亞歷山大‧尼爾(Alexander Sutherland Neill, 1883-1973),齣生於蘇格蘭的人本主義教育傢,1924年在英國創辦夏山學校,終身緻力於落實「讓孩子自由發展,永遠站在孩子這一邊」的教育信念。齣版過多本關於夏山的書,堅持對生命、愛與自由的尊重,謙稱自己是「實踐者,而非深刻的思想傢」,卻是人們眼中的天纔。
以愛鼓勵孩子自由發展,學校應該適應學生,而非使學生適應學校。
談論進步主義開放教育必然提及典範:夏山學校,其實夏山學校並沒有複雜的教育理論,隻是為「讓孩子自由發展」的可行性作見證。創辦人尼爾對兒童的教養主張採取一種適性而自然的方法,他的耐心和努力把夏山的孩子帶上幸福的康莊大道,也給全世界從事教育工作的朋友帶來鼓舞。《夏山學校》的重要性在於它揭示齣真正勇者無懼的教育原則,整本書就是一個愛孩子的故事。
为什么喜欢读有关教育的书?不只是对教育的兴趣,更主要透过对教育的回想和反思,是对自我形成的深层认识。 弥漫于世的教育几乎都是“反生命”的教育,这是这个世界既无聊又悲剧的根源,也是个人充满恐惧和空虚的原因。“尊重生命意味着欢乐、爱、有趣的工作、嗜好、笑声、音...
評分不自由的世界里,如何让孩子自由成长? 评《夏山学校》 对于父母来说,把孩子培养成一个具有良好生活习惯和社会性格的个体,以便他们在离开父母之后能开启一段相对顺利的过程,是父母们生育孩子之后的内心期望和努力目标。大多数父母会把孩子接受知识和性格锤炼的挑战托付给学...
評分不自由的世界里,如何让孩子自由成长? 评《夏山学校》 对于父母来说,把孩子培养成一个具有良好生活习惯和社会性格的个体,以便他们在离开父母之后能开启一段相对顺利的过程,是父母们生育孩子之后的内心期望和努力目标。大多数父母会把孩子接受知识和性格锤炼的挑战托付给学...
評分这本书是断断续续读看的,先看的《窗边的小豆豆》,然后才知道这本书,看了开篇,远没有《窗边的小豆豆》有趣,所以扔下了,最近清理书架时又找出来看,越看就越入味了,不仅是教育孩子,对我自己的成长反思影响也很大。 好的方面: 1)书里在极大程度上提倡给人以自由,我相...
評分大概熟识我的人都知道我想要办学校开书店的梦想,如果我有一个学校,它一定是有充分自由、没有权威的存在,人和人之间的互相尊重不再是因为学生和老师的身份,而是因为彼此的认知、甚至只是因为作为人的存在。每个人在环境中的选择是完全自发的。(但我不排斥诱导性学习^_^)尼...
是非常好的一本書~
评分是非常好的一本書~
评分我會為瞭創辦人尼爾的無私胸懷,與麵對人類真性情的智慧之眼而感動
评分我會為瞭創辦人尼爾的無私胸懷,與麵對人類真性情的智慧之眼而感動
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