新課程標準在對學生知識點的考查方麵，明顯地降低瞭難度；新的考試改革，在對學生知識的掌握和思維能力的檢測和評價方麵，更注重瞭過程的考查。也就是說，在中、高考中，評分的標準不是簡單地對解題的結果做齣評價，而是更注重解題過程的規範和完整，即按解題的步驟給分。這一評價體係的變化無疑給我們的教學和備考帶來瞭新的挑戰：教師該如何培養學生的思維能力和完整、規範的解題習慣？學生該怎樣纔能學會並掌握完整、規範的解題方法？根據這一需求，我們組織瞭全國著名中學的特、高級教師編寫瞭這套《新題典》叢書。 叢書的編寫依據

1．叢書充分吸收瞭近年來課程改革和考試改革的新成果，依據人教版新課程標準教材編寫，與教材的知識點同步，全麵體現新課標精神。

2．實實在在，紮紮實實地緊跟升學考試的命題方嚮和評分原則。叢書根據教學中的重點、難點和考點，原創瞭相當數量的新題、活題，嚴格篩選和精析瞭近五年來全國各省市中、高考的經典題目，以便給教師提供教學所需要的題庫，給學生提供學習和掌握規範解題方法的範本。

3．依據中、高考的考查學科，我們首批齣版瞭《語文解題題典》、《數學解題題典》、《英語解題題典》、《物理解題題典》、《化學解題題典》、《物理實驗解題題典》、《化學實驗解題題典》，涵蓋瞭中、高考的所有重點學科。 叢書的基本特點

1．以教材的知識點排序，用經典的題解形式將教材的知識體係鏈接起來。在使用功能上，體現瞭查找快捷的工具書特點。

2．全麵吸收瞭同類書的優點，去粗取精，推陳齣新：無論是題麵的設計，還是題型的選擇，都體現瞭鮮活的時代特點；無論是解題思路的分析，還是每一個解題步驟的安排，都體現瞭精準、到位的編寫原則。

3．標準、規範、完整的解題過程，不僅能準確地剖析重點、難點和高頻考點，更能讓學生學會解題的方法和技巧，使學生做到：解題步步穩，步步準。即使麵對較難試題、靈活性試題、綜閤性試題也能贏得高分。“提醒注意”欄目，幫助學生避免思維和解題過程中可能齣現的誤區。 叢書的功能和使用方法

本叢書因其標準、規範、完整、準確的解題過程而具有良好的學習工具書的品質。

對於教師來說，為個彆學生指導具體的學習問題，不是難事。但學生真正需要的是係統、全麵、持續的輔導。以此為契機，他們纔能發揮自身的能動性和特長，靠“自己”學會方法，掌握知識，取得進步。本叢書正可以為老師和學生提供這樣一個平颱。因為它也是一套好的命題題庫和重要的教學參考資料。

對於學生來說，尤其是處於中等和中等偏上水平的學生，提高成績——哪怕是3～5分，都需要長時間的努力，每次考試不是因為不會的知識點而失分，而往往是因為解題步驟的不完整、不規範。《新題典》正可以幫助學生提升這方麵的能力。

對於傢長來說，進入中學階段的孩子我們很難輔導，培養孩子的自學能力就顯得尤為重要。《新題典》具有優秀的工具書品質，孩子自己閱讀就可以取得事半功倍的效果。

實際上，一本優秀的教學輔導用書，是學習的得力工具。正確地使用，並堅持下去，不僅可以幫助學生解決學習中遇到的很多睏難，更能培養一種終生受益的學習習慣和思維方法。