是否紧密关联；(5) 检查是否有错别字。 2. 错误日志的建立与分析： 教导学生记录自己反复出现的五大错误类型，并针对性地进行强化练习，从根本上消除“顽固性错误”。 3. 风格润色技巧： 介绍如何通过“换位思考”——想象自己是阅卷老师，如何优化句子结构，使文章读起来更自然流畅，富有“母语感”。 --- 总结与展望： 《高中英语写作能力飞跃指南》提供的是一套方法论，而非临阵磨枪的技巧集合。它要求学习者投入时间去理解“为什么这样写更好”，而非仅仅记住“怎样写能得分”。通过本书的系统训练，学生将能够自信地驾驭各种写作任务，将英语写作从应试的压力，转化为表达自我、清晰沟通的有效工具。

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这本书的排版和设计风格简直是我的菜，我向来不喜欢那种密密麻麻、全是文字的教辅书，读起来会让人产生畏难情绪。这本《中学生英语写作指导：高考应试必备》在视觉上就让人感到舒适，留白恰到好处，重点词汇和句型都有明确的突出，即便是快速浏览也能抓住核心要点。更重要的是，它对写作技巧的讲解，不是那种空泛的“多读多写”，而是非常具体、可操作的指导。比如，它会详细拆解“如何巧妙地使用过渡词连接不同的观点”，并且给出了不同场景下的具体替换方案。这种细致入微的分析，让我彻底明白了为什么有些人的文章读起来就特别“丝滑”，而我自己的则显得有些生硬和跳跃。我用了书里教的一个关于“主题句”的技巧，写了几篇模拟作文，结果老师的反馈明显积极了很多，说我的文章结构更紧凑，主旨表达更清晰了。这种立竿见影的效果，实在是太令人振奋了。

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说实话，我之前也买过好几本所谓的“写作秘籍”，但大多是堆砌了一些所谓的“万能句型”，用起来僵硬无比，阅卷老师一眼就能看穿。但这本书完全不一样，它的核心理念似乎是培养我们的“内功”，而不是教我们花架子。它花了不少篇幅去讲解如何“审题立意”，强调在动笔之前，必须准确把握题目的深层含义和写作要求的情感倾向。这一点对我触动很大，因为我过去常常因为理解偏差而在开头就跑偏了方向。书中对于不同体裁——议论文、记叙文、说明文——的写作侧重点分析得非常透彻，特别是对于议论文的逻辑链条构建，提供了多种思路图谱，让我学会了从多个角度去组织论据。这种注重思维训练而非单纯技巧堆砌的做法，我认为才是应对高考这种综合性考试的根本之道。我感觉自己不再是单纯地“写”英语，而是在用英语进行有条理的“思考”和“表达”。

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我是一个偏爱实战演练的学习者，纯理论对我来说效率太低。这本书的亮点就在于它的“实战模拟与点评”部分。它精选了近几年的高考试题，并且针对每一道题，都展示了从“初稿的薄弱点”到“修改后的高分范文”的全过程。这个过程的对比非常震撼，通过逐句的批注和修改说明，我能清晰地看到自己常犯的语法错误、用词不当，以及最关键的——思维上的断层在哪里。例如，书中特别指出，很多同学在描述场景时只会用简单的形容词堆砌，而高分范文是如何运用动词和副词来营造氛围感的。这对于提高文章的生动性和画面感至关重要。我个人认为，这种“手把手带你修改”的模式，比单纯看范文要有效率高出十倍，因为它直接针对了我们这类“知道自己写得不好，但不知道哪里错”的学习者。

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这本书的作者显然对高考的评分标准有着极其深刻的理解，他/她似乎知道阅卷老师的“痛点”和“偏爱”。很多写作指导书会鼓励使用华丽的辞藻，但这本却提醒我们，在高考这种时间紧、任务重的环境下，清晰、准确永远是第一位的。它教导我们如何用最经济的语言结构，实现最饱满的信息传递。我尤其欣赏它关于“避免常见语法陷阱”的章节，里面列举了我们高中生最容易犯的十种错误，并且给出了系统性的纠错练习。这简直是为我这种“粗心大意”的类型准备的“避雷指南”。读完这一部分，我感觉自己在检查作文时，眼睛都变得更犀利了，能迅速定位那些以往容易遗漏的小毛病。总而言之，这本书的价值不在于教你写出“莎士比亚”式的文章，而在于确保你能在高考的战场上，拿到一个稳健、高分的“通行证”。

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这本书简直是为我量身定做的，我一直都在为英语写作头疼，尤其是面对高考这种大考，总觉得自己的表达不够地道，词汇量也跟不上。这本书的出现，就像在迷雾中找到了一盏明灯。它并没有那种高高在上、晦涩难懂的理论，而是非常接地气地从最基础的句子结构入手，一步步引导我们构建出逻辑清晰、表达流畅的段落。我特别喜欢它里面穿插的那些“高分范例”，那些范例的语言运用真是绝了，不仅词汇丰富，而且句式变化多样，读完之后会有一种豁然开朗的感觉，觉得自己好像也掌握了那种“高级”的表达方式。而且，书中的练习设计得也非常巧妙，它不是那种机械的重复，而是模拟了高考中可能出现的各种文体和话题，让人在实战中检验和提升自己的能力。对我来说，它不仅是一本工具书，更像是一位耐心的私教，总能在关键时刻点拨迷津，让我对即将到来的考试有了前所未有的信心。我已经把它放在手边，随时翻阅，感觉每多看一遍，自己的“语感”就更强一分。

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