夏山學校

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出版者:遠流
作者:Alexander Sutherland Neill
出品人:
页数:368
译者:王克難
出版时间:20030705
价格:新台幣280元
装帧:軟精裝
isbn号码:9789573249245
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 孩子
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具体描述

以愛鼓勵孩子自由發展,學校應該適應學生,而非使學生適應學校。

談論進步主義開放教育必然提及典範:夏山學校,其實夏山學校並沒有複雜的教育理論,只是為「讓孩子自由發展」的可行性作見證。創辦人尼爾對兒童的教養主張採取一種適性而自然的方法,他的耐心和努力把夏山的孩子帶上幸福的康莊大道,也給全世界從事教育工作的朋友帶來鼓舞。《夏山學校》的重要性在於它揭示出真正勇者無懼的教育原則,整本書就是一個愛孩子的故事。

《夏山學校》:一場關於成長、探索與記憶的詩意旅程 這是一本關於童年的書,關於那些在夏日陽光下閃耀的記憶,關於成長的喜悅與煩惱,關於友誼的珍貴與考驗,更關於發現自我的勇氣與智慧。書中的每一頁都彷彿一幅溫馨的水彩畫,細膩地描繪了孩子們純真的心靈世界,以及他們在一個充滿想像力與探索精神的環境中所經歷的點點滴滴。 故事發生在一個名為「夏山」的特別學校。這所學校並非傳統意義上的學術殿堂,它更像是一個為孩子們精心打造的遊樂場,一個孕育夢想的溫室。在這裡,學習不再是枯燥的記憶與應試,而是充滿樂趣的探索與發現。課程設置打破了傳統的僵化模式,更加注重培養孩子的觀察力、創造力、解決問題的能力以及獨立思考的習慣。孩子們可以在廣袤的草地上追逐蝴蝶,在清澈的溪流中嬉戲,在古老的樹林裡尋找探險的蹤跡,或者在溫馨的教室裡,由充滿熱情與智慧的老師引導,進行各種奇妙的實驗,閱讀動人的故事,創作屬於自己的藝術品。 書中的主角們是一群性格迥異、卻同樣懷揣著好奇心與對世界無限憧憬的孩子。他們有的是活潑好動、熱愛運動的陽光少年,有的是安靜內斂、善於觀察的思考者,有的是充滿藝術天賦、總是能從平凡事物中發現美的創作者,也有的是偶爾會犯點小錯、卻總能在錯誤中汲取教訓的小冒險家。他們在這裡相遇,從陌生到熟悉,從互相猜疑到成為無話不談的摯友。他們一起分享夏日的陽光,一起度過難忘的雨天;他們一起為了一項小小的探險計劃而興奮不已,也一起為了某個難題而絞盡腦汁。 校園生活充滿了各種各樣的挑戰與驚喜。或許是第一次獨自完成一件手工藝品,或許是第一次在眾人面前表演一齣小品,又或許是第一次面對與朋友之間的小小爭執。每一個看似微不足道的經歷,都在悄悄地塑造著他們的心靈,讓他們學會如何與人相處,如何表達自己的情感,如何勇敢地面對困難,如何在失敗中站起來。 夏山學校的老師們,更是這本書中不可或缺的靈魂人物。他們不是高高在上的傳道者,而是孩子們的朋友、嚮導和傾聽者。他們用愛與耐心陪伴著孩子們成長,用自己的智慧和經驗啟發著他們,引導他們認識世界的廣闊與美好,也引導他們探索自己內心的潛能。他們相信每個孩子都是獨一無二的,都擁有無限的可能性,他們的使命就是幫助孩子們找到屬於自己的那片天空。 書中對童年世界的描寫尤為細膩和真實。作者筆下的孩子們,他們的眼神裡閃爍著純真與渴望,他們的笑容是那麼燦爛而毫無保留,他們的憂愁也那麼真實而令人心疼。那些充滿想像力的對話,那些天馬行空的點子,那些簡單而深刻的情感,都讓人感同身受,彷彿回到了自己那個充滿奇妙與無限可能的童年時代。 這本書不僅僅是一本關於學校生活的敘事,它更是一首關於成長的讚歌,一曲關於記憶的頌歌。