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出版者:上海教育出版社

作者:张斌

出品人:

页数:282

译者:

出版时间:2003-11

价格:22.00元

装帧:

isbn号码:9787532088652

丛书系列:世纪文库

图书标签:

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汉语语法学：一部深邃的语言学探索之旅 引言：洞悉汉语的结构之美 《汉语语法学》并非一本简单的语法教科书，而是一部对现代汉语结构进行系统、深入、多维度考察的学术专著。它致力于解构汉语这门古老而充满活力的语言所蕴含的内在逻辑与运作规律，为读者提供一个理解汉语如何构造意义的坚实理论框架。本书的视野超越了传统上对词法和句法的机械罗列，而是将其置于认知、语用和社会交际的广阔背景下进行审视。 本书的撰写，立足于当代语言学前沿理论，同时充分吸收了二十世纪以来国内外汉语语法研究的丰硕成果，力求在保持学术严谨性的基础上，展现汉语语法的独特性与复杂性。我们坚信，理解汉语的语法，即是理解中国人思维方式和表达习惯的核心所在。 --- 第一部分：基础框架与研究范式 本部分奠定了全书的理论基石，明确了本书的研究对象、范围和采用的主要分析方法。 第一章：汉语语法学的定位与发展脉络 本章首先界定了“汉语语法学”的研究范畴，区分了传统小学语法、现代描述性语法与生成性语法等不同流派的侧重点。随后，追溯了汉语语法研究的历史演变，从早期对单音节词和声调的研究，到近代以来受西方结构主义影响的分析，直至当代基于大规模语料库和认知模型的深入探索。我们着重分析了汉语作为一种分析型语言（Analytic Language）的特征，如何在语法上区别于印欧语系，并探讨了汉语的语序（SVO）如何在具体语境中展现出高度的灵活性。 第二章：核心理论框架的构建 本书采纳了整合性的理论视角，主要依托于生成与依存理论的某些核心洞察，并融入了功能主义（Functionalism）的解释力。我们详细阐述了区分形态（Morphology）与句法（Syntax）在汉语中的特殊性——由于缺乏丰富的词形变化，汉语的形态特征更多地体现在虚词（如助词、标记）和语序的约束上。本章着重探讨了核心支配（Head Government）和依存关系（Dependency Relations）在汉语句子结构中的具体表现形式，特别是“[主语-谓语-宾语]”结构的潜在深层结构与表层结构差异。 第三章：语料库与实证研究方法 认识到脱离真实语料的语法研究的局限性，本书强调了实证研究的重要性。我们介绍了现代汉语语料库的构建原则、标注规范（尤其是对词性、短语结构和论元标记的标注），并展示了如何利用语料库工具来验证或修正基于直觉的语法假设。例如，通过统计分析词序的变异频率，来揭示不同语序所承载的语用差异。 --- 第二部分：结构层级的精细解剖 本部分深入到汉语句法结构的最小单元和核心组合模式，进行逐层剖析。 第四章：词的内部结构与构词法 虽然本书侧重句法，但词汇的内部结构（构词法）是理解复杂词语进入句子的前提。本章系统分析了汉语的复合词（如偏正、联合、动宾式）的形成机制，以及派生（如前缀、后缀的使用）在生成新词中的作用。尤其关注了“离合词”这一汉语特有的结构，探究其在句法分析中应被视为一个单元还是两个独立成分的问题。 第五章：短语结构与功能范畴 短语是构建句子的基本砌块。