具体描述
阿城的三個中篇：棋王，樹王，孩子王，取材截然不同，可是，他所要表達的主題是相同的：人，是最重要的。稟性善良的人，關愛人群，沈默工作，永遠是社會的瑰寶。偏激的主義違反人性，也違反自然，產生了愚昧盲動的行為，也就成了無可彌補的災害。
阿城不只是一個說故事的小說家，實在是藉著小說來傳佈觀念的思想者。他的小說有些情節雖然近乎超現實的描述，卻緊緊地抓住現實嚴肅地透露出自己的人生哲學。
《棋王》一文的起始，便是一群知青被下放，在月台搭火車遠行，每個人的心，沈沈地壓著！此時月台播放著毛語錄的教條和語錄歌，頓時，一個最大的反諷在書中的情節表露無遺！這播放著的聲音，毋論是教條或“旋律”，正是迫使這群知青被放逐蠻荒的咒語啊！ 《樹王》則是敘述著一位貴州山民蕭疙瘩，他懂山，懂森林，知道森林是山的髮膚，但共產當局要砍山林，說：「這種野樹，是障礙，要砍掉，這是革命，根本不是養什麼小孩！」當森林的樹王被砍倒了，人間的樹王蕭疙瘩也倒了，一病不起，衰竭而死！這是人與自然偕亡的一場悲劇！ 《孩子王》一文中，文革時期，盡責的老師因不與教條合作而被調走，一走出辦公室，「陽光暴烈起來。望一望初三班的教舍，門內黑黑的」，對於制式教育體系的反抗，成為《孩子王》探討的主題之一，此外，阿城提到「教材倒真是統一，我都分不清語文課和政治課的區別。」是明示也是暗示，反諷之意不在話下。
作者简介
阿城，作家，编剧，摄影师，文化项目策划者。
1984年，开始发表文字，以小说《棋王》著名。其他陆续有剧本、杂文、评论等；1985年，美国爱荷华大学国际写作计划驻校作家；1992年，获意大利NONINO国际文学奖，同年５月，意大利威尼斯驻市作家；1995年，香港科技大学驻校艺术家；2000年，台北驻市作家；2014年6月，出版《洛书河图：文明的造型探源》一书，获选中国书业年度图书。
2005年，第62届威尼斯电影节金狮奖评委；2006年，为《刘小东新作：多米诺》制做图片记录和纪录片；2008年5月，获邀为韩国全州国际电影节大师课程教授者；2008年9月，第11届威尼斯国际建筑双年展中国馆策展人。
目录信息
读后感
树王，巨树，六爪，是那个封闭世界中三个异常的存在。六指是树王的孩子，树王与巨树紧密相连。 其他人对于这三个异常的存在都有着两重情感。 知青们初遇肖疙瘩时，描写出的他为人的怪异。六爪用小手指挖鼻孔然后弹向众人，大家纷纷厌恶地躲开。试图砍伐巨树的人据传都没有好下...
评分 评分只说一下《棋王》。毫无疑问，“棋”是《棋王》这部小说的主题。但除了棋之外，“吃”是小说中另一个同等重要并贯穿始终的主题。我想就从下棋和吃饭两个主题来对《棋王》作一点文本分析。 小说开头，叙述者“我”前去插队，在火车上遇到“棋呆子”王一生。我问他怎么没...
评分阿城写得太少了。文集出版，也不过七本。好处是，可以反复看。 《棋王》我从前看过，惊艳，那是从文字感觉上，就像在草原上走路，走啊走，突然撞见一棵大树，是真大树，蓬蓬如盖，郁郁有威风。这时候，除了赞叹，心里是有感激的。 这回再读，像新的一样，我记性差，情节忘...
用户评价
再读三王，还是最喜欢《树王》。
评分中国最好的短篇……
评分中国最好的短篇……
评分最简单的故事细腻地刻画了一个时代最绝特色的社会面貌 甚至一个个藏在大背景下的情节都凸显纸面 不是感人 是动人
评分哎呀。
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