名师伴读:小学数学(1年级下)(新课标北师大版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:东北师范大学出版社

作者:王丽华编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:5.0

装帧:平装

isbn号码:9787560232539

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 一年级
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• 教育

好的，以下是为您构思的一份图书简介，内容详尽，旨在突出其他优秀图书的价值，同时避免提及您提到的特定书籍。 --- 遨游知识的海洋：精选书目推荐与导读 在这个信息爆炸的时代，选择一本真正能滋养心灵、提升能力的读物，变得尤为重要。我们精心挑选了一系列涵盖不同领域、极具代表性的优秀图书，旨在为不同年龄段、不同兴趣爱好的读者提供深度阅读的可能。这些书籍不仅是知识的载体，更是思维的阶梯。 一、 经典文学的永恒魅力 文学是人类情感和智慧的浓缩。我们推荐的经典文学作品，穿越时空，依然能引发当代读者的强烈共鸣。 《百年孤独》：魔幻现实主义的巅峰之作 加西亚·马尔克斯的这部史诗级巨著，以其瑰丽的想象力和深邃的家族历史，构建了一个充满热带雨林气息的虚构小镇——马孔多。本书不仅仅讲述了一个家族七代人的兴衰荣辱，更融入了拉丁美洲的历史、政治与文化图景。读者在跟随布恩迪亚家族的起起落落时，将深刻体会到“孤独”这一人类永恒的主题。其叙事手法复杂精妙，时间循环往复，魔幻元素与现实困境交织，是对人类命运、爱与遗忘的深刻探讨。对于希望挑战传统叙事结构、领略世界级文学大师笔力的读者而言，此书是不可多得的选择。 《红楼梦》：中华文化的百科全书 曹雪芹的这部鸿篇巨制，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了封建社会末世的众生相。书中所展现的诗词歌赋、园林建筑、服饰饮食、礼仪风俗，无不体现出中国传统文化的博大精深。其人物塑造达到极高的艺术成就，林黛玉的敏感聪慧、薛宝钗的圆融周到、贾宝玉的叛逆与痴情，个个栩栩如生。阅读《红楼梦》，不仅是欣赏一部爱情悲剧，更是一场深入中国传统社会肌理的探险。 二、 启发心智的哲学与思想 思想的力量在于引导我们重新审视自身与世界。《人类简史》和柏拉图的对话录，提供了从宏大叙事到个体反思的完美互补。 《人类简史：从动物到上帝》：重新定义“我们是谁” 尤瓦尔·赫拉利以极为清晰的逻辑和开阔的视野，梳理了智人如何从非洲一种不起眼的动物，一步步发展成为地球的主宰。本书的核心观点在于“虚构故事”的力量——无论是金钱、宗教还是国家，都是人类共同相信的叙事。它挑战了我们对进步、幸福和历史必然性的传统认知。对于希望拓宽思维格局、理解现代社会根源的读者，这本书提供了极佳的宏观视角。 柏拉图精选对话录：西方哲学的源头活水 苏格拉底的智慧，通过柏拉图的笔触流传至今。从《理想国》中对正义的探讨，到《申辩篇》中对真理的坚守，这些对话录展现了思想碰撞的魅力。它们不是枯燥的说教，而是生动的思辨过程。阅读这些对话，能有效锻炼读者的批判性思维，学习如何提出深刻的问题，并以严谨的逻辑去追寻“洞见”。 三、 科学探索的奇妙旅程 科学不仅仅是公式和定律，更是对未知世界永不满足的好奇心。 《时间简史》：探索宇宙的终极奥秘 史蒂芬·霍金的这部著作，以其非凡的洞察力，将黑洞、奇点、虫洞等深奥的物理学概念，以尽可能通俗易懂的方式呈现给大众。本书引导我们思考时间、空间和宇宙的起源与终结。它不仅普及了前沿的宇宙学知识，更激发了读者对“终极问题”的敬畏与好奇。即便是对物理学知之甚少的读者，也能从中感受到人类智慧试图触及自然界最深层规律的伟大尝试。 《自私的基因》：进化论的颠覆性解读 理查德·道金斯以“基因是自然选择的基本单位”为核心论点，对生命演化提出了一个既冷酷又精准的视角。他摒弃了以“物种”或“个体”为中心的传统观念，将焦点集中在基因的复制和延续上。这种视角深刻地影响了生物学、社会学乃至伦理学。它帮助读者理解许多看似利他的行为背后可能潜藏的生物学驱动力，为理解生命现象提供了一个强有力的工具。 四、 提升实践技能的实用指南 知识的价值在于应用。以下推荐的书籍，侧重于帮助读者建立更高效的工作和学习系统。 《如何阅读一本书》：构建高效阅读的元认知系统 这本关于阅读方法的权威指南，将阅读过程系统化地分解为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。它教授的不是“读了多少字”，而是“读懂了多少层含义”。无论是面对晦涩的学术论著还是信息爆炸的网络文章，掌握了这些阅读技巧，就能迅速提炼核心思想，真正实现“带着问题去阅读，带着思考去吸收”。它是所有深度学习者的必备手册。 《原则》：构建个人决策框架 瑞·达利欧的这本著作，汇集了他多年在金融界摸爬滚打总结出的一套行之有效的决策和生活准则。这些“原则”并非僵硬的教条，而是基于对现实世界反馈的系统化总结。本书鼓励读者直面错误，将失败视为学习的机会，并建立起一套透明、可迭代的决策流程。对于希望在职业生涯和个人成长中减少盲目性、追求卓越的实践者来说，这本书提供了清晰的行动蓝图。 --- 综上所述，我们希望通过推荐这些涵盖文学、哲学、科学、实践方法论的精品读物，为您的阅读之旅提供丰富而多元的选择。每一本书都代表着一个领域的精粹，等待着您的深入探索。