本章采用层级划分法，详细分析了汉语的主要短语类型：名词短语（NP）、动词短语（VP）、介词短语（PP）和形容词短语（AP）。重点分析了限定词与中心词的关系，例如在NP中，定语（Modifier）可以前置（如“美丽的风景”）也可以后置（如“风景，美丽的”——在特定语境下）。同时，本章深入探讨了动词短语的核心——动词的次范畴特征，如及物性、体貌（Aspect）等如何决定了其后可以接续的成分。 第六章：句子结构与核心论元框架 这是全书的句法核心。我们围绕谓词（Predicate）构建句子的理论框架，详细分析了汉语中论元（Argument）的显现与省略。汉语主语的“可省略性”是本书着重探讨的议题之一。我们区分了指称性主语、话题主语（Topic）以及无主句的形成条件。本章还对能愿动词、情态词在句首和动词前的分布进行了详尽的句法考察。 --- 第三部分：体貌、语气与语用关联 汉语语法的迷人之处在于其大量依赖于非形态的手段（如虚词、语序、语调）来表达复杂的时间、语气和情态信息。 第七章：体貌系统与助词的句法地位 体貌（Aspect）是汉语动词系统的关键特征。本章集中分析了体貌标记（如“了”、“着”、“过”）的句法句缀地位。我们探究了这些标记是如何与动词的核心进行组合，并探讨了它们在句法树中的投影位置，以及它们如何与“完成体”和“持续体”等概念相关联。特别讨论了“了”在句子末尾作为语气标记与在动词后作为体貌标记的区别。 第八章：语气与情态的表达 本章研究如何通过句末语气词（如“吗”、“呢”、“吧”）和句中情态词来表达疑问、反诘、提议等交际意图。我们侧重于分析语气词的句法分配位置——它们通常附着在句子的最末端，但其语义影响却能贯穿整个句子。这揭示了汉语语法中句法边缘与语用焦点之间的紧密关系。 第九章：话题与焦点结构：语序的语用驱动力 汉语的语序相对自由，这背后往往潜藏着话题（Topic）优先的原则。本章深入探讨了“把”字句、“被”字句以及各种“状语前置”现象的深层原因。我们认为，许多看似违反SVO规则的结构，实则是为了将已知信息（话题）置于句首，从而优化信息流动的语用策略的体现。对“是……的”焦点结构的分析，也体现了这一核心观点。 --- 第四部分：复杂结构与跨句交际 第十章：兼语句与复杂谓词结构 兼语句（如“请他吃饭”）和使役结构是汉语中动词链的典型代表。本章分析了这类结构中，两个动词的论元域是如何相互作用的，以及第一个动词（如“请”、“叫”）如何支配第二个动词的结构完整性。我们还探讨了“得”字补语和“不”字否定在连接核心谓语与补充成分时的句法约束。 第十一章：依存关系与篇章结构 语法不应止于单句层面。本章扩展到篇章（Discourse）层面，考察了关联词（如“虽然”、“但是”）如何连接句子，形成逻辑关系。分析了指代结构（如代词的使用、省略）在篇章中如何保持指称的连续性。这部分强调了汉语语法在构建连贯、有组织的文本流中的关键作用。 结语：汉语语法的开放性与未来展望 本书最后总结了汉语语法的核心特征：高度依赖语序、丰富的情态表达、显著的话题优先性，以及形态上的高度贫乏。展望未来，本书认为，随着网络语言和口语研究的深入，汉语语法的边界和适应性仍将持续演变，为语言学研究提供不断更新的素材和挑战。 --- 《汉语语法学》的读者对象 本书面向对语言学有系统学习需求的本科高年级学生、研究生，以及有志于深入研究汉语结构规律的学者、对外汉语教学工作者。本书要求读者具备基本的语言学常识，但力求在每个概念的引入时，都提供清晰的定义和丰富的实例辨析。

