具体描述
《中国华罗庚学校数学课本(7年级)》主要内容：最新理念：涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求，又不拘泥于《标准》与《大纲》；使青少年懂得科学探究的过程，拓展研究成果和思维空间；形成创造性学习的优势，获得可持续发展。最优结构：每章创设有探索价值的开放性科学问题，提出重难点所在，指点解决的方法、策略；每节给出教材可用结论，提出拓展的“探究目标”，展示“探究过程”，设计“创新训练”，让学生参与、体验、发展；每章后的“阶段性复习题”和书末的“竞赛模拟武卷”，倡导学生及时总结，不断提升和超越自我。
作者简介
目录信息
第二章 分式
第三章 二次根式
第四章 分式方程（组）的解法及应用
第五章 不定方程（组）
第六章 三角形
第七章 四边形
第八章 相似形
第九章 解题方法选讲
参考答案与提示
附录一 初中数学竞赛大纲（修订稿）
附录二 关于初中数学竞赛大纲的说明
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读后感
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用户评价
我必须说，《中国华罗 Geng School Mathematics Textbook》这本书，简直是我数学学习道路上的一盏明灯。它打破了我对传统数学教材的刻板印象，以一种全新的视角和方法，将枯燥的数学知识变得生动有趣，引人入胜。这本书最大的亮点在于其高度的启发性和探究性。它不像很多教材那样直接给出结论，而是通过设计一系列巧妙的问题和挑战，鼓励读者主动去思考、去探索。我记得在学习某个代数公式推导时，书中并没有直接给出公式，而是通过一个实际情境，让我们自己去尝试着建立数学模型，去分析变量之间的关系，最终自己推导出公式。这种“自己动手，丰衣足食”的学习方式，让我对知识的理解更加深刻，并且印象更加持久。书中还融入了大量与数学史相关的精彩故事，特别是华罗庚先生的传奇经历，这些故事不仅增加了学习的趣味性，更重要的是，让我感受到了数学家们严谨的治学态度、不懈的探索精神和对科学的执着追求。它让我明白了，学习数学不仅仅是掌握知识，更是在塑造一种科学思维方式。这本书的语言风格也十分贴近读者，平实易懂，并且富含哲理，让我在学习知识的同时，也获得了思想的启迪。
评分我不得不说，《中国华罗庚学校数学课本》是一本真正能够点燃我对数学热情的好书。它与我过去接触过的所有数学教材都截然不同，它更像是一位充满智慧的引路人，而不是一个冷冰冰的知识搬运工。这本书最大的成功之处在于，它能够将极其抽象的数学概念，以一种极其生动、具体的方式呈现出来。我尤其欣赏它对概念引入的处理方式。它不会直接抛出一个复杂的定义，而是通过生活化的场景、有趣的谜题，或者一个巧妙的类比，让你在不知不觉中进入到数学的世界。我记得在学习函数的时候，书中并没有上来就讲公式，而是通过描述一个物体运动的速度变化，或者一个商品价格随着需求量的变化而变化的情形，让我对函数的概念有了直观的认识。这种“润物细无声”的教学方式，让我觉得学习数学不再是一种负担，而是一种探索和发现的乐趣。书中还大量的引用了华罗庚先生的治学理念和数学思想，这不仅仅是历史的回顾，更是对我们这些年轻学习者的深刻启迪。我常常在遇到困难的时候，想起华罗庚先生那种坚韧不拔、勇于创新的精神，从而获得继续前进的动力。这本书的排版也十分精美，图文并茂，色彩搭配也恰到好处，让我在阅读过程中感受到一种视觉上的愉悦。它让我觉得，学习数学本身也是一件美妙的事情。
