具体描述
老熊“巴鲁”，黑豹“巴赫拉”，萨蟒蛇“卡”，拉老孤狼“阿克拉”和因为身上不长毛而被叫作“小青蛙”的毛格利，只是这一系列名字是不是就让你闻到了印度丛林的味道？本书以狼孩毛格利为主线，用八个既独立成篇又相互呼应的丛林故事将人们带入奇幻而又真实动人的热带丛林。作者那细腻真挚带疬些童趣的语言会让您不经意间已与毛格利一起置身于丛林之中。
作者简介
吉卜林（1865～1936）英国小说家、诗人，1907年获诺贝儿文学奖。他以儿童故事和散文而闻名，代表作有儿童故事《丛林故事》、《丛林故事续篇》，游记《从大海到大海》，自传体散文《关于我本人的某些事》等。
目录信息
读后感
2019-Reading:006 补标。是童话。却比安徒生多了一分现实、比《龙猫》和《夏洛的网》里的E.B.怀特多了一分复杂，而又远比安吉拉·卡特少了无数分残酷，更没有乔治·奥威尔在《动物农场》里的政治野心、或者巴塞尔姆的白雪公主那等匠气——总之，它确不满足于只写给孩子看、又与...
评分2019-Reading:006 补标。是童话。却比安徒生多了一分现实、比《龙猫》和《夏洛的网》里的E.B.怀特多了一分复杂，而又远比安吉拉·卡特少了无数分残酷，更没有乔治·奥威尔在《动物农场》里的政治野心、或者巴塞尔姆的白雪公主那等匠气——总之，它确不满足于只写给孩子看、又与...
评分狼孩这个词在我很小的时候就听说过，只是那时以为是现实性的，直到读到此书后才明白“真正”的狼孩还有一个，那就是大名鼎鼎的毛格利。而本书的作者也因为这个形象和这本书得以亨誉全球，虽然文中还是有着相当的殖民色彩，但这对于小孩子们来说，作品无异是一种“天堂”。 本书...
评分对吉卜林，国内译介主要集中在这本《丛林故事》介绍他是著名儿童文学作家，作品有殖民主义倾向之类。见过的各种版本不少，但大都是选译之作。 这本山东友谊出版社的丛林故事，在标题中加了“吉卜林的”四个字，看起来有点怪。显然这是出版社为了销售便利，想来原书是没有这四个...
评分很小的时候便听过“狼孩”的故事。长大后读了此书才知道源泉在那，而且我还看到了《人猿泰山》的影子。也许这就是魅力吧。 书中没有我小时候听故事中的“道德”因子。好人不一定有好报。那一个既有“丛林法律”又尊重力量的地方。毛格利利用人的智慧与野性的力量成为丛林的主人...
用户评价
当我合上《丛林之书》的最后一页时，我感到一种深深的满足感。这本书不仅仅是一个关于男孩在丛林中成长的故事，它更是一次关于生命、关于自然、关于文明的深刻探索。作者以其独特的视角，展现了人类与动物之间的复杂关系，以及自然法则的残酷与公平。毛克利的成长历程，是一个不断学习和适应的过程。他从一个被遗弃的婴儿，在狼群的抚养下，逐渐成长为一个勇敢而聪明的少年。在这个过程中，他学会了生存的技能，也学会了如何去爱和被爱。我特别喜欢书中对动物伙伴的描绘，尤其是睿智而忧郁的黑豹巴吉拉，以及憨厚善良的熊巴鲁。他们不仅是毛克利的导师，更是他生命中最忠实的家人。他们的对话充满了智慧和温情，让我看到了动物之间复杂而真挚的情感。毛克利在学习丛林法则的过程中，也逐渐学会了如何与自然和谐相处。这种学习过程，并非是被动的灌输，而是通过亲身体验和感悟。他必须学会倾听树木的低语，理解动物的信号，甚至要学会像他们一样去思考。
