虽然教育公平的实现要受经济、政治、文化等各种因素的限制，但经济发展水平对教育的影响与促进教育公平是两个不同的问题。教育公平在现实中的推进，在很大程度上取决于社会民主的发展和民主价值，人权意识的普及，经济发展水平并不是决定性因素。如果我们一味强调经济对教育的制约作用，必然使教育公平问题的解决永远处于将来时，因为对于任何政府而言，钱总是不够用的。
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