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出版者:駿業

作者:黃浩然

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004年03月15日

价格:NT$ 300

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isbn号码:9789867987211

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《跨越鸿沟：新时代高等教育的变革与未来》 作者：张文哲 教授 出版社：华文博雅学林 出版日期：2023年11月 --- 内容提要： 在二十一世纪的第三个十年，高等教育正经历着一场深刻而剧烈的结构性变革。全球化、数字化浪潮的冲击，以及社会对人才需求模式的根本性转变，使得传统以知识传授为核心的大学模式面临前所未有的挑战。本书《跨越鸿沟：新时代高等教育的变革与未来》，并非聚焦于某一特定学科的应试技巧或既有知识的梳理，而是以宏大且审慎的学术视角，深入剖析了驱动当代高等教育转型的核心动力、面临的困境，并前瞻性地描绘了未来高等教育生态可能呈现的形态。 本书共分六个部分，二十章内容，涵盖了从宏观政策制定到微观教学实践的诸多层面，旨在为教育行政者、高校管理者、一线教师，乃至所有关注未来人才培养的社会公众，提供一个全面、深入且具有批判性的思考框架。 --- 第一部分：范式转移——全球高等教育的宏观图景（约300字） 本部分首先界定“新时代”高等教育的内涵。作者认为，区别于工业化时代和信息时代的标准教育模式，新时代的特征是“超速迭代”与“知识半衰期剧减”。 第一章：百年未有之大变局中的大学定位： 分析了地缘政治变动、气候变化、人口结构调整如何重塑社会对高等教育的期望。大学不再仅仅是知识的保存者，更是社会风险预警与可持续发展方案的孵化器。本章重点探讨了“双一流”建设背景下，中国高校如何在国际竞争中重塑其学术声誉和全球影响力，强调了基础研究的战略意义。 第二章：全球化与本土化的张力： 深入考察了跨国教育合作、国际生流动性的变化趋势。作者批判性地审视了“大学排名”对学术自主性的潜在侵蚀，并倡导建立更具韧性和地方文化承载力的“地方性卓越中心”（Centers of Local Excellence）。 第三章：衡量价值的尺度重构： 本章挑战了传统以论文发表量、科研经费额为核心的评价体系。引入了社会影响力指标（Societal Impact Metrics），如技术转移效率、政策咨询采纳率、社区服务质量等，探讨如何更全面地评估一所大学的综合贡献。 --- 第二部分：知识生产与传播的数字化重塑（约350字） 本部分聚焦于技术进步，特别是人工智能（AI）与大数据如何颠覆传统的知识创造、存储与传播方式。本书明确指出，这些技术带来的挑战远超工具层面，触及了学术诚信和知识产权的本质。 第四章：大模型时代下的学术伦理重构： 本章是全书极具前瞻性的篇章之一。它详尽分析了生成式AI在文献综述、数据分析、甚至初稿撰写中的渗透程度。作者不采取“禁用”的简单态度，而是探讨如何制定新的学术规范，区分人类洞察力与机器辅助成果，强调原创性思维在“人机协作”中的不可替代性。 第五章：混合式学习：从权宜之计到战略支点： 考察了疫情期间大规模推行的混合学习模式的长期效应。本章区别于常见的MOOCs讨论，深入分析了如何设计能够真正激发深度思考的“沉浸式在线体验”，以及如何平衡线上学习的灵活性与线下研讨的互动深度。 第六章：数据素养与信息茧房的对抗： 探讨了数据爆炸时代下，研究人员和学生必须具备的批判性数据素养。如何识别算法偏见、如何处理海量非结构化数据，以及大学在构建开放科学（Open Science）生态中应扮演的角色。 --- 第三部分：人才培养模式的深度转型（约350字） 本书认为，新时代需要的不再是“专才”或“通才”的简单二元对立，而是具备高度适应性和跨界整合能力的“T型人才”或“π型人才”。 第七章：专业壁垒的消融与跨学科教育的实践： 分析了当前学科设置的滞后性。通过多个案例研究，展示了如何成功整合工程学、人文学科和社会科学，以应对复杂问题（如城市可持续发展、公共卫生危机）的研究方法。 第八章：从知识灌输到能力导向的教学法革新： 重点阐述了项目式学习（PBL）、案例研究法（Case Study Method）在培养学生问题解决能力上的优势。书中详细分析了如何设计具备真实世界复杂性的“大项目”，而非简化的模拟任务。 第九章：终身学习体系与微证书体系的对接： 面对职业生涯的多次转型，高等教育必须延伸至职场。本章探讨了大学如何与企业合作，开发模块化、灵活的“微证书”或“技能徽章”系统，实现从“一次性教育”向“持续性学习伙伴”的转变。 --- 第四部分：学术研究的生态与治理（约250字） 本部分关注大学内部的科研管理和文化建设。 第十章：打破“唯论文”导向的科研评价体系改革： 提出了更注重研究过程透明度、数据可复现性（Reproducibility）和研究伦理的内部考核机制。 第十一章：研究助理与博士生的培养困境： 深入探讨了研究生作为廉价劳动力的现象，呼吁建立更公平的资源分配机制和更明确的职业发展路径，保障研究生的身心健康与学术自主权。 --- 第五部分：大学的社会责任与可持续发展（约200字） 本书强调，大学必须走出“象牙塔”，成为解决社会现实问题的关键行动者。 第十二章：服务地方经济与社会创新的角色定位： 探讨了大学技术转移办公室（TTO）的效率提升，以及如何通过成立大学附属孵化器，促进基础研究成果向初创企业的转化。 第十三章：全球公民教育与批判性思维的重建： 在信息碎片化时代，大学如何培养学生识别虚假信息、理解多元文化、并积极参与全球公共事务的能力。 --- 总结：迈向韧性与适应性的高等教育未来（约150字） 结语： 作者总结道，新时代的高等教育改革是一项长期而艰巨的系统工程。它要求我们审慎地继承优良的学术传统，同时以极大的勇气和智慧拥抱技术变革，构建一个更加公平、灵活、响应迅速的知识生态系统。本书旨在提供清晰的路线图和深刻的反思，帮助教育界人士不仅适应变化，更要主动塑造未来的高等教育格局。它不是一本关于如何通过考试的指南，而是关于如何设计面向未来五十年的人才培养体系的蓝图。 --- 关键词： 高等教育变革、数字化转型、跨学科研究、人才培养模式、学术治理、终身学习、技术伦理。

