圖書標籤: 颱灣  論文  畢恆達  教授為什麼沒告訴我  生活  好奇中  散文  颱灣   

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可以一讀，能從意識上啓發人，但實踐指導意義不大

淺顯而深刻，並且有趣

可以一讀，能從意識上啓發人，但實踐指導意義不大

一天看完，終於有人係統的告訴我論文基本的寫作規則瞭，就像最近看到的，規則是告訴人哪些不可以做，該怎麼做還是看自己～還有最重要的是得到瞭心理安慰，原來我的問題是普遍性的！！嗯，慢慢來，睡覺，晚安????

一天看完，終於有人係統的告訴我論文基本的寫作規則瞭，就像最近看到的，規則是告訴人哪些不可以做，該怎麼做還是看自己～還有最重要的是得到瞭心理安慰，原來我的問題是普遍性的！！嗯，慢慢來，睡覺，晚安????

终于可以写这篇读后感了，其实仔细地重新阅读这本书，再认真地写一篇本书的读后感是我决定写公众号的最初动力。 第一次读这本书是课程老师的要求，第一次写这本书的读后感也是老师的要求，当时心里面就想，哇，真是一本让人豁然开朗的书，在我毕业论文写作之前，一定要再读一遍...  

从题目来看，“教授为什么没告诉我”带着一些埋怨，似乎“教授告诉我”才是天经地义。但我在研究生阶段学到的最重要的事情之一，就是明白了，当教授不告诉你什么的时候，你怎么做，才算对得起自己：你如何去找资源，如何自己学习，如何从文献慢慢起步，培养审美，如何在一片森...  

一本闲书，很短，看完感觉一般，可以作为娱乐之用，讲的是社会学等方面的研究方法和写作技巧，对于我这种工科类的学生也算是有一定的启发意义。 总的来说写得还行，讲的内容也比较基本，值得一看，快速读完就行，仔细读来也没啥太大意思，可能与工科背景有关。。。 一点点总...  

《教授为什么没有告诉我》——毕恒达 学生在写作论文或者报告时，应该要练习角色的对调，练习将老师视为学生，将自己当做老师。 没有一个观察是不带观点的观察。 除了研究现象的焦点理论之外，还有许多潜藏没有明说的价值观或者背景知识也多实地 影响我们的研究，也都是我们在...  

题外话：这本书其实在考试周就看完鸟，但总觉得刚看完书，一大堆的信息在哪里翻搅，一下子是不能一针见血地发现这本书于你最大的意义（帮助、启发……）是什么的，因此拖到考试完结后的今天来完成。但我 不知道这是不是一个好习惯，或者说，如果看完书的确可以搁一搁的...