具体描述
本书内凡存目录学论著共六篇，皆历年在中央大学与诸生讲习所得者也。目录学既为治学之门径，而近时高级中校以上学校，多列为必修科；学子重视，几埒国文。膺斯讲席者，每苦无专书以供教程；于是辄取《汉书·艺文志》或《四库全书总目提要叙录》等，用代教材。教者既因循而惮改作，学者复迷惘而失鉴衡。而校中设立目录学之旨趣与效用，遂失真谛。此学术界所致憾也。窃以目录之学，有本有末：穷六艺之流别，较四部之得失，外以通夫古今学术之邮，内以神其绎寸心之用，此目录学之本旨也；辟治学之门径，启著录之成规，大之可为通方致远之资，小之足为提要钩玄之助，此目录学之末节也。若夫扬榷《汉志》，寻源而弃流；标举《四库》，崇今而蔑古；举偏遗全，舍本逐末，皆无与于目录之学也。本书论列，虽非目录学之全，然其索录略之渊源，条分合之得失，与夫汉魏六朝间官私著录之钩稽，宋元明清后丛书类别之更定，所谓目录学之最繁难最重要者，略已灿然备具。导先路而始椎轮，是则本书刊布之微旨也。
作者简介
目录信息
读后感
最初知道汪辟疆先生的名字似乎是由于《上学记》，何老爷子回忆说，当年作为中央大学中文系主任的汪先生一上来就发了个通告，说是本系力矫时弊,以古为则。东南一带，学术风气保守，于此可见。不过读《目录学研究》，倒觉得汪先生也自有他开明的一面，比如说对于编制工具...
最初知道汪辟疆先生的名字似乎是由于《上学记》，何老爷子回忆说，当年作为中央大学中文系主任的汪先生一上来就发了个通告，说是本系力矫时弊,以古为则。东南一带，学术风气保守，于此可见。不过读《目录学研究》，倒觉得汪先生也自有他开明的一面，比如说对于编制工具...
最初知道汪辟疆先生的名字似乎是由于《上学记》，何老爷子回忆说，当年作为中央大学中文系主任的汪先生一上来就发了个通告，说是本系力矫时弊,以古为则。东南一带，学术风气保守，于此可见。不过读《目录学研究》，倒觉得汪先生也自有他开明的一面，比如说对于编制工具...
最初知道汪辟疆先生的名字似乎是由于《上学记》，何老爷子回忆说，当年作为中央大学中文系主任的汪先生一上来就发了个通告，说是本系力矫时弊,以古为则。东南一带，学术风气保守，于此可见。不过读《目录学研究》，倒觉得汪先生也自有他开明的一面，比如说对于编制工具...
最初知道汪辟疆先生的名字似乎是由于《上学记》，何老爷子回忆说，当年作为中央大学中文系主任的汪先生一上来就发了个通告，说是本系力矫时弊,以古为则。东南一带，学术风气保守，于此可见。不过读《目录学研究》，倒觉得汪先生也自有他开明的一面，比如说对于编制工具...
用户评价
《目录学研究》这本书，如同一扇通往知识殿堂的窗户，让我得以窥见背后那套精密的运作机制。我原本以为目录学就是单纯的对书籍进行编号、分类，最多加上一些简单的描述。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。作者以一种极其严谨而又富有洞察力的方式，揭示了目录学背后所蕴含的深刻的逻辑和智慧。它不仅仅是关于“物”（书籍）的学问，更是关于“知”（知识）的学问。书中关于文献分类体系的演变，让我看到了人类社会对知识认知和划分的不断深化过程。从最初的学科划分，到后来的跨学科整合，再到如今以用户需求为导向的动态分类，每一种分类方法都反映了当时社会对知识的理解和利用方式。作者在论述这些内容时，并没有生硬地堆砌理论，而是结合了丰富的历史文献和实例，让我能够真切地感受到目录学思想是如何在实践中孕育和发展的。特别是关于不同文献类型（如专著、期刊、学位论文、会议论文等）的著录和标引，书中都进行了细致的分析。我了解到，不同的文献类型需要采用不同的著录方式和标引策略，才能最大限度地发挥其信息检索的功能。这一点让我豁然开朗，原来那些我们在文献检索时遇到的各种“坑”，很多都源于对文献类型特征认识不足，导致著录和标引不够精确。这本书让我意识到，目录学是一门充满活力的学科，它在不断地适应信息技术的发展，也在不断地为人类知识的传承和创新贡献力量。
