南海岩彩墨人物

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出版者:北京工艺美术出版社
作者:
出品人:
页数:42
译者:
出版时间:2004-5-1
价格:30.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787805265056
丛书系列:
图书标签:
  • 南海
  • 岩彩
  • 墨人物
  • 绘画
  • 艺术
  • 技法
  • 教学
  • 中国画
  • 艺术创作
  • 水彩
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具体描述

沧海拾珠:二十世纪中国画的转型与创新 本书并非描摹南海风物或岩彩技法,而是聚焦于二十世纪初至中叶,中国画坛在时代洪流中的一次深刻的自我审视、技法重塑与精神突围。 这部厚重的画史梳理,旨在为读者勾勒出一条清晰的脉络:在“三千年未有之大变局”的背景下,传统国画是如何面对西方透视法、色彩学以及现代艺术思潮的冲击,并最终完成从庙堂艺术向民间普及、从文人雅玩向现代美术体系转型的复杂历程。本书不涉及任何关于特定地域(如南海)的描绘,也不深入探讨特定媒介(如岩彩)的技法细节,而是将笔触投向更宏大的时代命题与艺术家的个体抉择。 第一部分:清末遗韵与世纪之交的迷惘(约300字) 二十世纪伊始,中国画坛仍笼罩在晚清文人画的余晖之中。以“四王”为代表的摹古风气达到了形式上的极致,但精神内核却日益空洞化。本书首先详尽分析了这一时期绘画的“合法性危机”——当审美趣味被保守的学院体系固化,艺术如何回应社会的剧变?我们深入考察了吴昌硕等承前启后的大家如何以海派的开放精神,从金石碑学中汲取力量,为“写意”注入了新的生命力。这一阶段的特点是“守中有变”,画家们试图在坚守笔墨本体的同时,寻找能与时代精神对接的表达方式,但大部分探索仍局限于传统内部的微调。 第二部分:蔡元培与“以书为画”的重构(约350字) 教育革新的浪潮为中国画带来了制度性的冲击。北京大学校长蔡元培提出的“美育”思想,直接导致了“学院派”国画教育的诞生。本书将重点剖析中央美术学院(及前身)在这一历史阶段所扮演的角色。我们探讨了陈师曾、齐白石等人在新体制下如何被重新定位,他们的艺术不再仅仅是“清供”或“清玩”,而是被赋予了“国民美术”的教育意义。重点分析了“写意”与“工笔”的界限如何在新式学科划分中被重新界定,以及如何将传统中的“线条造型”与西方的人体解剖学知识进行初步的、且往往是痛苦的嫁接。本书聚焦于这一时期学院教育文本中关于“中国画学”的理论建构,考察了“以书为画”如何从一种创作方法被提升为一种民族文化自信的象征。 第三部分:岭南画派的地域性探索与“现代水墨”的萌芽(约400字) 在对学院派共性的审视之外,本书也关注了地方性艺术群体的突出贡献。岭南画派,以其对写生、对光影、对色彩的强调,成为探寻“现代性”的一支重要力量。我们详细分析了高剑父、陈树人、岭南画派第三代成员在引入“折衷调和”理念时的内在逻辑。他们并非简单地引入西画的写实手法,而是尝试用中国笔墨的韵味来表现“此时此刻”的真实世界,例如对异国风物、对自然界具体形态的细致描摹。本书区分了岭南画派的写实倾向与同期的其他流派,指出其对“光色”的重视,是为日后水墨画“色墨分离”或“色彩介入”的探索埋下了伏笔。 第四部分:徐悲鸿的写实主义与中西融合的典范(约300字) 徐悲鸿的艺术道路是二十世纪中国画转型中最具代表性的案例。本书深入解析了他在法国学习的经历,以及他对素描基础和造型能力的坚持。我们重点考察了徐悲鸿如何将西方的古典主义造型准确性与中国传统“气韵生动”的理念相结合。他的马的形象,并非简单的动物写生,而是承载了民族精神的象征。本书将分析“写实主义入画”对当时画坛的震撼,以及其在批判传统“形似”不足方面所起到的巨大推动作用。这部分内容将集中探讨如何通过严谨的结构训练,提升国画在现代语境下的视觉冲击力和表现力。 第五部分:时代的沉淀与艺术的回归(约150字) 进入二十世纪下半叶,社会环境的变化促使艺术的表达更加趋于内敛与象征化。本书的收尾部分,将简要总结这一百年间的艺术转型所带来的遗产——国画作为一种“现代水墨艺术”的身份确立。它成功地在保持民族文化主体性的前提下,吸纳了现代艺术的营养,完成了从古典美学向现代审美的艰难跨越。最终,艺术家的目光重新聚焦于个体精神的抒发与笔墨语言的精纯提炼,为未来多元化的发展奠定了坚实的基础。 总结: 本书是一部关于中国画“现代性”建构的通史性论述,聚焦于理论变革、教育转型与风格演进中的关键人物与学术思潮,旨在理解二十世纪中国艺术体系如何浴火重生,而非对特定技法或区域题材的专门研究。

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