图书标签: 教育  美国  薛涌  美国社会  精英  社会  随笔  杂文   

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高等教育本身就应该是精英教育，可社会并不需要那么多的精英，终身教育只是让每个人的自我更有可能的得以实现，但并不代表每个人都可以成为某个领域的精英。我喜欢王小波的那句话“做思维的精神，而非道德的精英”

大众教育提供了平等的机会也增加了平庸的几率，精英教育减少了社会活力（阶层流动性）但也须有赖于家庭无私的付出和巨额的投入。无论什么时代、什么国家，教育使人成为人。

本来可以打4星的，看了异类和1万小时理论之后，觉得应该打3星

前半部还不错，后半部严重跑题..相当难熬。

浅、空、傻

個人感覺“薛涌美國政治筆記”這個副標題，是對本書更為全面、中肯的概括。讓我最為讚賞的是其中關於“美國是如何培養精英的”論述，還原了一個真實的美國教育的情境，原來那裡也不完全是自由散漫，也存在著巨大的升學壓力，並且這一趨勢正越來越強。更為可貴的是，作者並不僅...  

我看到薛涌先生提到品味和修养的问题，他说，好的学校会注重历史、文学这些东西的学习，即便是学经济学的，也很注重古典经济学理论的研读。我想，这就是我们这代人需要的：安静的读书心。很是安慰，我们原本就该享受这样理念指引下的大学。  

前面讲教育的地方，说美国社会没有种族隔离，现在是有贫富隔离，倒是和我在美国的时候同学告诉我的一样，好的街区和所谓的坏的街区有时候就隔着一条马路，我开始觉得很难理解，其实就是小区隔开后形成的贫富差异。富人为了孩子可以搬到好学区去生活。这和国内现在流行的...  

美国如何培养精英的:前半部分对我还是有用的，还好我以前没看过这样的书，但是和我的观念是一致的，我的行动一直都是这样做的，但孩子将来发展怎样，取决于他自己，需要他自己努力才行！后半部分根本就没有看完，确实太混乱了，和本书的主题完全偏离，没有实质性的帮助，不过看...  

本想评“较差”，因为80%的文章确实不是谈教育的，除了开始的几篇。按考试的标准纯属“跑题”，理应不及格。 然而，作者行文流畅，观点鲜明，讲述了一些像俺这类土鳖没见过的事情，就“还行”吧。 就当是一次善意的误会吧。希望书别都这样，那看书的人可就惨了。