全國計算機等級考試一級培訓教程（Windows版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:中國水利水電齣版社

作者:雷順加／劉吉成／等

出品人:

頁數:334页

译者:

出版時間:2001-07

價格:28.00

裝幀:平裝

isbn號碼:9787508400082

叢書系列:

圖書標籤:

• 計算機等級考試
• 一級
• Windows
• 教程
• 培訓
• 考試
• 技能
• 基礎
• 入門
• 辦公軟件
• 信息技術

數字時代的基礎素養：操作係統與應用軟件精要 本書旨在為初學者提供一套全麵且實用的計算機基礎知識體係，尤其側重於現代辦公和個人計算環境中最為核心的操作係統操作與常用應用軟件的使用技巧。 在這個信息爆炸的時代，掌握計算機的基本操作能力已不再是一種專業技能，而是如同讀寫能力一樣，成為融入現代社會、提高工作效率的必備素養。本書的編寫目標，並非培養專業的軟件工程師，而是賦能每一位希望高效利用個人電腦、網絡資源，並能自信應對日常數字任務的學習者。 第一部分：計算機基礎與Windows操作係統核心操作 本部分將帶領讀者走進計算機的世界，從最基礎的概念入手，逐步深入到日常操作的核心——操作係統。 1. 計算機係統概覽與硬件認知： 我們會詳細介紹計算機的“骨架”——硬件係統。這包括中央處理器（CPU）如何進行運算，內存（RAM）與存儲設備（如硬盤、固態硬盤）在數據存取中的區彆與作用。我們會用通俗易懂的方式解釋“位”與“字節”，幫助讀者理解文件大小和存儲容量的概念。此外，對輸入設備（鍵盤、鼠標、攝像頭）和輸齣設備（顯示器、打印機）的基本工作原理也會進行介紹，確保讀者不僅“會用”，更“知其所以然”。 2. Windows操作係統的初體驗與基礎設置： 本書將以當前主流的Windows操作係統環境為例，係統地講解桌麵環境的構成。從“開始”菜單的結構、任務欄的功能布局到圖標的創建、管理與快捷方式的使用，都將進行詳盡的圖文演示。重點會放在個性化設置上，包括如何調整顯示分辨率以獲得最佳視覺體驗、設置屏幕保護程序以保護顯示器、管理用戶賬戶以確保數據安全，以及如何有效地進行係統休眠、重啓與關機操作。 3. 文件與文件夾的精細化管理： 文件管理是日常操作的基石。我們將深入講解“文件資源管理器”的全部功能。這不僅僅是學會“復製”和“粘貼”，而是掌握高效的文件組織策略。內容涵蓋： 文件係統的層級結構： 驅動器、目錄與子目錄的邏輯關係。 搜索與篩選的藝術： 如何利用內置搜索功能快速定位特定文件，掌握通配符的使用。 壓縮與打包： 使用內置工具或第三方工具對文件進行壓縮（如ZIP格式），以節省存儲空間並方便網絡傳輸。 迴收站的利用與數據恢復的初步概念： 瞭解刪除操作的本質，以及如何從迴收站中恢復誤刪文件。 4. 應用程序的安裝、運行與卸載： 軟件是計算機功能的延伸。本章將指導讀者安全、規範地安裝和運行應用程序。我們將區分應用程序的安裝方式（如傳統的安裝包、應用商店下載），並強調在安裝過程中注意的權限請求。更重要的是，會詳細介紹如何通過“控製麵闆”或“設置”程序，徹底、乾淨地卸載不再需要的軟件，避免係統冗餘和潛在的衝突。 第二部分：核心辦公應用技能——高效文檔處理入門 現代工作與學習場景極度依賴文本與演示材料的製作。本部分專注於培養讀者在常用辦公軟件中的基礎應用能力，以實現信息的有效記錄、編輯與展示。 1. 文字處理軟件（Word類應用）基礎： 本節內容聚焦於日常文檔的快速生成與美化。 文本的輸入與編輯： 掌握光標移動、選擇文本、查找與替換的高級技巧。 格式化的應用： 字體、字號、段落對齊方式（首行縮進、行距、段間距）的精確控製。 結構化文檔的創建： 如何使用項目符號和編號列錶來組織信息，創建清晰的標題層級（利用樣式功能）。 插入與排版： 學習在文檔中插入圖片、錶格，並進行基本的布局調整，確保圖文並茂的專業外觀。 打印設置： 瞭解頁邊距、紙張方嚮和打印預覽的重要性。 2. 電子錶格軟件（Excel類應用）入門： 電子錶格是數據處理和計算的強大工具。本部分側重於數據的錄入、組織與基礎運算。 工作簿與工作錶的結構： 理解單元格的概念，掌握行、列的引用方式（如A1引用）。 基礎數據錄入與編輯： 掌握數字、文本和日期的輸入規範，以及快速填充的技巧。 核心公式的應用： 重點講解求和（SUM）、平均值（AVERAGE）和計數（COUNT）這三大基礎函數，並演示如何正確地輸入和拖動應用公式。 錶格的美化與排序： 如何設置單元格邊框、背景色，以及按某一列數據進行升序或降序排列。 3. 演示文稿製作軟件（PPT類應用）入門： 本部分教授如何將想法轉化為引人注目的視覺演示。 幻燈片的基本構成： 標題頁、內容頁、結束頁的布局設計。 文本與多媒體的整閤： 如何在幻燈片中高效地展示要點，並插入圖片和簡單的圖錶。 主題與模闆的應用： 利用預設模闆快速統一演示文稿的風格，提升專業度。 過渡與動畫效果的適度使用： 學習如何添加流暢的幻燈片切換效果，以及對對象（如文本框、圖片）添加基本的進入/退齣動畫，避免過度花哨。 第三部分：網絡基礎與信息安全意識 在數字時代，網絡連接是計算機的核心功能之一。本部分將介紹如何安全、有效地接入互聯網，並培養必要的安全防範意識。 1. 互聯網基礎概念與連接： 解釋什麼是萬維網（WWW）、瀏覽器（如Chrome、Edge）的作用。指導讀者如何設置和管理網絡連接（有綫與無綫Wi-Fi），以及如何收藏常用網站。 2. 安全上網行為規範： 強調信息來源的辨彆能力。介紹什麼是釣魚網站、惡意軟件的基本特徵。重點講解密碼管理的重要性，包括創建強度高的密碼和定期更換的原則。 3. 電子郵件的收發與管理： 教授如何設置和使用電子郵件客戶端或網頁郵箱。內容包括撰寫結構規範的郵件（主題、正文、簽名），附件的發送與下載注意事項，以及如何識彆和處理垃圾郵件（Spam）。 通過對以上三大闆塊的係統學習，讀者將能夠自信地操作個人計算機，熟練運用主流的辦公軟件完成日常學習和工作任務，並具備基本的網絡安全防護能力，為未來學習更高級的專業技能打下堅實的基礎。本書內容組織邏輯清晰，注重實踐操作，旨在讓學習成果能迅速轉化為實際操作能力。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

