义教六年制小学提高班语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江少年儿童出版社

作者:蔡 基

出品人:

页数:180

译者:

出版时间:2000-3-1

价格:10.60元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787534216886

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 六年级
• 提高
• 同步辅导
• 义教
• 课后练习
• 名师讲解
• 教材配套
• 基础训练
• 应试技巧

《启航新篇：六年制小学语文拓展读本》 《启航新篇：六年制小学语文拓展读本》是一套专为小学高年级学生设计的语文能力提升读物。本书旨在帮助学生在夯实基础知识的同时，拓展阅读视野，深化理解能力，激发语言表达的潜能。我们深知，随着九年义务教育的深入，对学生语文素养的要求也在不断提高，因此，本套读本紧密结合小学六年制教育的教学目标，并在此基础上进行前瞻性的拓展与延伸，旨在为学生未来的学习之路打下更为坚实的基础。 内容构成与亮点： 本书在内容编排上，力求做到科学、系统、富有吸引力。我们将整体内容划分为以下几个主要模块，每个模块都经过精心设计，旨在为学生提供多元化的学习体验： 1. 经典美文精粹： 严选古今中外文学史上的经典篇章，包括寓意深刻的童话故事、寄托深情的诗歌、描绘生动的小说片段等。这些作品不仅文笔优美，语言精炼，更蕴含着丰富的思想情感和人生哲理，能够帮助学生体会文字的魅力，感受文学的力量。我们选取篇目时，充分考虑了小学生的认知水平和接受能力，同时兼顾了作品的经典性和教育意义，力求让孩子们在阅读中潜移默化地提升审美情趣。 2. 文化传承之韵： 这一板块专注于中国优秀传统文化的传承与发扬。我们将收录与小学阶段紧密相关的传统文化知识，如中华传统节日习俗的介绍、经典神话传说的普及、成语典故的趣味解读、古代诗词的背景赏析等。通过生动有趣的语言和图文并茂的形式，让学生了解中华文明的博大精深，增强民族自豪感和文化认同感。我们相信，扎根于深厚文化土壤的语言能力，才能真正经得起时间的考验。 3. 生活观察与感悟： 学习语文最终是为了更好地认识世界、表达自我。因此，我们设置了“生活观察与感悟”栏目，引导学生留意身边的生活细节，发现生活中的美。内容涵盖了对自然景物的细致描写、对亲情友情的细腻刻画、对社会现象的初步思考等。鼓励学生将所学知识运用到生活实践中，学会用细腻的笔触记录生活，用真挚的情感表达内心。通过对生活的热爱和敏锐的观察，学生将能更深刻地理解语言的实用价值。 4. 思辨与表达训练： 语言的最终目的是交流与沟通，更是思想的载体。本部分将提供一些引发学生思考的话题，例如对某个故事角色的评价、对某个社会现象的看法等，并鼓励学生进行口头或书面表达。我们设计了多种形式的训练，如看图说话、短文续写、观点阐述等，旨在锻炼学生的逻辑思维能力、语言组织能力和表达清晰度。我们希望通过这些练习，帮助学生建立自信，敢于表达自己的观点。 5. 专题阅读拓展： 针对小学阶段学生可能感兴趣的特定主题，如动物世界、宇宙奥秘、历史人物传记等，我们设计了专题性的阅读材料。这些材料内容丰富，知识性强，能够满足学生的好奇心，拓宽他们的知识面。在阅读过程中，学生不仅能积累词汇，还能接触到不同领域的专业知识，为日后的综合学习奠定基础。 阅读目标与成效： 通过系统性地阅读《启航新篇：六年制小学语文拓展读本》，学生将能够： 提升阅读理解能力： 深入理解文章的主题思想、情感基调，准确把握作者的观点和意图，并能对文本内容进行合理的推测和评价。 丰富词汇与句式： 学习并掌握大量生动、准确、富有表现力的词汇和多样的句式结构，提高语言的表达能力和丰富性。 增强文学鉴赏力： 接触多元化的文学作品，感受不同文体的特点，初步形成对文学作品的鉴赏能力和审美情趣。 培养写作能力： 学习优秀范文的写作技巧，积累写作素材，能够进行有条理、有感情的记叙、描写和议论，逐步提升写作水平。 拓展知识视野： 学习多方面的知识，了解历史、文化、科学等领域的常识，成为一个知识面广阔、视野开阔的学生。 激发学习兴趣： 以有趣、引人入胜的内容吸引学生，激发他们对语文学习的内在动力和持久兴趣。 使用建议： 本书既可以作为课堂教学的补充读物，也可以供学生自主阅读。建议家长和老师引导学生带着问题去阅读，鼓励他们勤于思考、善于提问，并将阅读所得与生活实践相结合。可以通过讨论、交流、写作等方式，巩固阅读效果，深化理解。 《启航新篇：六年制小学语文拓展读本》是一扇通往广阔知识海洋的窗口，一次启迪心智、涵养情怀的旅程。我们期待它能成为陪伴孩子们成长，助力他们开启人生新篇章的良师益友。