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当我拿到这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》时，我首先被它精美的封面设计所吸引，充满了童趣和吸引力。翻开之后，更是被其严谨而又生动的内容所折服。这本书不仅仅是简单的知识罗列，而是以一种“伴读”的方式，引导孩子一步步深入理解数学概念。它非常贴合北师大版一年级下册的教材内容，每一个知识点的讲解都非常详细，并且配有大量的插图，让孩子能够更直观地理解。例如，在学习“认识时间”的时候，它会用生动的故事和可爱的卡通人物来解释整时、半时，以及如何看懂钟表，让孩子在趣味中掌握时间的概念。更让我欣慰的是，书中的练习题设计非常多元化，有基础的巩固练习，也有一些需要孩子动脑筋的拓展题目，能够很好地锻炼孩子的逻辑思维和解决问题的能力。我女儿现在学习数学时，变得更有自信，也更愿意去探索数学的乐趣。她常常会指着书中的某个题目，兴奋地跟我说：“妈妈，我学会这个了！”这种学习的成就感，对她来说是非常宝贵的。而且，这本书的排版也很好，字迹清晰，图片精美，整体阅读体验非常舒适。

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入手这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》，纯粹是因为我女儿说学校老师推荐了北师大版教材，而我又想给她找一本辅助学习的读物，能让她在家也能巩固和拓展。结果这本书的质量远远超出了我的预期，简直是相见恨晚。它最大的亮点在于其“名师伴读”的定位，虽然我买的是平装版本，但里面的内容编排和讲解方式，完全能感受到背后专业的教学理念。书中的知识点讲解非常细致，而且是用孩子能够理解的语言来阐述的，避免了过于专业或晦涩的词汇。例如，在讲解“认识人民币”时，书中不仅有清晰的人民币图样，还结合了生活中的购物场景，让孩子明白不同面额人民币的价值以及如何进行简单的组合支付，这比单纯的图文展示要生动得多。我还发现，它在一些数学概念的引入上，非常注重与生活实际的联系。比如，在学习“厘米”这个长度单位时，书里用了很多身边常见的物体作为参照物，比如铅笔、橡皮、小猫的高度等等，让孩子对“厘米”有一个直观的感受。这种“化抽象为具体”的教学方法，对于一年级的小学生来说，实在是太重要了。而且，这本书的练习设计也很有特色，不是那种死记硬背的填空题，而是更多地考察孩子对知识的理解和运用能力，比如一些需要孩子观察、思考的题目，都能很好地锻炼他们的思维。我女儿现在每天放学回家，都会主动拿出来看，遇到不懂的地方，她会指着书问我，我能顺着书上的讲解，很轻松地给她解释清楚，这种学习的互动性是我们之前没有的。

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说实话，我之前对一年级的数学辅导书抱有一些怀疑态度，总觉得这个年龄段的孩子，理解能力和专注力都有限，很难找到一本真正能打动他们的书。直到我发现了这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》，我的看法彻底改变了。这本书的设计简直是为一年级孩子量身定做的，它的内容讲解生动有趣，而且非常有条理。我尤其欣赏它在数学概念的呈现方式上，总是能够用孩子容易理解的语言和生动的插图来解释。比如，在学习“认识人民币”的时候，书里会用很多彩色的图画，让孩子清楚地看到不同面额的纸币和硬币，并且还会模拟一个商店的场景，让孩子去计算价格，找零钱，这比单纯的文字描述要有效得多。而且，这本书的练习题设计得也非常人性化，不仅仅是简单的计算，还包含了很多需要孩子思考和动手操作的题目，能够全面地锻炼孩子的数学思维能力。我女儿现在做数学练习的时候，会变得更有耐心，也更愿意去尝试解答那些稍微有点难度的题目，因为书中的题目设计并不枯燥，而且很多题目都像是在玩游戏。这种学习的乐趣，让她对数学产生了浓厚的兴趣。

