這是一本關於教師和學校在培養青年人成為好公民這一事業中能夠或應起什麼到些作用的書，是一本充滿溫情、迷人而又有理論說服力的書。在書中，作者探索把人們維係在一起，講究文明，講究以一種民主的生活方式共同生活、相互影響的一些品德和素質。她探索瞭希望、信任、勇敢、自尊、自愛、友誼、依賴、誠實和正派。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
本書主要基於杜威關於民主作為社會成員相互連接和經驗分享的生活方式的觀點，同時從思考讓現實民主政體的社會更好發展的角度齣發，探討應當培養的重要的民主公民素養問題。被探討的公民品德包括：希望和信任、勇敢、友誼、誠實、信賴、正派。暫時無法在公民教育的思想譜係裏對這本書進行定位。印象深刻的章節：對勇敢、友誼和信賴品德以及學校教育如何與它們相關的探討。雖然這位女性學者也常引用文學或是現實的案例來進行細膩的探討，不過我感覺比上諾丁斯還是差一些。
评分本書主要基於杜威關於民主作為社會成員相互連接和經驗分享的生活方式的觀點，同時從思考讓現實民主政體的社會更好發展的角度齣發，探討應當培養的重要的民主公民素養問題。被探討的公民品德包括：希望和信任、勇敢、友誼、誠實、信賴、正派。暫時無法在公民教育的思想譜係裏對這本書進行定位。印象深刻的章節：對勇敢、友誼和信賴品德以及學校教育如何與它們相關的探討。雖然這位女性學者也常引用文學或是現實的案例來進行細膩的探討，不過我感覺比上諾丁斯還是差一些。
评分本書主要基於杜威關於民主作為社會成員相互連接和經驗分享的生活方式的觀點，同時從思考讓現實民主政體的社會更好發展的角度齣發，探討應當培養的重要的民主公民素養問題。被探討的公民品德包括：希望和信任、勇敢、友誼、誠實、信賴、正派。暫時無法在公民教育的思想譜係裏對這本書進行定位。印象深刻的章節：對勇敢、友誼和信賴品德以及學校教育如何與它們相關的探討。雖然這位女性學者也常引用文學或是現實的案例來進行細膩的探討，不過我感覺比上諾丁斯還是差一些。
评分本書主要基於杜威關於民主作為社會成員相互連接和經驗分享的生活方式的觀點，同時從思考讓現實民主政體的社會更好發展的角度齣發，探討應當培養的重要的民主公民素養問題。被探討的公民品德包括：希望和信任、勇敢、友誼、誠實、信賴、正派。暫時無法在公民教育的思想譜係裏對這本書進行定位。印象深刻的章節：對勇敢、友誼和信賴品德以及學校教育如何與它們相關的探討。雖然這位女性學者也常引用文學或是現實的案例來進行細膩的探討，不過我感覺比上諾丁斯還是差一些。
评分本書主要基於杜威關於民主作為社會成員相互連接和經驗分享的生活方式的觀點，同時從思考讓現實民主政體的社會更好發展的角度齣發，探討應當培養的重要的民主公民素養問題。被探討的公民品德包括：希望和信任、勇敢、友誼、誠實、信賴、正派。暫時無法在公民教育的思想譜係裏對這本書進行定位。印象深刻的章節：對勇敢、友誼和信賴品德以及學校教育如何與它們相關的探討。雖然這位女性學者也常引用文學或是現實的案例來進行細膩的探討，不過我感覺比上諾丁斯還是差一些。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有