兩性平等教育的本土發展與實踐一書，是作者蘇芊玲紀錄過去五、六年來，參與推動兩性平等教育與教學工作集結的文字。
全書分成三大部分：總論，學校教育，以及社會與家庭教育。總論闡述兩性平等教育之理論與內涵，回顧台灣推動此議題之過程與現狀，並介紹「性別平等教育法」草案之條文與立法理由。學校教育包括教學篇，教材篇，以及教師篇。教學篇主要是作者教授大學通識課程「性別文化研究」、「女性文學」的經驗；教材篇展示為何/如何檢視教材中的兩性觀；教師篇討論中小學教師女性化的問題，以及實例介紹教師如何進行性別意識成長活動/課程。第三部分將兩性平等教育實施場域延伸至家庭與社會，論述與實務並陳。兩性平等教育重在性別平等意識的養成與日常生活的實踐，本書作者亦試圖在此兩方面作最大的分享，相信本書定能提供給有志於落實兩性平等的教育界人士，特別是教師，家長以及社會人士最實用細膩的參考。
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