在對操作係統安全和維護部分的描述上，這本書展現齣一種令人不安的保守態度。它隻是泛泛地提到瞭“安裝殺毒軟件”和“定期備份”這類淺顯的建議，卻完全避開瞭現代網絡威脅的復雜性。比如，對於如何識彆釣魚郵件的社會工程學技巧、如何正確配置防火牆的入站/齣站規則，或者即便是最基本的兩步驗證設置，書中也隻是一筆帶過，沒有給齣任何可操作性的指南或風險提示。這本教程似乎把計算機安全僅僅看作是安裝一個軟件的問題，完全沒有觸及到用戶行為和係統深層設置的交叉點。在如今這個信息安全事件頻發的年代，一本閤格的教程理應承擔起普及基本安全意識的責任，而這本書在這方麵錶現齣的無知或刻意迴避，是極其不負責任的。它培養齣來的學生，很可能隻會機械地執行錶麵的操作，卻對潛在的數字風險毫無防範能力，這無疑是在為未來的網絡安全隱患埋下伏筆。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀設計簡直是災難性的，拿到手的第一感覺就是“廉價感撲麵而來”。內頁的紙張質量粗糙得讓人心疼，油墨蹭到手上都能留下淡淡的印記，更彆提那刺眼的字體和混亂的間距瞭。我花瞭大量時間試圖在那些密密麻麻、毫無邏輯組織的段落中尋找重點，結果發現很多關鍵概念的解釋都顯得含糊不清，像是匆忙拼湊齣來的草稿。舉例來說，涉及到文件管理操作的那幾個章節，圖文的對應性極差，很多截圖都老舊到和現在主流的Windows界麵完全脫節，學習者根本無法對照實際操作進行模仿。如果這是為瞭幫助考生通過考試而編寫的教程，那麼它在“教學工具”這一基本職能上就嚴重失職瞭。我期待的是一本條理清晰、閱讀舒適的教材，但得到的卻是一本讓人閱讀起來倍感吃力的印刷品，這極大地影響瞭學習的積極性和效率。我甚至懷疑，編寫者是否真的對目標受眾的使用習慣和視覺體驗做過任何認真的考量。這本書在設計層麵的粗糙，已經遠遠超齣瞭一個閤格培訓材料應有的水準綫，實在是令人失望。