评分☆☆☆☆☆

《汉语语法学》(复印本)，张斌著，上海世纪出版集团、上海教育出版社，2003年11月第1版，斩！(本书与《语法讲义》之类的著作不同，其重点并不在于对各级语言单位或各种结构进行描写和归纳，而更多阐述的是学科的研究视角、研究方法和研究原则上的东西，但并不局限于结构主义语...

评分☆☆☆☆☆

《汉语语法学》(复印本)，张斌著，上海世纪出版集团、上海教育出版社，2003年11月第1版，斩！(本书与《语法讲义》之类的著作不同，其重点并不在于对各级语言单位或各种结构进行描写和归纳，而更多阐述的是学科的研究视角、研究方法和研究原则上的东西，但并不局限于结构主义语...

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《汉语语法学》(复印本)，张斌著，上海世纪出版集团、上海教育出版社，2003年11月第1版，斩！(本书与《语法讲义》之类的著作不同，其重点并不在于对各级语言单位或各种结构进行描写和归纳，而更多阐述的是学科的研究视角、研究方法和研究原则上的东西，但并不局限于结构主义语...

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《汉语语法学》(复印本)，张斌著，上海世纪出版集团、上海教育出版社，2003年11月第1版，斩！(本书与《语法讲义》之类的著作不同，其重点并不在于对各级语言单位或各种结构进行描写和归纳，而更多阐述的是学科的研究视角、研究方法和研究原则上的东西，但并不局限于结构主义语...

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《汉语语法学》(复印本)，张斌著，上海世纪出版集团、上海教育出版社，2003年11月第1版，斩！(本书与《语法讲义》之类的著作不同，其重点并不在于对各级语言单位或各种结构进行描写和归纳，而更多阐述的是学科的研究视角、研究方法和研究原则上的东西，但并不局限于结构主义语...

评分☆☆☆☆☆

对于长期从事中文教学的同行来说，这本《汉语语法学》无疑是一剂强心针，它提供的知识深度远超一般教师培训材料的范畴。我尤其欣赏它对“量词系统”的细致梳理。量词，这个常常被初学者视为学习难点的部分，在书中被提升到了一个高度复杂的语法范畴来讨论，涉及其历史演变、语义的抽象化过程，以及在现代汉语中如何与指称对象产生动态的匹配关系。书里详尽分析了不同语义场域下量词的选择偏好，这一点对于编写高效、精准的教学案例至关重要。另一个亮点是，它没有回避现代汉语在不断发展和融合中产生的新语法现象，比如网络用语和跨语言影响下产生的新句法结构，作者都尝试用现有的理论工具去捕捉和解释它们的内在规律，展现出极强的时代关怀。阅读过程中，我经常需要停下来，对着书中的例子反复揣摩，并尝试将书中的理论模型应用到我的课堂设计中去，这种理论与实践的深度结合，让这本书的价值倍增，它不仅仅是知识的陈列，更像是提供了一套分析工具箱。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本《汉语语法学》纯粹是出于好奇，想看看一本专门讲“学”的理论著作到底能写出什么新意。结果发现，它最大的价值在于提供了一种宏大的、系统性的观察框架。这本书的章节划分非常清晰，从语音现象对语法的制约，到词汇的句法功能，再到复杂句式的建构，层层递进，逻辑链条非常严密。其中关于“词类划分”的讨论，简直是颠覆了我过去对“名词”、“动词”的刻板印象。作者巧妙地引入了分布统计学的视角，强调了词汇的句法角色是其使用频率和上下文关联的函数，而不是一个固定的标签。这让我开始重新审视很多我们习以为常的表达，比如某些“形容词”在特定语境下是如何转化为具有动词性特征的谓语的。此外，这本书在处理“非标准”或“口语化”语法现象时也显得非常包容和科学，它不是简单地贴上“错误”的标签，而是分析这些现象在特定社会群体或交流情境中的功能性价值。这种“功能导向”的分析方法，极大地增强了本书的实用性和说服力，让理论不再是空中楼阁。