读完《目录学研究》这本书，我最大的感受就是，原来我们日常生活中看似平凡无奇的书籍分类和查找方式，背后竟然蕴含着如此深厚的学问。这本书并没有像我一开始担心的那样，是一堆堆冰冷的理论和枯燥的规则。相反，作者用一种非常接地气的方式，将目录学这个概念一步步地展现在我们面前。它让我明白，目录学不仅仅是图书馆员的专业技能，更是我们每个人在信息爆炸时代生存和发展的必备能力。书中关于信息组织原则的探讨，让我看到了人类在不断尝试用更有条理的方式去认知和理解世界。从古代简陋的抄本到如今的海量数字资源，目录学的工具和方法也在不断演进，以适应信息载体的变化和信息需求的升级。我尤其对书中关于不同文献著录规范的讲解印象深刻。起初，我以为这不过是些格式上的要求，但深入了解后，才发现这些规范背后其实承载着确保信息准确性、可追溯性和共享性的重要使命。作者通过大量的案例分析，生动地展示了不规范著录可能带来的混乱和问题，以及规范著录如何成为知识交流的基石。这本书让我重新审视了自己过去查阅资料的习惯，意识到在碎片化的信息海洋中，拥有清晰的目录学意识，能够帮助我更高效、更精准地找到所需的信息，避免迷失在无尽的搜索结果中。它教会我的不仅仅是如何“找书”，更是如何“找信息”，如何建立起属于自己的知识管理体系。这种能力的提升，对于我在学术研究、工作生活乃至于个人成长方面，都具有非凡的意义。
这本书的书名叫做《目录学研究》，仅仅从这个名字来看，我原本以为会是一本枯燥乏味的学术专著，充斥着各种晦涩难懂的专业术语和繁琐的理论阐述。然而，当我真正翻开它，却发现这完全是我的一个误解。这本书并没有如我预期的那样，将目录学仅仅局限于某种古老、僵化的学术体系，而是以一种极其开放和富有生命力的姿态，将我们带入了一个丰富多彩的知识海洋。书中对目录学发展历程的梳理，不仅仅是简单的时间线罗列，更深入地挖掘了每个历史时期目录学思想演变背后的社会文化背景和学术思潮。例如，在探讨古代目录的编纂原则时，作者不仅仅停留在对规则的描述，而是生动地描绘了当时书籍流通的状况，学者们获取知识的渠道，以及知识传播在社会结构中的地位。这种宏观的视野让我对目录学的功能和意义有了全新的认识。我发现，目录学并非只是关于书籍的分类和编目，它更是一种对人类知识体系的梳理和传承的载体。通过阅读，我仿佛置身于历史的长河之中，亲眼见证了不同时代的人们如何努力地将浩瀚的知识系统化、条理化，以便更好地保存、传播和利用。这种穿越时空的体验，让我对知识本身产生了更深厚的敬畏之心。同时，书中对于不同类型目录（如书目、索引、提要等）的详尽分析，也让我领略到了信息组织的多样性和智慧。作者并非简单地介绍它们的区别，而是深入剖析了每种类型的设计理念和适用场景，以及它们在不同历史阶段所扮演的角色。这让我意识到，即便是看似简单的编目工作，也蕴含着深刻的认知规律和艺术性。总而言之，《目录学研究》这本书，打破了我对学术书籍的刻板印象，它既有严谨的学术深度，又不失生动活泼的叙述风格，让我从中受益匪浅，对目录学乃至整个知识体系都有了更深刻的理解和欣赏。
我曾经以为，《目录学研究》这样的书，一定晦涩难懂，只适合专家学者阅读。然而，这本书却以一种出人意料的亲和力，将我带入了目录学的奇妙世界。作者并没有一开始就抛出高深的理论，而是从最基础的概念讲起，循序渐进地引导我理解目录学的本质和功能。我记得书中在介绍书目编纂的基本原则时，详细阐述了著录项的选择、著录格式的规范等内容。我曾一度认为，这些细节无关紧要，但作者通过生动的案例，让我看到了不规范著录可能带来的种种问题，比如信息丢失、重复检索、甚至是误导读者。这让我深刻地认识到，每一个看似微小的著录项，都承载着确保信息准确传递的重要使命。此外，书中对于文献著录的规范，也让我对信息资源的管理有了更深的理解。我了解到，不同的文献类型（如图书、期刊、学位论文、报告等）有着不同的著录要求，而这些要求，都是为了最大限度地发挥信息的检索价值。这本书让我明白了，目录学不仅仅是一门技术，更是一种严谨的科学态度和精益求精的工匠精神。