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这本书的排版和装帧设计，也体现了出版方对读者的尊重，这一点在学术资料中常常被忽略。很多考研书为了塞进更多的内容，印得像一本“砖头”，字体小得可怜，排版拥挤不堪，读久了眼睛和精神都会感到疲惫。然而，这本解析本在保证内容完整性的前提下，做到了合理的空间留白。段落之间的逻辑分隔清晰，重点词汇和短语的标注使用了对比鲜明的颜色和字体，这极大地提高了阅读效率。我尤其喜欢它在每道题解析完毕后，附加的“易错点回顾”小卡片设计。这就像是考场上老师提醒你留意那些细节的瞬间，让你在合上书准备休息时，脑海里还能迅速巩固刚刚学到的核心知识点。这种体贴入微的设计，说明编写团队真正站在了考生的角度去思考学习的痛点，而不是简单地完成任务。

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这套试题解析的质量，说实话，比我预想的要高出不止一个档次。我本来以为这顶多就是那种把真题原封不动地搬过来，然后给几个勉强能看懂的官方答案，充数了事的“标准参考书”。但翻开它，我才发现自己完全是带着有色眼镜去评判一本新出的资料。它的厉害之处在于，它不仅仅是把答案给你摆在那里，更像是请了一位非常耐心的、学识渊博的导师，手把手地带你走过每一个陷阱和难点。特别是那些长难句的分析部分，简直是教科书级别的拆解。它不会只是告诉你这个句子主谓宾在哪里，而是会深入到语篇结构、作者的逻辑推进方式，甚至会探讨一些在中文语境下很难理解的英式或美式表达习惯。读完一个模块，我感觉自己对“理解”这个动作有了更深层次的认识，不再满足于那种‘大概知道意思’的模糊状态，而是追求精准地把握每一个词汇在特定语境下的细微差别和功能。对于备考者来说，这种深入的剖析价值是无法估量的，它能真正帮你构建起一套牢固的语言内功，而不是死记硬背碎片化的知识点。

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与其他市面上动辄强调“速成”和“技巧”的资料不同，这本书散发出一种扎实的学术气息，它更像是一本旨在提升综合语言能力的工具书，而非仅仅是应试的“秘籍”。它的深度和广度，让我在备考之外，也将其作为日常英语学习的参考读物。例如，它对一些历史背景、文化典故的解释，虽然不是考试的直接考点，却极大地丰富了我对文章背后作者思想的理解。这种对知识体系的尊重和构建，使得学习过程不再是枯燥的应试训练，而变成了一种对语言和文化的探索之旅。可以说，使用这本书的过程，是一种高质量的、沉浸式的知识输入过程。它不仅帮我看到了“标准答案”，更重要的是，它教会了我如何独立地、批判性地去“构建”自己的答案，这才是长期学习者最宝贵的收获。

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说实话，我拿到这本书的时候，是抱着一种“试试看”的心态，毕竟市面上的考研英语资料汗牛充栋，真正能让人眼前一亮的凤毛麟角。但这本书给我的感受是，它明显投入了极大的心血在“翻译策略”和“逻辑构建”这两块上。对于作文部分，它没有采取那种老生常谈的“万能模板”路线，而是通过大量的范文解析，展示了如何根据不同的题型和要求，灵活地调整语气和句式结构。最让我欣赏的是，它对一些高分句型的介绍，不是孤立地展示，而是将其置于具体的语境中，分析这个句型在这个论证层次上起到了什么作用。这对于我这种写作一直停留在“合格”水平的考生来说，无疑是打开了一扇新的大门。我开始意识到，写作不仅仅是语言的堆砌，更是思维逻辑的清晰展现，而这本书恰恰是教你如何用精准的英文逻辑去承载你的观点。这种由内而外的提升，远比背诵几百个生僻词汇要实在得多。

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对于听力部分（如果它包含听力解析的话，我指的是针对听力文本的深入分析），这本书的处理方式显得异常细致和人性化。它没有止步于提供文本的逐字翻译，而是对那些容易被忽略的连读、弱读、吞音现象进行了专门的注解。这对于长期受困于听力“清晰度”问题的学习者来说，简直是救命稻草。我以前总是抱怨语速太快，但通过这本书的分析，我才明白，很多时候问题不在于语速，而在于我没有捕捉到说话者在自然语流中进行的语音简化和合并。它甚至会标注出在特定语境下，某些介词或助词发音的轻微变化。这种微观层面的剖析，极大地增强了我对真实语境下英语声音的敏感度，让我在后续的跟读和模考中，听力部分的分数有了质的飞跃，这绝对是意料之外的惊喜。

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