《容閎自傳:我在中國和美國的生活》前五章縷述作者赴美國前的早期教育，以及到美國後的繼續學習，先是在馬薩諸塞州芒森城的芒森學校，後來在耶魯大學。第六章從作者齣國八年後重返中國開始。一嚮被肖成西方文明錶徵的西方教育，如果不能使一個東方人變化基本內在的氣質，使他在麵對感情和舉止截然不同的人時，覺得自己倒像來自另一個世界擬的，那不就奇怪瞭嗎？我的情況正好如此。然而，我的愛國精神和對同胞的熱愛都不曾衰減；正好相反，這些都由於同情心更加強瞭。因此，接下去的幾章專門用來闡述作者苦心孤詣地完成派遣留學生的計劃；這是作者對中國永恒熱愛的錶現，也是作者認為改革和復興中國的最為切實可行的辦法。
具體描述
讀後感
<P>算起来，容闳比我大150岁左右，即使从他死的那一年算起，时光距离现在也够久远的了，不知道怎么回事，我一直对容闳这个人很感兴趣。</P> <P>我记得第一次看到容闳这个名字，是跟现在差不多的春天下午，我坐在渤海边上的小图书馆里，忽然翻到的一本书里有介绍容闳的内容。那...
評分 評分 評分一、线索 1.容闳62岁（1909）在美国第二故乡写下这部自传——《My life in China & America》，3年后逝世。此书在中国翻译出版，易名《西学东渐记》。容闳活跃于150多年前的中美，其个人经历正是中国“西学东渐”的缩影。 2.容19岁，随教会乘帆船去美国读书，行...
用戶評價
人之楷模卻未受重用，可惜
评分博1下 教育史學研究
评分斯人一生隻可閱讀不可復製。
评分高考前迷戀的課題
评分看完後，容閎先生真的是一個很偉大的人，當之無愧的。 一開始讀容閎的自述，由於是文言文，一些字不太懂其意，遂逐字百度，進度慢的讓自己抓狂。慢慢的學會瞭瀏覽式的，雖然抓不清細節，但大體還是能瞭解。 這本書很好的一個地方是，如果自己看不同理不清情節，後麵很大一部分內容，通過其他幾人的概述，把你不清楚的地方多次細細告知你聽。 最後，看到一個句子，讓迷惘不知人生該做何事的我為之動容——“汝等年少，好為之，日日有我為之中國人之心，即日日應辦中國人之事，勿為大言，隻求實際。”
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