《目录学研究》这本书，如同一个充满智慧的向导，引领我探索信息世界。我原本对目录学的认知，仅限于图书馆的藏书目录，感觉它更多的是一种静态的、关于“已出版”信息的整理。然而，这本书却让我看到了目录学在动态信息传播和知识生成过程中的关键作用。作者在书中，不仅仅关注已有的文献，更深入探讨了如何对新兴的文献类型（如网络信息、多媒体资源等）进行有效的组织和管理。我记得书中关于信息组织原则的论述，让我看到了在海量信息面前，如何运用逻辑、语义、关联等多种手段，来构建有序的信息结构。这种对于信息“关系”的梳理，让我对信息检索的深度和广度有了全新的认识。此外，书中对于用户需求在信息组织中的核心地位的强调，也让我受益匪浅。我了解到，优秀的信息组织，最终是为了更好地满足用户的需求，而不仅仅是技术上的完美。这本书让我明白，目录学是一门不断发展的、面向未来的学科，它在信息技术飞速发展的今天，扮演着越来越重要的角色。
《目录学研究》这本书，是一次关于“秩序”的深度探索。我一直认为，人类文明的进步，很大程度上就是不断地在混乱中寻找秩序的过程。而目录学，正是这一过程中的重要实践。这本书并没有将目录学描绘成一门高高在上的学术象牙塔，而是将其置于人类知识传播和发展的宏大历史背景下进行审视。作者对于不同历史时期目录学思想的梳理，让我看到了知识组织方式的演变，也看到了社会文化和技术进步如何深刻地影响着目录学的形态。我记得书中在论述索引的生成原理时，详细介绍了词语的标引、主题词的选取、以及检索词的匹配等过程。我原本以为这只是一个技术层面的操作，但作者将其上升到了对信息语义的理解和对用户检索意图的把握。这让我恍然大悟，原来一个好的索引，不仅仅是字面意义上的匹配，更包含了对信息深层含义的挖掘和对用户需求的精准预测。这种洞察力，让我对信息检索的复杂性和重要性有了更深刻的认识。此外，书中关于目录学在数字化时代的新挑战和新机遇的探讨，也让我对未来的信息组织充满了期待。它让我明白，目录学并非是凝固不变的，而是在不断地进化和发展，以适应信息技术的飞速发展。
对于《目录学研究》这本书，我只能说，它彻底打开了我对信息组织方式的全新视角。在阅读之前，我对于“目录”的理解，仅仅停留在那些厚重的、按照字母顺序排列的书单上，感觉它更像是一种陈旧的、非必需的辅助工具。但这本书让我认识到，目录学远比我想象的要精深和重要。作者以极其详尽的笔触，剖析了目录学在人类文明发展中的关键作用。从古代的书目编纂，到现代的数据库索引，目录学的存在，实际上是人类试图驾驭信息洪流、构建知识体系的根本尝试。书中关于书目著录的规范性原则，我曾一度认为只是死板的格式要求，但深入阅读后才发现，这些看似简单的规则，却承载着保证信息准确性、唯一性和可识别性的重任。举例来说，作者在探讨同一作者不同时期作品的著录时，就详细阐述了如何通过准确的出版信息、版本号等，来区分不同时期的作品，避免混淆。这对于学术研究者而言，其重要性不言而喻。同时，书中对不同检索工具（如联机公共目录、检索数据库等）的特点和使用技巧的介绍，更是让我受益匪浅。我了解到，不同的检索工具有着不同的设计理念和检索逻辑，掌握这些差异，能够帮助我更有效地进行信息检索，事半功倍。这本书让我不再仅仅将目录视为一个查找工具，而是将其看作是连接知识、理解知识、运用知识的关键枢纽。