评分☆☆☆☆☆

这本《汉语语法学》简直是语言学习者的一座灯塔，我花了好几个星期才啃完第一遍，那种醍醐灌顶的感觉至今难忘。这本书的编排逻辑极其严谨，不像市面上很多语法书那样堆砌规则和术语，而是真正深入到了汉语的“骨架”和“血肉”之中。尤其让我印象深刻的是它对“体貌范畴”的阐释，作者没有停留在传统的“完成体”、“进行体”的简单划分上，而是结合了大量的语境实例，细致入微地分析了汉语中那些微妙的动态变化，比如“着”、“了”、“过”这三个看似简单的标记，在不同的句式和语境下如何产生千差万别的语义效果。书中对于“兼语句”和“把字句”的剖析，更是打破了我过去那种“机械套用”的僵化思维，让我明白这些结构不仅仅是句法上的变换，更是特定思维模式在语言中的投射。作者的笔触冷静而富有洞察力，尤其在涉及一些长期存在争议的语法点时，往往能提出令人信服的解释，而不是简单地采取某种主流观点。读完之后，我感觉自己对中文的理解提升到了一个新的维度，仿佛重新认识了我们每天都在使用的这种语言。对于任何想要超越“会说”而达到“精通”境界的中文学习者或者研究者来说，这本书绝对是案头必备的权威参考。

评分☆☆☆☆☆

我手里这本《汉语语法学》的装帧设计就挺有意思，那种略带陈旧的米黄色纸张，散发着一种老派学术著作特有的沉静气息。坦白说，刚翻开时我有点被它的厚度和密度震慑住了，随手翻到的某一页，密密麻麻的图表和引文注释差点让我望而却步。这本书的叙述风格非常“硬核”，它不讨好读者，不进行简化处理，而是直击核心的理论模型。我尤其欣赏它对“语篇分析”的引入，这在传统的静态语法书中是比较少见的。作者没有仅仅停留在分析单个句子内部的结构关系，而是将语法的讨论扩展到了句子之间的连接、篇章的连贯性等方面，这对于理解现代汉语的实际运用至关重要。比如，书中对不同“话语标记”如何引导听者预期和建构上下文的分析，非常精妙。我曾尝试将书中的一些分析模型应用到我正在阅读的当代小说文本中，结果发现，那些原本模糊不清的叙事节奏和人物心理变化，竟然能通过语法结构得到清晰的佐证。当然，这本书的门槛不低，需要读者有一定的语言学基础，但正是这种深度和广度，使得它在众多语法读物中脱颖而出，成为一个可以反复咀嚼的学术宝藏。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《汉语语法学》时，我本来是抱着一种“找茬”的心态去审视的，毕竟学术著作难免有疏漏之处。然而，随着阅读的深入，我发现作者的论证体系非常扎实，几乎每一句话后面都有坚实的理论支撑或者详实的语言材料作为后盾。书中对“情态”范畴的探讨尤其精彩，它将“情态”的概念拓宽到了对说话人信念、情感和态度的整体表征上，而非仅仅局限于一些助动词。作者巧妙地运用了大量的对比分析，将汉语的情态系统与印欧语系进行参照，这种跨语言的视野帮助我们更清晰地看到汉语语法的独特性和优势。我特别喜欢它在讨论句法与语义的交界面时所表现出的那种游刃有余的笔力，很多原本感觉模糊不清的“感觉”，通过书中的术语和模型，一下子变得清晰可辨，逻辑分明。这本书的行文风格虽然严谨，但绝不枯燥，因为它始终紧密围绕着“如何理解我们如何使用汉语”这个核心问题展开，读完后，你会对脚下的语言基础产生一种前所未有的敬畏和掌控感。

评分☆☆☆☆☆

这本逻辑清晰，说理简介。目前的现代汉语语法书最偏爱这本。

评分☆☆☆☆☆

和一般语法书的写法有些不一样。用导师的话说就是，问题都摆出来但是点到为止。

评分☆☆☆☆☆

师爷的书，可惜还读的是影印版……

评分☆☆☆☆☆

优点是涉及面广 不仅涉及语法 也讨论到了语义语用 中西理论也都有提及 不足是浅 点到即止

评分☆☆☆☆☆

师爷的书，可惜还读的是影印版……