评分我第一次翻开《丛林之书》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上的儿童读物数不胜数，质量参差不齐。然而，当我沉浸在那些文字中，仿佛置身于神秘而生机勃勃的印度丛林时，我才意识到自己是多么的幸运。这本书不仅仅是一个关于男孩毛克利在野生动物抚养下成长的故事，它更像是一扇窗户，让我窥见了那个原始而纯粹的世界。那些活灵活现的动物形象，无论是睿智的黑豹巴吉拉，还是憨厚善良的熊巴鲁，都深深地刻在了我的脑海里。它们之间复杂而又真挚的情感，对于一个成长中的孩子来说，无疑是一种潜移默化的教育。更不用说，作者鲁德亚德·吉卜林那精妙的文笔，将丛林的气息、声音、甚至是气味都描绘得栩栩如生。我仿佛能听到树叶的沙沙声，感受到夜晚的凉意，闻到泥土的芬芳。这种沉浸式的阅读体验，是许多现代快餐式读物所无法比拟的。它让我开始思考，人与自然的关系究竟是什么，以及我们是否应该更加尊重和爱护我们所生存的这片土地。这本书的魅力，在于它能够跨越年龄和文化的界限，触动每个人内心深处最柔软的部分。即使是成年人，在重读这本书时，也能从中找到新的感悟和启迪。它不仅仅是讲故事，它是在传递一种价值观，一种对于生命、对于自由、对于归属感的深刻理解。每次读到毛克利在丛林中与兄弟姐妹们一起嬉戏，或者在巴吉拉的教导下学习丛林法则时，我都会为之动容。这些情节，虽然简单，却蕴含着深刻的智慧和人性的光辉。这本书，是我童年时代最珍贵的宝藏之一，它滋养了我的想象力，也塑造了我对世界的认知。
评分初读《丛林之书》，便被它那独特的叙事风格深深吸引。作者并非采用单一的线性叙事，而是通过一系列相对独立又相互关联的故事，层层递进地展现了毛克利在丛林中的成长历程。这种结构安排，让每一个故事都充满了新鲜感，同时也巧妙地构建了一个丰富而完整的世界观。书中对各种动物的描绘，更是达到了令人惊叹的地步。它们不再是符号化的存在，而是拥有独立思想、情感和性格的生灵。例如，老虎谢里汗的狡猾与残暴，狼王阿克拉的威严与公正，以及猩猩路易王的愚蠢与贪婪，都塑造得立体而饱满。通过这些鲜明的角色，作者不仅展现了自然界的生存法则，也影射了人类社会中的种种现象。毛克利作为人类的孩子，如何在动物的社会中生存、学习、甚至成为领袖，这个过程本身就充满了戏剧性和寓意。他必须学会适应丛林的生活，理解动物的语言，并最终找到自己的位置。这种跨越物种的融合与冲突，引发了我对身份认同、文化融入等问题的深刻思考。而且，书中穿插的诗歌和民谣，更是为整个故事增添了一层浓厚的艺术色彩。这些诗句，或抒情，或叙事，都与故事情节完美融合，仿佛是丛林本身在低语，讲述着古老的传说和生活的智慧。它们不仅美化了语言，也深化了情感，让整个阅读体验更加丰富和立体。我至今仍然记得那些朗朗上口的诗句，它们仿佛成为了我童年记忆的一部分，永远闪烁着迷人的光芒。
评分《丛林之书》的魅力，在于它能够唤醒我们内心深处最原始的对自然的向往。我读这本书的时候，常常会幻想自己也置身于那片充满生机的丛林之中，与毛克利一起奔跑，与动物们一起歌唱。作者用极其生动的语言，将丛林的景象描绘得栩栩如生。我仿佛能感受到树叶的沙沙声，听到鸟儿的鸣叫，甚至闻到泥土的芬芳。毛克利的成长经历，也是一个不断探索和发现的过程。他从一个被遗弃的婴儿，在狼群的抚养下，逐渐成长为一个勇敢而聪明的少年。在这个过程中，他学会了生存的技能，也学会了如何去爱和被爱。我特别喜欢书中对毛克利与动物之间关系的描绘。他们之间不仅仅是主仆关系，更是家人般的羁绊。巴吉拉的教导，巴鲁的陪伴，都让他感受到了温暖和力量。这些动物伙伴，也从毛克利身上看到了人类的智慧和情感。书中的“赤裸之子”的称号，不仅仅是对毛克利身体特征的描述，更是对他独立、自由精神的赞美。他不受任何束缚，只遵循自己内心的声音。这种精神，在现代社会中是极其珍贵的。
