本书介绍了Microsoft Windows98操作系统,它是大家非常熟悉的Windows95的升级版本,Windows98保留了Windows95良好的操作界面,并在Windows95的基础上加以扩充完善,设置了许多增强功能,理加令人兴奋的是Windows98内嵌了Microsoft Ioternet Explorer4.0,借用它您可以与Internet联接得更加紧密。 本书分为四个部
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初次接触电脑,对Windows 98的界面和操作还是一头雾水,翻遍了市面上几本厚的电脑书,感觉都像是在看天书。后来在朋友的推荐下,我抱着试试看的心态买下了这本《融会贯通:Windows 98中文版》。拿到书的时候,被它厚实的体积吓了一跳,心想这下可有的啃了。然而,当我翻开第一页,就被它清晰易懂的语言和生动的插图吸引住了。作者似乎真的站在一个完全不懂电脑的新手角度,一步一步地讲解,从开机、关机这样基础的操作,到文件管理、程序的安装和卸载,再到简单的系统设置,都讲解得无比细致。我特别喜欢它在讲解每个功能的时候,都会配上截图,甚至鼠标点击的路径都标注得一清二楚,让我感觉就像跟着作者一起在操作电脑一样。这本书不是那种干巴巴的说明书,更像是一个耐心的老师,一点一点地引导你熟悉这个陌生的世界。我常常一坐就是几个小时,一边看书一边跟着做,每次完成一个章节,都有一种豁然开朗的感觉。以前觉得电脑很神秘,现在感觉它就像一个可以听我指挥的伙伴。
评分我是一名退休多年的老教师,现在也想跟上时代的步伐,学习一些新的电脑知识。我的孙子给我买了一台电脑,说是Windows 98的,让我自己玩玩。刚开始真的是一窍不通,鼠标都不知道怎么用。孙子又忙,顾不上教我。后来他在书架上给我找了这本书,说是让我看着学。这本书真的太适合我们这种年纪大的人了!它的字体很大,看着不费眼。里面的图也很多,我一看图就大概知道怎么回事了。它讲的都是最基本的东西,比如怎么打开程序,怎么保存文件,怎么连接打印机,讲得特别慢,特别细。有时候我一句话没看懂,就反复看好几遍,甚至把书上的步骤在电脑上操作一遍。这本书没有那些乱七八糟的高级东西,就是实实在在教你怎么样把电脑用起来。我现在已经能自己上网查菜谱,还能跟远方的亲戚视频聊天了,这都是多亏了这本书。
评分作为一名程序员,我一直对不同操作系统的底层机制很感兴趣。虽然Windows 98已经是很老的系统了,但我仍然觉得它在某些方面有一些值得研究的地方。我看到这本书的名字《融会贯通:Windows 98中文版》,就抱着一种探索的心态去购买了。这本书的优点在于它能够将Windows 98的各个组件,从文件系统、内存管理、进程调度,到网络协议栈,都进行一个比较系统性的梳理。书中对一些关键API的调用和内核的工作原理有详细的介绍,这对于理解早期操作系统的设计思路非常有帮助。我尤其喜欢其中关于系统安全和漏洞分析的章节,虽然是老系统,但其中的一些安全隐患和防御策略,对于理解现代操作系统的安全演进仍然有启发意义。这本书让我对Windows 98的理解,不再停留在表面的用户界面,而是能够触及到其运行的底层逻辑。
评分作为一个技术爱好者,我总喜欢把各种软件和系统都折腾一遍,看看它们是怎么工作的。Windows 98对我来说,是一段充满回忆的时期,那时候电脑刚开始普及,我对它的各种新鲜功能都充满了好奇。我在网上找了很多关于Windows 98的资料,但大多是碎片化的教程,很难形成一个系统的认识。直到我偶然发现了这本《融会贯通:Windows 98中文版》,才感觉找到了宝藏。这本书的结构安排非常合理,从基础的安装和配置,到各种实用工具的使用,再到深入的系统维护和故障排除,层层递进。我特别欣赏书中对各种系统级命令的讲解,以及如何通过命令行来完成一些图形界面无法实现的操作。书中的一些章节,比如关于批处理脚本的编写,对我来说简直是打开了新世界的大门。我以前觉得写脚本很神秘,这本书把它拆解得明明白白,我甚至可以自己写一些简单的脚本来自动化一些重复性的任务。
评分说实话,我当初买这本书,主要是因为我工作的需求。我的工作流程中有很大一部分涉及到旧系统的文件管理和一些特殊软件的运行,而我之前接触的系统版本比较新,很多操作和兼容性问题让我头疼不已。朋友介绍说这本书对Windows 98的系统底层有比较深入的讲解,所以我才抱着试试看的心态入手了。没想到,这本书的深度远超我的预期。它不仅讲解了界面的操作,还深入到了文件系统的原理、注册表的概念,甚至是一些硬件驱动的底层设置。我尤其对其中关于内存管理和系统优化那一章节印象深刻,它用一种非常形象的比喻解释了复杂的概念,让我这个非技术人员也能理解。书中的案例非常贴合实际工作中的一些场景,我按照书里的方法解决了一些长期困扰我的文件冲突问题,还学会了如何通过一些注册表的小技巧来提升软件的运行效率。这本书让我对Windows 98的理解,从“会用”提升到了“懂”。
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