图书标签: 台湾  论文  畢恆達  教授为什么没告诉我  生活  好奇中  散文  台灣   

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这本书是美羊羊推荐的，非常易读，有pdf版，干货不少。对我自己来说，重新认识了几遍文献综述。强烈建议国内文科研究生课程在第一学期开设“如何开展学术研究&进行学术写作”的专题课。

可以一读，能从意识上启发人，但实践指导意义不大

一天看完，终于有人系统的告诉我论文基本的写作规则了，就像最近看到的，规则是告诉人哪些不可以做，该怎么做还是看自己～还有最重要的是得到了心理安慰，原来我的问题是普遍性的！！嗯，慢慢来，睡觉，晚安????

不错哈哈，我越来越喜欢pillow book了：）

可以一读，能从意识上启发人，但实践指导意义不大

我不喜欢写笔记。还要标明页数。严谨的让我累的慌~ 所以就写个散漫的有点笔记性质的评论吧。 前言和自序、他序吹得那叫个好，让我特激动，以为看了之后就找到什么写论文秘笈了。事实证明，写论文就得靠自己。而且最重要的是悟性。老师指导对写论文有用么？我认为没有用。而这...  

题外话：这本书其实在考试周就看完鸟，但总觉得刚看完书，一大堆的信息在哪里翻搅，一下子是不能一针见血地发现这本书于你最大的意义（帮助、启发……）是什么的，因此拖到考试完结后的今天来完成。但我 不知道这是不是一个好习惯，或者说，如果看完书的确可以搁一搁的...  

《教授为什么没有告诉我》——毕恒达 学生在写作论文或者报告时，应该要练习角色的对调，练习将老师视为学生，将自己当做老师。 没有一个观察是不带观点的观察。 除了研究现象的焦点理论之外，还有许多潜藏没有明说的价值观或者背景知识也多实地 影响我们的研究，也都是我们在...  

从题目来看，“教授为什么没告诉我”带着一些埋怨，似乎“教授告诉我”才是天经地义。但我在研究生阶段学到的最重要的事情之一，就是明白了，当教授不告诉你什么的时候，你怎么做，才算对得起自己：你如何去找资源，如何自己学习，如何从文献慢慢起步，培养审美，如何在一片森...  

做研究是脑力活，也是体力活。 花了两三个月在深深的焦虑。无数次后悔自己为什么不要选择容易的方式开始，为什么开始的时候好大喜功，后来却偷懒。无数次痛恨自己的procrastination．然后责备自己始乱终弃虎头蛇尾．．．． 论文已经写到这个程度上。优缺点昭然若揭。我不是就...