读完《目录学研究》这本书，我最大的感触是，原来我们每天都在接触的“信息”，背后有着如此精密的“组织”系统。我一直认为，目录学是图书馆的事情，跟我的日常生活关系不大。但这本书彻底改变了我的看法。作者从目录学的起源讲起，细致地描绘了目录学在人类文明发展中的演变轨迹，从古代书目到现代的搜索引擎，都离不开目录学的原理和方法。书中关于文献分类法的讨论，让我看到了人类是如何运用不同的逻辑思维来整理知识的。不同的分类法，反映了不同时代、不同文化对知识的理解和侧重点。我记得作者在介绍主题标引的时候，举了一个非常形象的例子，说明了如何将一个看似简单的文献，通过精确的主题词，定位到更广泛的知识领域。这让我意识到，目录学不仅仅是简单的“分类”，更是一种“导航”的艺术。它能够帮助我们从纷繁的信息中，快速找到最符合我们需求的知识。这本书让我对信息检索的效率有了更高的要求，也让我对那些默默付出的目录学工作者有了更深的敬意。
坦白说，《目录学研究》这本书，在最初吸引我的，是其“研究”二字所蕴含的学术深度，但我读罢之后，却发现它更是一门充满人文关怀的学问。作者在书中，并没有将目录学仅仅作为一种技术手段来介绍，而是将其置于人类认识世界、传承知识的宏大叙事中。我尤其欣赏书中对于不同国家和地区目录学发展历程的对比分析。这让我看到了目录学在全球范围内的多样性和独特性，也让我理解了文化背景如何深刻地影响着信息组织的方式。例如，在探讨中国古代目录与西方古代目录的异同时，作者就不仅仅停留在表面的差异，而是深入分析了哲学思想、社会制度等深层原因。这种跨文化的视角，让我对知识的普遍性和特殊性有了更深刻的理解。同时，书中关于目录学与图书馆学、情报学、乃至信息科学之间关系的梳理，也让我看到了目录学作为一门交叉学科的勃勃生机。它并非孤立存在，而是与相关学科相互渗透，共同推动着信息科学的发展。这本书让我认识到，目录学不仅仅是关于如何“分类”和“查找”，更是关于如何“理解”和“应用”知识。它引导我思考，如何才能更有效地组织信息，以便于人类更好地进行知识创造和传播。
《目录学研究》这本书，让我重新审视了“分类”这个概念的意义。我一直认为，分类是一种理性的、客观的划分方式。然而，通过阅读这本书，我才意识到，分类本身也充满了主观性和历史性。作者在书中，深入剖析了不同分类体系的设计理念和哲学基础，让我看到，即便是看似客观的分类，也往往受到当时社会思潮、价值观念的影响。例如，书中在论述科学分类法的发展时，就详细介绍了不同历史时期科学家们对于知识边界的理解和划分方式。这让我意识到，我们所习以为常的学科分类，并非是永恒不变的真理，而是一种特定历史条件下的认知产物。同时，书中关于主题标引的探讨，更是让我看到了目录学在信息检索中的智慧。它不仅仅是将文献归入某个类别，更是要提取文献的核心主题，以便于用户进行更精准的检索。作者通过大量生动的案例，展示了如何通过对文献内容的深入理解，来确定其主题词，并最终实现高效的信息检索。这种对信息“意义”的挖掘，让我对目录学产生了全新的敬意。这本书让我明白，目录学不仅仅是关于“技术”，更是关于“智慧”。
汪辟疆先生的书，最先还是大一时候古代文学作品精读课老师给了我一个书单，里面就有他辑录的《唐人小说》。那个书单对我帮助还挺大呢。
本科时所得，翻读之，且抄读其中一文（谈读书方法的）。
当时只道春风度 莫把金针渡于人 汪先生此书量小而识瞻 虽然前几篇文章界定目录学定义以及讲目录学史，但相信任一读过一本目录学入门书的人都不会觉得这里面有太多的新东西，甚至很多地方失于时代，错误与立论不精多有出现，但拳拳之心溢于纸上，附录给初学开书目提要以及读书法的两篇文章尤可以展现其真读书人的品质，虽然我觉得这种态度在现代社会注定会被抛弃并淘汰，但并不影响去理解他的想法。有新意的地方在于讲丛书那篇文章，历来都道从唐始有丛书之名实，那汪先生就从文字学角度力证其实汉志里面录刘向，扬雄之时就是丛书的雏形，当然这是对概念定义理解不同，不必非得以哪个为确诂，打开思路更重要。虽然会被淘汰，但是不是还总想着向这里面一样去做做钞书背书的事？
汪先生的文字实在漂亮，好些读罢即能成诵，譬如“昧今厚古，是为陆沉”之类。为指点学生读书而选定的要籍也很有眼光。这样的学者，才堪为人师。
很好的教学参考书～答案尽收