它讓讀者回味那些已經逝去的時光,重新感受那份純粹的快樂與感動。書中的每一個場景,每一個人物,都充滿了詩意與哲思,引導讀者去思考什麼是真正的成長,什麼是寶貴的友誼,什麼是熱愛生活的態度。 當夏日的微風吹過,當遠方的鳥兒開始歌唱,當落日的餘暉灑滿大地,讀者彷彿也能聞到夏山學校裡那熟悉的青草香,聽到孩子們此起彼伏的笑聲,感受到那份屬於童年的溫暖與力量。這是一本能觸動人心靈深處的書,它會讓你微笑,讓你感動,讓你再次相信,童年是生命中最為寶貴的時光,而夏山學校,則是那段時光中最為璀璨的注腳。 《夏山學校》是一場關於成長、探索與記憶的詩意旅程。它邀請你一起走進那個充滿陽光與歡笑的童年世界,去感受孩子們的純真與活力,去體會友誼的溫暖與力量,去發現生活中的美好與無限可能。這本書沒有驚心動魄的情節,沒有爾虞我詐的陰謀,它只是用最樸實、最溫柔的筆觸,描繪了一幅幅關於童年的動人畫面,讓人久久不能忘懷。 它讓我們回想起,在那個還沒有太多煩惱的年紀,我們的世界是如何簡單而又豐富。一次遠足,一次捉迷藏,一次夥伴間的小小分享,都能帶來無窮的快樂。書中的孩子們,他們對世界充滿了好奇,他們勇於嘗試,他們不怕犯錯,他們在每一次的探索中學會了獨立,學會了堅強,學會了如何去愛。 夏山學校的老師們,他們是這一切的引導者。他們沒有把孩子們塑造成千篇一律的模樣,而是因材施教,鼓勵每一個孩子發揮自己的特長,成為最好的自己。他們用愛和理解,為孩子們搭建了一個安全的港灣,讓他們可以在這裡盡情地成長,盡情地綻放。 書中的文字,如同夏日午後的微風,輕柔而溫暖。它沒有華麗的辭藻,卻有著直抵人心的力量。它描繪的細節,往往是最容易被我們忽略的,卻也是最能勾起我們回憶的。那微風吹拂樹葉的沙沙聲,那雨滴落在窗戶上的滴答聲,那孩子們純真的笑臉,都彷彿昨日重現。 閱讀《夏山學校》,就像是重新回到那個無憂無慮的年代,再次感受到那份簡單的快樂和純粹的感動。它讓我們明白,成長不僅僅是學知識,更是學會如何生活,如何與人相處,如何去感受世界。那些在夏山學校裡發生的點點滴滴,都將成為孩子們心中最寶貴的財富,伴隨他們一生。 這是一本讓人讀完後,心中充滿溫暖與力量的書。它提醒我們,即使長大了,也要保持一顆童真的心,去發現生活中的美好,去珍惜身邊的人,去勇敢地追求自己的夢想。夏山學校,不僅是一個地理上的地點,更是一種精神的象徵,代表著那段純真美好的歲月,代表著那種對生活充滿熱情與希望的態度。 故事中的每一個場景,都充滿了詩意與生活氣息。作者對於細節的描寫,彷彿有著一種魔力,能夠將讀者瞬間帶入其中。你會感受到陽光灑在皮膚上的溫暖,會聽到孩子們嬉鬧的聲音,甚至會聞到空氣中瀰漫著的青草與泥土的芬芳。這種沉浸式的閱讀體驗,讓人完全忘記了自己身在何處,只沉醉在那個充滿童趣與溫情的夏山世界裡。 書中的友誼,更是讓人動容。孩子們之間,沒有複雜的心機,只有最純粹的信任與關懷。他們會分享自己的零食,會互相安慰,會一起為了一個共同的目標而努力。即使偶爾會有小小的摩擦,但他們總能很快地和好如初,因為他們明白,友誼是如此的珍貴。 《夏山學校》是一本能夠讓你放慢腳步,細細品味的書。它沒有跌宕起伏的情節,卻有著令人回味無窮的溫馨。它讓你重新審視自己的童年,審視自己的成長,審視那些曾經讓你感動的瞬間。這是一本值得你珍藏,並在需要的時候,重新翻閱的書。 這本書彷彿是夏日裡的一杯清涼的檸檬水,又或是傍晚時分的一抹溫暖的晚霞。它讓你感到舒服,感到愉悅,感到對生活充滿了希望。它用最簡單的故事,講述了最深刻的道理,那就是,成長的路上,充滿了陽光,充滿了愛,充滿了無限的可能。 夏山學校,是一個夢想開始的地方,也是一個關於成長的溫暖記憶。這本書,將帶領你重溫那段純真美好的時光,讓你再次感受到童年的力量與魅力。它是一份禮物,送給所有懷揣童心、熱愛生活的人們。