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这本书在语言表达的细腻之处，着实让我惊艳。它不像很多教材那样，只是简单地给出一些定义和范例，而是会深入剖析词语的选用，句子结构的妙用，以及段落之间的衔接。我尤其喜欢它讲解描写景物的章节，它会用非常形象生动的语言，去描绘一片落叶的飘零，一阵微风的拂过，或者一缕阳光的洒落。它会告诉我，为什么作者选择用“轻柔”来形容风，而不是“温暖”；为什么用“闪烁”来形容星光，而不是“明亮”。通过这种细致的对比和分析，我仿佛打开了一扇通往文字世界的大门，看到了语言背后隐藏的丰富的情感和深邃的意境。它让我明白，一个看似不起眼的词语，一个简单的句子，都可以承载着作者巨大的心血和巧妙的心思。这让我开始审视自己平时的写作，尝试去寻找更精准、更有表现力的词语，去构建更富有意境的句子。这种对语言的精益求精的态度，让我对“遣词造句”有了全新的认识，也让我在表达自己的时候，多了一份自信和底气。它不仅仅是传授知识，更是一种语言艺术的熏陶，让我受益匪浅。

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对于文本的解读，这本书给出了非常多值得玩味的视角。很多时候，我们读一篇文章，可能只停留在字面意思的理解上，但这本书会引导我们去挖掘更深层次的含义。它会提出一些发人深省的问题，比如“作者为什么会在这个时候安排这个情节？”“这段文字想要传达作者怎样的情感？”“有没有其他的解读方式？”这些问题像一把把钥匙，帮助我打开了理解文章的新维度。我记得在分析一篇记叙文的时候，书里不仅介绍了故事的梗概，更深入地探讨了主人公内心世界的挣扎和成长，以及作者通过这个故事想要引发读者对生活、对人性的思考。这种解读方式，让我觉得阅读不再是被动地接受信息，而是一种主动的、充满探索乐趣的过程。它教会我如何透过文字看到更广阔的世界，如何从故事中汲取人生的智慧。这种能力，我相信将伴随我一生，让我更好地理解他人，也更好地理解自己。它让我明白，每一篇好文章，都值得反复咀嚼，细细品味。

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这本书在提升我的写作能力方面，给予了我非常大的帮助。它不像其他一些作文辅导书那样，只提供一些套路化的模板和范例。这本书更注重引导我去观察生活，去感受生活。它会让我留意身边发生的各种有趣的事情，去记录我内心的各种情感波动，然后鼓励我去尝试用文字将它们表达出来。它会给我一些非常具体、可操作的写作技巧，比如如何运用比喻来让描写更生动，如何通过细节来刻画人物，如何让文章的开头和结尾更吸引人。我尤其喜欢它关于“意境营造”的讲解，它通过分析不同作家是如何通过语言来创造出独特的氛围和情感的，让我对写作有了更深的理解。它让我明白，好的写作不仅仅是文字的堆砌，更是情感的传递和思想的表达。通过这本书的指导，我开始更自信地拿起笔，去记录我的所思所想，我的写作水平也得到了显著的提升，这让我感到非常欣喜和鼓舞。

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这本书就像一位循循善诱的老师，总能在最恰当的时机点拨我。记得刚开始接触古诗词的时候，那些晦涩的字眼和跳跃的意境常常让我望而却步。然而，翻开这本书，它并没有给我一堆枯燥的注释和生硬的翻译。相反，它通过一些生动有趣的引入，比如从诗人的生平故事讲起，或者从诗句描绘的场景入手，让我一下子就“看”懂了诗里的画面。比如，在讲解《静夜思》时，它描绘了李白在异乡举头望月、低头思念家乡的情景，那种孤寂和思念的情绪仿佛穿透纸张，直达我的心底。让我不再是机械地背诵“床前明月光”，而是真正体会到了“举头望明月，低头思故乡”的那份深深的乡愁。再比如，在学习一些比较抽象的议论文时，它会引导我去分析作者的论点是如何一步步展开的，通过层层递进的论证，我能清晰地看到作者的思考过程，从而学习到如何组织自己的观点，让表达更具逻辑性。这种“润物细无声”的教学方式，让我觉得学习语文不再是一件苦差事，而是一场有趣的探索。它不仅教会了我知识，更重要的是，它培养了我独立思考和深入理解的能力，让我对语文学习产生了浓厚的兴趣。

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这本书在培养我的阅读习惯方面，起到了意想不到的作用。在此之前，我总觉得阅读是一件需要“坐下来”才能完成的事情，而且往往是带着一种“任务”的心态去阅读。但是，这本书用一种非常轻松、有趣的方式，向我展示了阅读的魅力。它会在讲解某个文学作品时，穿插一些相关的趣闻轶事，或者介绍一些有趣的文学史料，让我觉得阅读本身就是一种享受。它鼓励我多接触不同类型的书籍，从科普读物到历史小说，从人物传记到诗歌散文，让我看到了阅读的无限可能性。而且，它还提供了一些非常实用的阅读方法，比如如何做读书笔记，如何提高阅读速度，如何筛选有价值的信息等等。这些方法让我觉得阅读不再是一件“凭感觉”的事情，而是可以有章可循，可以不断提升的。现在，我越来越享受沉浸在书本中的时光，它就像一个永不枯竭的知识宝库，总能给我带来惊喜和启发。

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