评分我读《丛林之书》的时候，最大的感受就是那种原始的野性魅力。作者并没有将丛林描绘成一个温顺的宠物园，而是真实地展现了它残酷而又公平的一面。弱肉强食的法则无处不在，但同时，也有着深深的羁绊和情义。毛克利在这样的环境中成长，被迫学会了野兽的狡猾，也学会了它们的忠诚。他与谢里汗的斗争，不仅仅是为了生存，更是为了证明自己的价值，以及他所代表的“人”的力量。书中对动物心理的刻画也相当到位。巴吉拉的忧伤与智慧，巴鲁的乐观与坚持，甚至是一些配角的短暂亮相，都让整个故事更加丰满。我特别喜欢他们之间那种亦师亦友的关系，这种跨越种族的羁绊，展现了生命中最真挚的情感。毛克利能够理解并运用他们的智慧，也正是他能够最终融入丛林的关键。而且，这本书并非只是关于毛克利一个人的故事，它更是关于整个丛林社会的缩影。狼群的组织结构，猴群的混乱无序，甚至是大象的古老智慧，都被巧妙地融入到故事中。通过毛克利的视角，我们得以窥见这个庞大而复杂的生态系统，以及其中每一个生命的意义。这种宏大的叙事，让这本书的内涵得到了极大的拓展，它不再仅仅是一本儿童读物，而是一部关于生命、关于文明、关于自然的史诗。
评分《丛林之书》给我的感觉，就像是一场精心编排的自然交响乐。每一个故事，每一段文字，都如同乐章中的音符，或激昂，或舒缓，共同谱写出一曲关于生命、成长与自然的壮丽篇章。我特别喜欢书中对丛林环境的细致描绘。作者用极其生动的语言，勾勒出了一个充满生机与活力的世界。无论是高耸入云的大树，还是隐藏在灌木丛中的野兽，亦或是穿梭在枝叶间的鸟类，都被赋予了鲜活的生命力。我仿佛能够闻到湿润的泥土气息，听到虫鸣鸟叫，感受到微风拂过树叶的沙沙声。这种身临其境的阅读体验，让我对大自然产生了更加深切的敬畏之情。毛克利的成长过程，也是一个不断学习和适应的过程。他从一个懵懂无知的婴儿，逐渐成长为一个能够独立思考、勇于担当的少年。在这个过程中，他得到了狼群的庇护，巴吉拉的教导，以及巴鲁的陪伴。这些“家人”的爱与支持，是他能够克服困难、战胜恐惧的关键。书中对于“法”的强调，也让我印象深刻。“丛林法则”不仅仅是生存的规则，更是一种道德和责任的体现。毛克利必须学会尊重法则，才能赢得丛林的认可。这种对于秩序和规则的尊重，对于现代社会中的孩子们来说，无疑是一种重要的启迪。它告诉我们，自由并非无边无疆，而是在规则的框架内才能得到更好的保障。
评分我第一次接触《丛林之书》，是在一个阳光明媚的午后，它像一本被遗忘的宝藏，静静地躺在书架上。翻开它，仿佛打开了一扇通往另一个世界的大门。作者鲁德亚德·吉卜林以其独特的文字魅力，将印度丛林的神秘与壮丽展现在我面前。我被毛克利的故事深深吸引，这个被狼群抚养的男孩，如何在丛林中生存，如何与各种各样的动物建立深厚的情感。我尤其喜欢书中对动物伙伴的描绘，尤其是睿智而忧郁的黑豹巴吉拉，以及憨厚善良的熊巴鲁。他们不仅是毛克利的导师，更是他生命中最忠实的家人。他们的对话充满了智慧和温情，让我看到了动物之间复杂而真挚的情感。毛克利在学习丛林法则的过程中，也逐渐学会了如何与自然和谐相处。这种学习过程，并非是被动的灌输，而是通过亲身体验和感悟。他必须学会倾听树木的低语，理解动物的信号，甚至要学会像他们一样去思考。这种对自然的尊重和理解，是现代社会中很多人都已遗忘的东西。书中关于“法”的理念，更是让我印象深刻。丛林有自己的秩序和规则，任何违反规则的行为都会付出代价。这种法则，并非是冰冷的禁令，而是为了维系整个生态系统的平衡。毛克利对法则的遵从，也让他赢得了丛林的尊重。