作者简介

亞歷山大‧尼爾(Alexander Sutherland Neill, 1883-1973),出生於蘇格蘭的人本主義教育家,1924年在英國創辦夏山學校,終身致力於落實「讓孩子自由發展,永遠站在孩子這一邊」的教育信念。出版過多本關於夏山的書,堅持對生命、愛與自由的尊重,謙稱自己是「實踐者,而非深刻的思想家」,卻是人們眼中的天才。

目录信息

读后感

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边看夏山学校,边想着巴学园,好的学校都有着自己的共性:爱与自由,对孩子的关注与尊重。 从学生出发这个口号我们也是喊了很久,但真正做到,需要很多知识与经验的积累,而不光光是理论上的认识。就如尼尔校长一样,需要掌握很多儿童心理学方面的知识。 审视自己,没有自由的...  

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夏山学校的作者是个校长,所以,他在倡导以何种方式进行教育。 对我们每个成年人来说,其实,夏山学校的思路适合所有人,我们不需要别人对我们进行教育,我们应该自我教育,我们必须知道,能够摧毁我们的,只有我们自己。  

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景仰夏山的校长Mr. Neill,虽然他的学校对于我们来说还是个梦想,但是他的理念对我影响很大。 记得我上中学的时候听101的校长做讲座,他提出一个口号叫做“先无自由后自由,先无自我后自我”,这也可是说是中国教育哲学的经典论调。可是Neill的说法却完全相反。他认为一个人一...  

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300页儿的小书我居然读了一个星期,实在很抱歉,读到一半就失去了兴趣,也没有想要倾诉的欲望,不像<窗边的小豆豆>有种想到处找人说说的感觉,甚至想搭乘时光机穿越到二战时期的巴学园和小豆豆一起掏厕所找寻她丢失的钱包,然后冲着站在旁边看我们掏厕所的小林宗作校长呵...  

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边看夏山学校,边想着巴学园,好的学校都有着自己的共性:爱与自由,对孩子的关注与尊重。 从学生出发这个口号我们也是喊了很久,但真正做到,需要很多知识与经验的积累,而不光光是理论上的认识。就如尼尔校长一样,需要掌握很多儿童心理学方面的知识。 审视自己,没有自由的...  

用户评价

评分

这本书的结构设计简直是一次精妙的解谜游戏,作者仿佛是一位高明的建筑师,巧妙地搭建了一个多层次的叙事迷宫。不同的时间线索交织并行,它们起初看似毫无关联,却在故事的中后段以一种令人拍案叫绝的方式汇合,那种豁然开朗的感觉是阅读过程中最令人兴奋的体验之一。我特别喜欢作者处理视角切换的方式,每一次转换都带着明确的目的性,既丰富了故事的维度,又避免了叙事上的混乱。更值得称道的是,书中对某个特定历史背景的还原度极高,那种沉浸式的氛围营造,让人感觉仿佛亲身经历了那个时代,大量的背景信息被流畅地融入到情节之中,毫无说教感。这种对历史细节的尊重和巧妙运用,提升了整部作品的厚重感和可信度。整体而言,它不是一本轻松的消遣读物,而更像是一次智力上的挑战和情感上的洗礼,需要读者投入极大的专注力去跟随作者的思路,但所有的付出都得到了丰厚的回报。

