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出版者:吉林教育

作者:严军

出品人:

页数:220

译者:

出版时间:2012-8

价格:12.80元

装帧:

isbn号码:9787538341751

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探索数学的奥秘，点亮智慧的火花——小学六年级数学之旅 这不仅仅是一本教材，它是一扇通往数学世界的窗口，为六年级的你精心准备了一场精彩纷呈的思维冒险。在这里，你将与赫赫有名的数学家华罗庚先生的精神同行，在生动有趣的习题和深入浅出的讲解中，感受数学的魅力，激发探索的潜能。 一、 夯实基础，构建坚实的数学知识体系 六年级的数学学习将是你小学阶段的集大成者。本书将系统地梳理并深化你对基础知识的理解： 数的认识与运算： 你将深入理解分数、小数的意义、性质及相互转化，熟练掌握分数和小数的加、减、乘、除运算，并能灵活运用这些运算解决实际问题。例如，你将学会如何精确计算折扣商品的价格，如何合理分配资源，以及如何理解和处理生活中的百分比信息。此外，你还将接触到负数，理解其在数轴上的位置以及与正数的关系，为后续更高级的数学学习打下基础。 几何图形的探究： 从平面图形到立体图形，你将逐步认识圆的周长和面积，理解圆的构成要素，并能运用公式进行计算。同时，你还将深入学习长方体、正方体以及柱体的相关知识，包括它们的表面积和体积计算。书中的插图和模型将帮助你直观地理解这些图形的特征，并学会通过展开图来想象和计算它们的表面积。你还将学习如何测量和绘制这些图形，培养空间想象能力。 代数思维的启蒙： 本书将引入方程的概念，让你初步了解用字母表示数，并学会解简单的方程。这将是迈向代数世界的关键一步，让你学会如何用数学语言来描述和解决问题，培养逻辑推理能力。例如，你将学习如何设未知数来解决一些看似复杂但本质上很简单的问题，比如“小明比小红多5岁，两人年龄之和是25岁，请问两人各多少岁？” 统计与概率的初步认识： 你将学习如何收集、整理和分析数据，理解条形统计图、折线统计图和扇形统计图的制作方法和意义，并能根据统计图表进行简单的分析和预测。你还将接触到概率的基本概念，了解事件发生的可能性，例如，投掷骰子时出现不同点数的可能性。 二、 拓展视野，激发解决问题的能力 本书的重点不仅在于知识的传授，更在于培养你运用数学解决实际问题的能力： 生活中的数学： 数学无处不在！本书将设计大量贴近生活的应用题，涵盖购物、出行、饮食、测量等方方面面。通过解决这些问题，你将体会到数学在日常生活中的重要性，并将所学知识灵活运用到实际场景中。例如，你将学习如何计算旅行的花费，如何理解食品包装上的营养成分表，以及如何根据房屋面积和装修风格来估算装修费用。 逻辑推理与思维训练： 除了计算，数学更是逻辑的艺术。书中将穿插各种有趣的数学谜题、推理游戏和智力挑战，引导你独立思考，培养严谨的逻辑思维能力和分析问题的能力。这些题目往往需要你跳出常规思维，多角度地审视问题，从而找到最佳的解决方案。 探索与发现的乐趣： 本书并非只是枯燥的知识堆砌，而是鼓励你主动探索和发现数学规律。通过动手实践、观察比较，你将自己得出结论，体验到学习的乐趣和成就感。例如，你可能会通过测量不同大小的圆来发现圆周率的存在。 三、 借鉴大师智慧，汲取数学思想精髓 本书以中国杰出的数学家华罗庚先生的名字命名，这不仅仅是一种荣誉，更是对你的一种激励。华罗庚先生是中国现代数学的奠基人之一，他以其卓越的数学成就和对普及数学教育的贡献而闻名。通过本书的学习，你将： 感受科学家的严谨精神： 华罗庚先生的治学态度严谨而认真，本书的编排和内容设计也力求科学严谨，帮助你养成细致、准确的学习习惯。 学习解决问题的智慧： 华罗庚先生在解决数学问题时，善于抓住问题的本质，运用巧妙的方法。本书中的许多题目和解题思路，都蕴含着这种智慧，引导你学会“要优选优决”的思维方式。 激发对数学的热情： 了解华罗庚先生的数学故事和贡献，将激发你对数学科学的兴趣，让你明白数学的博大精深和无穷魅力。 本书特色： 内容丰富，体系完整： 覆盖小学六年级数学教学大纲的全部内容，并进行适当的拓展和深化。 讲解清晰，易于理解： 语言通俗易懂，配以丰富的图示和实例，帮助学生轻松掌握知识。 练习题型多样，梯度合理： 从基础巩固到能力提升，循序渐进，满足不同层次学生的学习需求。 注重能力培养： 强调数学思维、逻辑推理和解决实际问题能力的训练。 融入大师智慧： 借鉴华罗庚先生的数学思想，鼓励学生积极探索，勇于创新。 相信通过这本书的引导，你将在小学数学的学习之路上，收获知识，锻炼思维，点亮智慧的火花，为未来的学习打下坚实的基础，并在这个过程中，发现数学本身的乐趣与价值。让我们一起踏上这段奇妙的数学旅程吧！

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这套《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》的讲解方式，简直是为我量身定做的。我过去在学习数学时，常常会因为老师讲得太快或者概念太抽象而感到困惑，但这本书就很好地解决了这个问题。它采用了循序渐进的方式，先从最基础的概念讲起，然后逐步深入，每一步都给予充分的解释和例证。我尤其欣赏书中那些“为什么”的解答，不仅仅告诉你“怎么做”，更告诉你“为什么这样做”，这对于理解数学的本质非常有帮助。比如，在讲解圆的周长和面积公式时，书中就用了非常形象的比喻和演示，让我一下子就明白了公式的由来，而不是像以前那样仅仅是死记硬背。