评分我在阅读《丛林之书》时，最大的收获是认识到了“归属感”的意义。毛克利虽然被狼群抚养长大，但他始终知道自己是人类。当他面临被驱逐出丛林的危险时，他内心深处对家的渴望变得更加强烈。他渴望找到属于自己的族群，渴望被接纳和认可。这种对归属感的追求，是人类最基本的需求之一。毛克利在丛林中的经历，让他学会了如何独立，如何生存，但他仍然需要一个能够真正接纳他的地方。当他最终回到人类村落时，虽然面临着许多困难和挑战，但他依然努力去适应，去寻找属于自己的位置。这种不放弃的精神，让我深受感动。书中对“族群”的描绘也很有意思。狼群有自己的社会结构和规则，猴群则是一群混乱无序的乌合之众，而人类村落则有着自己独特的文化和价值观。毛克利在这些不同的“族群”之间穿梭，也让他对“归属感”有了更深刻的理解。他最终选择回到人类社会，也正是因为他意识到，那里才是他最终的归宿。
评分《丛林之书》带给我一种纯粹的震撼，它让我重新审视了“文明”这个概念。在故事中，毛克利从小被动物抚养长大，他所遵循的是丛林的法则，而不是人类社会的规则。然而，当他试图回到人类社会时，却发现自己格格不入。他身上带着野性的痕迹，行为方式也与人类格格不入。这让我开始思考，究竟什么是真正的“文明”？是人类创造的规则和秩序，还是生命本身所遵循的自然规律？书中对人类村落的描写，虽然篇幅不多，但却透露出一种疏离和不适应。毛克利在那里感受不到家的温暖，也无法理解人类的价值观。他怀念的，是丛林中的自由和亲情。这种对比，让我对人类社会的“文明”产生了深刻的怀疑。我们所谓的文明，是否是以牺牲一部分自由和自然天性为代价的？毛克利的故事，提供了一个独特的视角，去反思我们自身的生存方式。而且，书中对各种动物的拟人化处理，并非简单的模仿，而是深入挖掘了它们各自的性格特点，并赋予了它们象征意义。例如，蛇在很多文化中都代表着诱惑和危险，而书中的蛇卡，却展现了其智慧和狡猾，与谢里汗的残暴形成了有趣的对照。这种多层次的解读空间，让这本书的魅力经久不衰。
评分《丛林之书》的语言风格，给我留下了深刻的印象。它既有儿童读物的童趣盎然，又不乏成年人的哲理深度。作者鲁德亚德·吉卜林用词精准而富有画面感，将印度的丛林景象描绘得栩栩如生。我仿佛能够听到动物的嘶吼，闻到花草的芬芳，感受到丛林深处的神秘。毛克利的成长故事，也充满了智慧和启迪。他从一个被遗弃的婴儿，在狼群的抚养下，逐渐成长为一个勇敢而聪明的少年。在这个过程中，他不仅学会了生存的技能，更重要的是，他学会了如何去爱和被爱。我特别喜欢书中对动物伙伴的描绘，尤其是睿智而忧郁的黑豹巴吉拉，以及憨厚善良的熊巴鲁。他们不仅是毛克利的导师，更是他生命中最忠实的家人。他们的对话充满了智慧和温情，让我看到了动物之间复杂而真挚的情感。毛克利在学习丛林法则的过程中，也逐渐学会了如何与自然和谐相处。这种学习过程，并非是被动的灌输，而是通过亲身体验和感悟。他必须学会倾听树木的低语，理解动物的信号，甚至要学会像他们一样去思考。
评分已藏
评分2007第四十六本
评分2007第四十六本
评分2007第四十六本
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