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这本书最让我感到惊喜的是它对“非线性叙事”的运用,它大胆地打破了传统的时间轴限制,通过大量的闪回和预示,构建了一个充满悬念和多重解读可能性的文本世界。阅读体验更像是拼图,读者需要不断地回顾和对比不同片段的信息,主动参与到故事的构建过程中去。作者在关键人物的塑造上极为大胆,他们身上有着明显的“缺陷美”,那些不完美和挣扎,反而使得他们更加立体可信,远非脸谱化的角色所能比拟。特别是书中对于群体心理和个体反思的对比描写,展现了作者对社会学和心理学有着深刻的洞察力。故事中多次出现的象征物,其含义随着情节的深入而不断变化,为文本增添了无穷的回味空间,每一次重读,似乎都能发现新的解读角度。总的来说,这是一部极具野心和深度的作品,它挑战了读者的阅读习惯,但最终回报以一个极其丰富、值得反复探究的文学景观。

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这本书的叙事节奏把握得恰到好处,仿佛是一艘在时间之河上缓缓航行的船,时而乘风破浪,时而静水深流。作者对于人物内心的刻画入木三分,那些细微的情感波动,那些不经意的眼神交流,都被捕捉得精准而生动。我尤其欣赏作者对于环境描写的细腻,那种独特的地域风情,仿佛能透过文字感受到扑面而来的气息,让人身临其境,对故事背景产生强烈的代入感。故事情节的推进并非一蹴而就的突变,而是如同剥洋葱般层层递进,每一次的揭示都恰逢其分地吊起了读者的好奇心,让人忍不住想一口气读完,去探寻那隐藏在迷雾背后的真相。这种精妙的布局,使得阅读过程充满了探索的乐趣,而非被动的接受信息。书中的对话设计更是精彩,既符合人物的身份背景,又蕴含着深意,很多看似平常的交流,实则暗流涌动,充满了潜台词,需要读者细细品味才能领会其中的玄机。整体来看,这是一部在结构和细节上都经得起推敲的佳作,阅读体验非常酣畅淋漓,久久不能忘怀。

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初读此书,便被其独特的语言风格所吸引,那是一种带着古韵又不失现代气息的混合体,仿佛能听到古老的回声在现代都市中回荡。作者的文字功力深厚,遣词造句充满了匠心独运,许多句子本身就是值得反复咀嚼的艺术品。它没有采用时下流行的快餐式叙事,而是选择了一种更加内敛和诗意的方式来展开故事,节奏舒缓,却张力十足。阅读过程中,我常常需要停下来,不是因为看不懂,而是因为被某个精准的比喻或一个绝妙的转折所震撼,需要时间来消化那份文字带来的冲击力。书中对于人与人之间那种复杂微妙的关系处理得极为高明,没有绝对的好人或坏人,每个人物都有其多面性和难以言说的苦衷,这使得故事的冲突更具张力和真实感。它更像是一面镜子,映照出人性的幽微之处,引发读者对自身处境和选择的深思。那些关于选择、关于命运的探讨,如同藤蔓一样,在故事的缝隙中悄然生长,最终形成了一张密不透风的情感之网,将读者牢牢网住。

评分

我必须承认,这本书的开篇略显沉静,甚至有些晦涩,它没有立刻抛出引人入胜的钩子,而是用一种近乎散文的笔调,缓慢地勾勒着世界观的轮廓。但这正是它的过人之处——它要求读者慢下来,用一种更加沉静的心态去接近故事。随着阅读的深入,你会发现那些看似平淡的铺陈,其实都是为后来的情感爆发积蓄能量。作者对“等待”和“错过”这两个主题的探讨极其深刻,那些因为误会、因为懦弱而产生的遗憾,被描绘得如此真实,以至于让人读到某些情节时,会不自觉地联想到自己的往事,产生强烈的共鸣。书中对于环境的描写也极其具有象征意义,无论是阴沉的天气还是某个特定场景的光影变化,都精准地契合着人物当时的心境,景与情的高度融合,展现了作者高超的文学技巧。这本书更像是一首悠长的交响乐,需要耐心听完每一个声部的渐强与渐弱,才能领略到其恢宏的整体气势和最终的高潮。

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我會為了創辦人尼爾的無私胸懷,與面對人類真性情的智慧之眼而感動

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