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在给孩子选择小学数学辅导材料时，我比较看重内容是否贴合教材，是否能够帮助孩子理解和巩固知识，以及是否有趣能够吸引孩子。这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》完全符合我的这些要求。它紧密结合了北师大版一年级下册的教材内容，每一个知识点的讲解都非常到位，而且是用非常浅显易懂的语言来阐述的，对于初次接触这些概念的孩子来说，是非常友好的。我特别喜欢书中设计的一些“生活场景模拟”环节，比如在学习“认识人民币”时，会模拟一个超市购物的场景，让孩子去扮演小顾客，自己去计算需要多少钱，需要找多少零钱。这种实践性的练习，让孩子对人民币有了更直观的认识，也学会了简单的 money management。而且，书中的练习题也设计得非常巧妙，不仅仅是简单的填空和选择，还有很多需要孩子动手画图、写算式的题目，能够全面地考察孩子对知识的掌握程度。我女儿现在做数学题的时候，会变得更有条理，也能更清晰地表达自己的解题思路。这本书不仅帮助她巩固了课堂知识，更重要的是培养了她学习数学的自信心和兴趣。

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我是一个对孩子教育比较注重细节的家长，所以在选择教材和辅导书时，总是会花很多心思。这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》是我最近发现的一本非常优秀的数学读物。它的最大特点在于其“伴读”的理念，不仅仅是提供知识，更像是有一个老师在旁边引导孩子学习。书中的讲解非常系统，从最基础的数字认知，到图形的识别，再到简单的加减法运算，每个章节都安排得有条不紊。我特别喜欢它在引入新概念时，总是会先从孩子熟悉的生活现象入手，比如在讲解“时间”时，会用孩子的一天作息来举例，什么时候起床，什么时候吃饭，什么时候睡觉，让孩子对时间的概念有了更直观的理解。而且，书中的练习题设计得也非常有层次，从简单的基础巩固，到稍微复杂的思维拓展，能够让孩子在不同阶段都能有所收获。我女儿现在学习数学时，变得更加积极主动，不再需要我过多地催促，她会自己去翻看这本书，并且尝试去做练习。这种自主学习的习惯，是很多家长都希望培养的。而且，这本书的印刷质量也非常好，纸张厚实，色彩鲜艳，给孩子提供了一个良好的阅读体验。

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我一直认为，对于一年级的孩子来说，培养良好的学习习惯和对学科的兴趣比单纯的成绩更重要。这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》在这方面做得非常出色。它不仅仅是简单地罗列知识点和习题，而是通过一种更加人性化、更符合孩子认知规律的方式来呈现数学。我特别欣赏书中对每一个知识点的讲解都非常细致，而且会给出多种理解角度，能够满足不同层次孩子的需求。例如，在讲解“加减法”时，它会从数数、点数，到用小棒摆一摆，再到直观的数轴演示，让孩子对加减法的运算过程有非常清晰的认识。而且，书中的插图都非常可爱，充满童趣，能够有效地吸引孩子的注意力。我女儿现在每天都会主动要求我陪她一起阅读和做练习，她不再害怕数学，反而觉得数学很有趣。书中还设置了一些“小侦探”或者“小科学家”的角色，引导孩子在解决问题的过程中去观察、去推理，这对于培养他们的逻辑思维能力非常有帮助。我发现，自从用了这本书，我女儿在学校的表现也变得更好了，她能够更主动地回答老师的问题，也更愿意在课堂上和同学讨论数学问题。这让我觉得，选择一本好的教辅书，真的能对孩子的学习产生深远的影响。

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我给我的孩子买了这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》，主要是想帮他在学校学习的基础上，能够有更好的巩固和提高。这本书真的给我带来了很大的惊喜。它不仅仅是一本练习册，更像是一本陪伴孩子学习的“良师益友”。书中的讲解方式非常生动有趣，采用了大量的图文结合的方式，而且色彩搭配也很吸引孩子。比如，在学习“认识图形”的时候，它会用很多孩子熟悉的日常用品来举例，比如圆形的皮球，长方形的积木，三角形的屋顶，这样孩子就很容易将抽象的数学概念与具体的生活场景联系起来，理解起来也更加容易。更重要的是，书中的练习题设计得非常多样化，有基础的计算题，也有一些需要动脑筋的图形题和应用题。我特别喜欢它的一些“趣味挑战”环节，能够激发孩子主动思考和探索的欲望，而不是被动地完成任务。我女儿现在做数学练习的时候，会变得更有耐心，也更愿意去尝试解答那些稍微有点难度的题目，因为书中的题目设计并不枯燥，而且很多题目都像是在玩游戏。我曾经也给她买过其他数学辅导书，但很多都因为内容太枯燥，孩子很快就失去了兴趣。这本《名师伴读》却不一样，它真正做到了寓教于乐，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。

