本教材是山东省高等学校化学实验新体系立体化系列教材的第一部,是根据当代化学学科发展的实际,为适应化学及相关专业大学一年级学生而编写的实验教材。它将传统的无机化学实验中与后续物理化学实验重复的热力学、电化学和动力学部分的内容删去,同时与原分析化学的实验的内容作了调整、更新、融合为一体。
本书选材内容较广,注重加强基本知识和基本技能的训练。实验内容包括基本实验、综合实验、设计实验三种类型。编排由浅入深、由简到繁、循序渐进、逐步提高。全书共给出了36个总实验题目,包括70余个实验分项目,各高校可根据自己的实际情况选择。
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读完前几章,我发现这本书的精妙之处在于它对“为什么”的解释。很多化学书只会告诉你“这样做”,但这本书会深入挖掘背后的化学原理,而且是用一种非常生活化的语言去阐述,而不是堆砌那些佶屈聱牙的专业术语。比如讲到溶解度的影响因素时,作者竟然引用了泡茶的例子,一下子就把抽象的物理化学概念拉到了日常生活中,瞬间豁然开朗。而且,它对实验仪器的介绍也极其到位,不仅画出了标准的结构图,还标注了各个部件的名称和作用,甚至连如何正确清洗和保养这些仪器都有详细的说明,这对于在资源有限的条件下进行实验的人来说,简直是太实用了。我甚至觉得,这本书不仅是在教我们做实验,更是在培养一种科学家的思维方式——细致入微,刨根问底。它没有那种高高在上的学术腔调,而是用一种平等交流的姿态,引领读者进入化学的世界,让人感到亲切和鼓舞。
评分让我印象最深的是这本书的“可操作性”和“可重复性”。我曾尝试用其他一些网络资源上的实验步骤来复现某些反应,结果总是大打折扣,很多关键的“诀窍”被省略了。然而,这本书仿佛记录了一位资深实验员多年积累的经验结晶。它不会讳言某些步骤的难度或者对环境条件的敏感性。比如,在进行某些气体收集的实验时,它不止提供了一种方法,而是对比了不同收集方法的优缺点和适用范围,这让读者可以根据自己手头的条件灵活选择。此外,书中的图示不仅清晰,而且很多地方采用了三维透视图,让整个装置的搭建过程一目了然,不再是平面图式的抽象表达。这种对“如何高效完成任务”的执着,让这本书超越了一般实验指导书的范畴,更像是一份经过时间检验、反复打磨的工艺指南,是踏入实验室前必备的“武功秘籍”。
评分这本书的难度曲线设计得非常合理,这点我必须点赞。它没有一开始就抛出那些令人望而生畏的复杂合成反应,而是从最基础的物理性质测定开始,比如密度的测量、熔沸点的确定,这些操作简单,但对精确度的要求却很高,很好地训练了读者的基本功。随着章节的深入,实验的复杂度和对实验技能的要求也同步提升,这种渐进式的学习体验,让我能够不断建立自信,而不是在初期的挫败感中就放弃。我特别欣赏其中对误差分析的处理,很多教材只是轻描淡写地提一下“系统误差”和“随机误差”,但这本书却提供了大量的案例分析,教我们如何识别、量化和减少这些误差,这才是真正将实验技能升华为科学素养的关键一步。读完一个大模块后,总会有一些拓展思考题,它们不是简单的重复实验步骤,而是要求你设计新的方案来验证某个假设,极大地激发了我的主动探索欲。
评分这本书的实用性简直是出乎我的意料。我之前参加过一些基础的化学竞赛,发现很多理论知识在实际操作中总会遇到这样那样的问题,比如试剂的纯度不够、反应条件控制不精准等。这本书在描述每一个实验时,都考虑到了这些“非理想化”的情况。它会明确指出在哪些条件下,实验结果可能会偏离理论值,并给出可能的修正方向。例如,在处理某些水敏性物质时,它不仅提到了要用干燥器,还具体说明了干燥剂的选择和更换周期,这种细致到位的“实战经验”的传授,是教科书上鲜少见到的。更难得的是,它还附带了一份详细的化学品安全数据速查表,涵盖了常见试剂的毒性和应急处理措施,这让我在准备实验材料时,心里踏得更稳,体现了作者对实验人员福祉的深切关怀。
评分这本书,说实话,拿到手里沉甸甸的,封面设计得非常朴实,那种带着点年代感的深绿色,让人立刻联想到实验室里那些闪烁着微光的玻璃器皿。我本来对化学抱持着一种敬而远之的态度,觉得那玩意儿太抽象了,充满了看不懂的公式和复杂的操作步骤。可这本书的排版却意外地清晰,图示尤其精良,即便是像我这种初学者,也能大致跟上作者的思路。我特别喜欢它对安全规范的强调,几乎每个实验的开头都会用醒目的字体提醒注意事项,那种“安全第一”的严谨态度,让人感到踏实。书中很多基础实验的介绍,比如酸碱滴定或者简单的沉淀反应,文字描述得非常细致,从试剂的配比到加热的火候,都有具体的量化标准,不像有些教材那样只言片语,让人自己去摸索。翻阅过程中,我感觉作者仿佛就站在我身边指导,尽管内容是死的文字,但那种循序渐进的引导感非常强烈,让人有信心去尝试。它更像是一本实操手册,而非纯粹的理论教科书,这一点对动手能力不强的人来说,简直是救命稻草。
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