具体描述
读后感
還記得高三讀到這部書的激動與憤慨，歷歷在目。我整整讀了五六遍之多，可惜，能力太差勁了，只能了解到一些東西，等到來了大學，思想有了長進，就是覺得可惜了。 有人會說這部書舊，但是，對于中國而言，這部書是非常新的。 有個問題，我非常不解，為何這部書就流出2000...
评分還記得高三讀到這部書的激動與憤慨，歷歷在目。我整整讀了五六遍之多，可惜，能力太差勁了，只能了解到一些東西，等到來了大學，思想有了長進，就是覺得可惜了。 有人會說這部書舊，但是，對于中國而言，這部書是非常新的。 有個問題，我非常不解，為何這部書就流出2000...
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评分還記得高三讀到這部書的激動與憤慨，歷歷在目。我整整讀了五六遍之多，可惜，能力太差勁了，只能了解到一些東西，等到來了大學，思想有了長進，就是覺得可惜了。 有人會說這部書舊，但是，對于中國而言，這部書是非常新的。 有個問題，我非常不解，為何這部書就流出2000...
用户评价
本科毕业论文的时候读的，给了我相当大的启发。
评分对于理解追赶是有帮助的，尤其对于现在的中国，正如哥强调的，它有一定前提，所有的产业基本上是成熟的，从产品到工艺的创新，与借助A-U模型有关。看完三个多月了，读书笔记还没做完~~
评分书名概括了本书的精华，韩国工业化发展的重要途径，从模仿到创新。然而这个发展过程却十分艰辛，需要国家政府、企业、学校、个人等等诸多方面共同配合。政府一边鼓励一边刺激企业创新，企业一边竞争一边共享技术，高等人才的培养和输入等等，也算是励精图治，奋发图强了，整个国家都在很努力地前行。这样的发展模式可以套用在，所有在和平年代力图提升的群体，但是赶上可以，超越更难。
评分书名概括了本书的精华，韩国工业化发展的重要途径，从模仿到创新。然而这个发展过程却十分艰辛，需要国家政府、企业、学校、个人等等诸多方面共同配合。政府一边鼓励一边刺激企业创新，企业一边竞争一边共享技术，高等人才的培养和输入等等，也算是励精图治，奋发图强了，整个国家都在很努力地前行。这样的发展模式可以套用在，所有在和平年代力图提升的群体，但是赶上可以，超越更难。
评分本科毕业论文的时候读的，给了我相当大的启发。
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