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在我看来，一本好的教辅书，不仅要知识准确，更要能点燃孩子学习的兴趣。这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》在这方面做得非常出色。首先，它的内容组织逻辑非常清晰，完全按照一年级下学期的教学进度来安排，涵盖了教材中的所有核心知识点，而且讲解得非常透彻。比如，在学习“图形的认识”时，书里不仅仅列出了正方形、长方形、圆形、三角形，还通过一些生活中的实例，比如积木、窗户、时钟等，让孩子直观地认识这些图形，并且还能通过一些简单的动手操作，比如剪纸、拼图，来加深对图形的理解。这一点做得非常棒，因为一年级的孩子，他们的认知能力还在发展阶段，需要大量的具象化的引导。更让我惊喜的是，这本书的语言风格非常亲切，就像一个经验丰富的老师在耳边娓娓道来，而不是冷冰冰的文字堆砌。它会用一些鼓励性的语言，引导孩子去思考，去发现，去解决问题。而且，它还设置了一些小问答环节，让孩子在阅读过程中，能够主动参与进来，而不是被动接受。我还注意到，书中的插图绘制得非常精美，色彩鲜艳，而且和数学知识点紧密结合，一点也不会让人觉得多余或者干扰。这对于吸引孩子的注意力，保持学习的专注度，起到了非常关键的作用。我女儿现在做数学题的时候，会时不时地翻翻这本书，有时候还会指着书上的插图跟我说：“妈妈，这个图形就像我们家桌子一样！”这种将知识与生活联系起来的学习方式，真的让我觉得这本书的价值非常高。

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这本书的出现，简直是我家小宝贝数学启蒙的救星！之前给他找过不少数学绘本和练习册，总觉得缺了点什么，要么内容太枯燥，要么拔苗助长，完全跟不上他的节奏。自从有了这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》，我感觉我家孩子的学习状态发生了翻天覆地的变化。首先，它的设计非常人性化，从封面到内页，都充满了童趣和吸引力，一点都没有那种刻板的教辅书的感觉。孩子一看到这本书，就表现出浓厚的兴趣，主动要我陪他一起看。我翻开一看，果然名不虚传，内容编排得极其用心，紧紧围绕着一年级下册的北师大版教材，但又远远超越了教材本身。它不是简单地罗列知识点，而是通过一个个生动有趣的故事、活泼形象的插画，将抽象的数学概念具象化。比如，关于“认识钟表”那一章节，书里用了好几个可爱的卡通人物，通过他们的一天来介绍整时、半时，还设计了一些小互动，让孩子在玩乐中就掌握了时间的概念，这比我以前绞尽脑汁讲解要有效得多。而且，书中的题目设计也很有层次感，从基础的数数、加减法，到稍微复杂一些的应用题，都循序渐进，确保孩子能够理解和掌握。最让我惊喜的是，它还提供了很多延伸性的思考题，鼓励孩子去探索数学的奥秘，培养他们的逻辑思维能力。以前我总是担心孩子会对数学产生抵触情绪，现在看来，完全是多余的。这本书让他觉得数学是一件有趣的事情，而不是一项枯燥的任务，这对我来说，比任何成绩都重要。

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作为家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升数学能力，同时又不让他们感到压力的学习材料。这本《名师伴读:小学数学(1年级下)》正好满足了我的这一需求。它在内容的深度和广度上都做得非常到位，既紧扣教材，又提供了许多超越教材的拓展内容。让我印象深刻的是，书中的一些讲解方法非常新颖，能够从多个角度去解释同一个数学概念，让孩子可以根据自己的理解能力来选择最适合自己的方式。比如，在学习“认识长度单位（米）”的时候，书里不仅提供了标准的尺子测量方法，还设计了一些有趣的估算活动，让孩子通过身体的某些部位，比如一步大约有多长，来感知“米”这个单位，这种生活化的体验式学习，让孩子对长度有了更直观、更深刻的认识。而且，书中的练习题设计得非常巧妙，不仅仅是简单的计算，还包含了一些需要孩子运用所学知识去解决实际问题的题目，比如根据简单的描述来画出图形，或者根据图示来列出加减法算式。这有助于培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。我女儿现在做数学题时，不再是机械地套用公式，而是会先思考一下题目到底想要表达什么，然后再去解答。这种学习习惯的养成，我觉得是这本书带来的最大收获。而且，这本书的排版也非常舒服，字体大小适中，留白也比较充裕，读起来一点也不费眼。

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