圖書標籤: 學習  方法  思維  提高學習能力   

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廢話很多。可能有幫助

早年高一時在校門口的舊書店淘來的，純粹被書名吸引，希望讀過之後可以擁有學習能力。但是這兩天收拾東西又翻到這本書，覺得當時真傻，以為把書中的一些方法搬過來，成績就會上去（不過那時候實際上也失敗瞭，也許是學習方法因人而異也許是洋方法水土不服，也許是因為自控力不夠沒堅持夠久。總之，不久我便把這本書拋之腦後瞭)，近兩天閑暇時重讀，纔在作者的序言及前幾章的敘述中發現，作者要教給我們的是“學會學習的能力”而不是簡單意義上的“學習方法”。總之，本書沒帶給我多少對我來說有用的方法論，但擴展瞭我的思維，使我在思考如何學習時，有瞭一些新的想法。

學霸建議讀一些方法論的書，所以，衝著名字和目錄藉閱瞭。這就像是朗特裏教授的一場講座，打破瞭你因為與心目中的理想學生相對比而産生的焦慮和自卑感。第四章之後的一些學習方法的介紹我隻是粗粗瀏覽瞭一遍，最有價值的，還是第一章。到這個階段，怎樣學習其實心裏都有數瞭。如果還沒有，不知道你是怎麼通過研究生考試的/挖鼻屎

早年高一時在校門口的舊書店淘來的，純粹被書名吸引，希望讀過之後可以擁有學習能力。但是這兩天收拾東西又翻到這本書，覺得當時真傻，以為把書中的一些方法搬過來，成績就會上去（不過那時候實際上也失敗瞭，也許是學習方法因人而異也許是洋方法水土不服，也許是因為自控力不夠沒堅持夠久。總之，不久我便把這本書拋之腦後瞭)，近兩天閑暇時重讀，纔在作者的序言及前幾章的敘述中發現，作者要教給我們的是“學會學習的能力”而不是簡單意義上的“學習方法”。總之，本書沒帶給我多少對我來說有用的方法論，但擴展瞭我的思維，使我在思考如何學習時，有瞭一些新的想法。

學霸建議讀一些方法論的書，所以，衝著名字和目錄藉閱瞭。這就像是朗特裏教授的一場講座，打破瞭你因為與心目中的理想學生相對比而産生的焦慮和自卑感。第四章之後的一些學習方法的介紹我隻是粗粗瀏覽瞭一遍，最有價值的，還是第一章。到這個階段，怎樣學習其實心裏都有數瞭。如果還沒有，不知道你是怎麼通過研究生考試的/挖鼻屎