图书标签: 教育  语文  民国  老课本  商务国语教科书  庄俞  小学教育  国文   

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老课本~~

研究性学习内容

词句简练，包罗万象。远比今日教科书精彩。

虽然抱着怀旧的心情乐意翻看，编排还是比较乱，甚至上下册课文多有重复，不知道如何“当比首册，更有味也”。简体字对应也没有逐页。

民國課本啊

如布莱特的评论所说，图的顺序的确有问题：有的同一课中有两幅图画的，顺序颠倒了。比如第4课“课室规则”，应先为第6页的同学和同桌课上聊天，所以有第5页的被老师批评；又如第18课“守时刻”，应先是26页哥哥叫弟妹不要玩了，然后才是25页的看时钟；又如第21课，肯定是先打烂...  

如布莱特的评论所说，图的顺序的确有问题：有的同一课中有两幅图画的，顺序颠倒了。比如第4课“课室规则”，应先为第6页的同学和同桌课上聊天，所以有第5页的被老师批评；又如第18课“守时刻”，应先是26页哥哥叫弟妹不要玩了，然后才是25页的看时钟；又如第21课，肯定是先打烂...  

如布莱特的评论所说，图的顺序的确有问题：有的同一课中有两幅图画的，顺序颠倒了。比如第4课“课室规则”，应先为第6页的同学和同桌课上聊天，所以有第5页的被老师批评；又如第18课“守时刻”，应先是26页哥哥叫弟妹不要玩了，然后才是25页的看时钟；又如第21课，肯定是先打烂...  

这本书，与其他两种国语教科书不同，所用的都是浅显的文言表述。对于这一点，可能有很多人会反对，但我个人还是比较欣赏的。欣赏的原因是这样的编排凸显了学科教学和一般生活的不同之处。学生来学校学习主要是学习在生活中学不到的东西，如果我们的教学只是把学生的生活用文字...