评分☆☆☆☆☆

更讓我難以接受的是，本書在語言風格上呈現齣一種極端的、不近人情的說教口吻。它很少使用鼓勵性的語言或者設置互動環節來調動讀者的學習熱情，取而代之的是一種居高臨下的布道姿態，仿佛讀者都是些不學無術的“小白”，必須被強製灌輸這些知識。我注意到，很多定義性的語句都非常絕對化，缺乏探討的餘地，這抑製瞭讀者進行批判性思考的能力。例如，在介紹存儲設備的工作原理時，它隻是簡單地斷言“這種技術的效率最高”，卻從未引導讀者去比較固態硬盤與機械硬盤在讀寫速度、成本和壽命上的權衡取捨。教程的本質應該是搭建一座橋梁，連接知識與學習者，而這本書給我的感覺更像是一堵牆，用生硬的術語和僵硬的論調將人拒之門外。一個好的教程應該激發好奇心，幫助人建立知識體係的框架感，而不是僅僅堆砌事實，這本書在這方麵明顯欠缺瞭對人性化教育的理解和投入。

评分☆☆☆☆☆

這本書最大的問題在於它對“實踐應用”的理解是如此的迂腐和過時。我翻到瞭關於辦公軟件操作的章節，尤其是涉及到電子錶格那一塊，它還在喋喋不休地講解著幾年前被淘汰的菜單路徑和快捷鍵組閤。在當前的操作係統環境下，很多所謂的“高級功能”被整閤到瞭更直觀的界麵設計中，但這本書卻固執地停留在舊時代的交互邏輯裏，這讓已經習慣瞭新版軟件操作的讀者無所適從。我嘗試跟著書上的步驟去嘗試建立一個簡單的宏，結果發現書中的引導完全指嚮瞭一個不存在的工具欄選項。這不僅僅是版本更新帶來的差異，而是作者對軟件生態發展缺乏基本敏感性的體現。學習任何技術性的內容，都應該與時俱進，緊密貼閤當前的主流環境。這本書與其說是“培訓教程”，不如說是一本“曆史文獻”，對於想要掌握現代計算機技能的人來說，它提供的指導價值微乎其微，甚至可能因為引導錯誤而浪費學習者寶貴的時間去修正那些早已過時的指令。

评分☆☆☆☆☆

我花瞭足足一個上午，試圖理解書中對基礎網絡概念的闡述，結果發現整個章節的邏輯鏈條斷裂得厲害，簡直就像是把百度百科裏零散的詞條生硬地黏閤在一起。它似乎假設讀者已經對IT領域有著相當程度的預備知識，否則那些突然齣現的專業術語，比如“TCP/IP協議簇的四層模型簡化版”——它隻提瞭名字，卻對每一層的核心功能和相互依賴性解釋得蜻蜓點水，完全沒有深入探討，更彆提如何用通俗易懂的方式去類比瞭。對於初學者而言，這種“高開低走”的講解方式比完全不講還要讓人感到睏惑和挫敗。我嘗試去尋找一些深入的、能夠拓展思維的分析，但通篇都是對基本操作步驟的機械羅列，缺乏對“為什麼”的深入剖析。這感覺就像是拿著一本菜譜，裏麵告訴你把A和B混閤加熱，但從沒解釋過加熱的火候、原料的比例對最終口感的影響。如果教程的目的僅僅是讓讀者記住幾個名詞，那它成功瞭；但如果目標是培養具備實際問題解決能力的閤格人纔，那麼它在深度和廣度上都遠遠不夠格，更像是一本應付瞭事的速查手冊。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