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说实话，刚拿到《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》的时候，我并没有抱太大希望，毕竟过去的经验告诉我，小学数学教材都大同小异。然而，这本书彻底改变了我的看法。它在内容的深度和广度上都做得非常出色。我注意到书中不仅仅涵盖了基础的算术、几何和代数知识，还涉及到一些更深层次的概念，比如概率和统计。这些内容对于六年级的学生来说，可能会有些挑战，但书中提供了非常详尽的讲解和大量的练习题，帮助我们逐步掌握。而且，书中还穿插了一些数学史的介绍，让我了解到一些伟大的数学家以及他们是如何做出贡献的，这无疑增加了学习的趣味性。

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读完这套《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》，我最大的感受就是它将数学的魅力展现得淋漓尽致。书中不仅仅是提供冰冷的数字和公式，更是将数学的逻辑思维和解决问题的能力融入其中。我特别喜欢书中那些“生活中的数学”版块，它们不仅仅是简单的应用题，而是将数学原理巧妙地融入到我们日常生活中，例如如何计算购物时的折扣、如何规划出行时间和费用，甚至是如何理解统计图表来分析社会现象。这些内容让我觉得数学不再是书本上的抽象概念，而是切切实实地与我们的生活息息相关。而且，书中的插图也十分精美，色彩鲜艳，卡通形象活泼可爱，能够有效地吸引我的注意力，让我在轻松愉快的氛围中学习。

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这套《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》真的给我带来了太多惊喜，完全颠覆了我对小学数学教材的固有印象。我一直以为，到了六年级，数学的学习应该会变得枯燥乏味，充斥着各种抽象的概念和难以理解的公式。然而，这套书的出现，如同黑暗中的一道曙光，瞬间点亮了我对数学的热情。首先，它的编排方式就十分独特，不像其他教材那样一股脑地把知识点堆砌在一起，而是巧妙地将不同章节的知识点相互联系，形成一个有机的整体。比如，在学习分数与小数的互化时，书中就穿插了大量的实际应用场景，让我们看到分数和小数并非孤立存在的概念，而是解决生活中的各种问题的有力工具。这一点让我印象极其深刻，因为我以前学习的时候，往往是死记硬背公式，却不知道它们究竟有什么用。

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《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》这本书的语言风格非常亲切自然，就像一位经验丰富的老师在和我娓娓道来。它避免了使用过于生僻的专业术语，而是用通俗易懂的语言来解释复杂的数学概念。我尤其欣赏书中那些“小贴士”和“注意事项”，它们能够及时地提醒我一些容易出错的地方，或者给出一些解题的技巧。这些细节的关怀，让我在学习过程中感到更加轻松和自信。而且，书中的排版也非常清晰，重点内容都有加粗或者突出显示，方便我快速抓住要点。

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这套《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》在设计上非常注重学生的主动性和探究性。书中不仅仅是让你被动地接受知识，而是鼓励你去发现、去探索。我印象最深刻的是关于“优化问题”的章节，书中并没有直接给出最优解，而是引导我们通过比较不同的方案，最终找到最佳的解决方案。这种学习方式让我觉得数学不再是枯燥的练习，而是一个充满乐趣的探险过程。而且，书中还提供了很多与现实生活相关的案例，让我能够将所学的知识运用到实际生活中，体会到数学的价值。

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读完这套《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》，我发现它不仅是一本数学课本，更是一本能够培养我们数学思维和解决问题能力的工具书。书中那些充满挑战性的题目，让我学会了如何分析问题、分解问题，并最终找到解决方案。我特别喜欢书中关于“类比推理”和“倒推法”等解题策略的讲解，这些方法在解决很多难题时都非常有效。而且，书中还鼓励我们用不同的方法来解决同一个问题，这让我认识到数学的灵活性和创造性。这本书真的让我对数学产生了全新的认识。

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《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》的设计真的非常用心。我注意到书中在一些章节后面都设置了“自我检测”环节，让我们能够及时地检验自己的学习成果。而且，检测题的难度和类型都非常多样化，既有巩固基础的题目，也有一些需要综合运用知识的题目。完成检测后，书中还提供了详细的答案解析，让我能够清楚地知道自己错在哪里，并从中吸取教训。这种及时的反馈机制，对于提高学习效率起到了非常重要的作用。

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这套《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》在拓展性方面做得非常出色。它不仅仅局限于课本上的知识点，还通过一些“你知道吗？”、“数学趣闻”等栏目，为我们打开了更广阔的数学视野。我曾经了解到了一些关于数学在天文学、计算机科学等领域的应用，这让我对数学产生了更浓厚的兴趣，也激发了我对未来学习的憧憬。书中还鼓励我们进行小组合作学习，共同探讨难题，这不仅能够增进同学之间的友谊，还能够通过集体的智慧来解决问题。

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我最喜欢《小学六年级-中国华罗庚学校数学课本》的一点是它对思维训练的重视。很多数学题并不只是考察计算能力，更重要的是考察我们的逻辑思维和分析问题的能力。书中设计了大量的“思考题”和“挑战题”，这些题目往往需要我们跳出固有的思维模式，运用多种方法来解决。我曾经花了好长时间去思考一道关于图形规律的题目，一开始觉得无从下手，但在反复尝试和书中提示的引导下，最终找到了解决问题的关键。这种解决问题的过程，让我非常有成就感，也锻炼了我分析问题和解决问题的能力。

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黑暗的童年。。。

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黑暗的童年。。。

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没错我就是泄愤

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六年级