评分这本《中国华罗庚学校数学课本》绝对是我近年来读过的最令人印象深刻的数学教材之一，甚至可以说，它重新定义了我对数学学习的认知。初次翻开这本书，我并没有抱有过高的期待，毕竟数学课本往往枯燥乏味，充斥着晦涩的公式和抽象的概念。然而，它迅速打破了我的固有印象。首先，它的编排逻辑清晰得令人称赞，仿佛作者早已洞悉了我们这些普通读者在理解上的每一个潜在障碍。每一章的引入都循序渐进，从最基础的概念入手，然后逐步深入，巧妙地将新知识点与先前学过的知识融会贯通。我特别欣赏的是，书中没有简单地罗列定义和定理，而是通过大量的实际案例和生活化的场景来解释抽象的数学原理。例如，在讲解概率统计时，它没有直接抛出一个复杂的公式，而是从掷骰子、抽奖等我们熟悉的场景出发，让我们在不知不觉中理解了概率的含义和应用。更令人惊喜的是，书中穿插了许多关于数学家及其研究成果的介绍，尤其是华罗庚先生的生平事迹和他的杰出贡献，这些故事不仅仅是历史的片段，更是激励人心、激发探索欲的火种。我常常在解题之余，停下来阅读这些小故事，感受数学的魅力背后，是无数先辈的智慧和汗水。这本书的排版设计也十分用心，图文并茂，清晰易懂，让我这个对传统数学教材感到头疼的学生，也能乐在其中。它不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的良师益友，引导我一步步走向数学的殿堂。
评分我必须承认，《中国华罗庚学校数学课本》在某种程度上改变了我对数学的看法，甚至可以说是颠覆性的。在接触这本书之前，我对数学的印象基本停留在“题海战术”和“死记硬背”的层面上。但这本书完全打破了这种刻板印象。它最大的亮点在于，它不是在“教”数学，而是在“引导”你思考数学。每一章节的设置都充满了智慧，它不会一股脑地将所有知识倾倒给你，而是通过精心设计的引导性问题，让你主动去探索、去发现。我尤其喜欢它处理难点问题的方式。当遇到一个比较复杂的概念时，书中不会直接给出答案，而是会设置一系列的小问题，一步一步地引导你去分析，去拆解，最终自己得出结论。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学方式，让我真正体会到了学习数学的乐趣，而不是被动地接受。书中融入了大量现实生活中的应用场景，这些场景的设计非常贴切，让我能够清晰地看到数学在日常生活中的价值。比如，在讲解函数的时候，它会联系到经济学中的成本收益分析，或者物理学中的运动轨迹计算。这种联系不仅加深了我对知识的理解，更让我感受到了数学的实用性和强大力量。我曾经花了很长时间去理解一个看似枯燥的几何定理，但在书中，通过一个巧妙的图形变换和实际应用的例子，我豁然开朗，感觉自己仿佛打开了一扇新的大门。它真正让我明白了，数学不仅仅是数字和公式，它是一种思维方式，一种解决问题的工具。
评分《中国华罗庚学校数学课本》这本书，以其非同寻常的教学方式和深刻的内容，彻底刷新了我对数学学习的认知。它不再是那种让人生畏的枯燥教材，而更像是一位循循善诱的智者，引导我一步步走进数学的奇妙世界。这本书最让我赞叹的一点是，它非常注重培养读者的数学思维能力和解决问题的能力，而非仅仅是知识的灌输。我印象深刻的是，书中在讲解新概念时，总会先从一个生活中常见的现象或者一个有趣的谜题入手，让你在不知不觉中对这个概念产生兴趣，然后才逐步引导你深入理解。这种“润物细无声”的教学方式，让我觉得学习过程是如此自然和愉悦。书中还穿插了大量关于华罗庚先生的治学故事和数学思想，这些内容不仅仅是历史的片段，更是宝贵的精神财富，激励着我不断追求真理，勇于创新。我常常在遇到数学难题时，想起华罗庚先生那种坚韧不拔、锲而不舍的精神，从而获得继续前进的动力。这本书的版式设计也十分考究，图文并茂，清晰易懂，让我在阅读时感受到一种视觉上的舒适和愉悦。它让我觉得，学习数学本身也是一种美的享受。
评分《中国华罗庚学校数学课本》给我带来的不仅仅是知识的增长，更多的是一种对数学学习过程的全新体验。这本书的独特之处在于，它非常注重培养读者的数学思维和解决问题的能力，而不是仅仅停留在知识的灌输上。我常常觉得，这本书的作者是一位真正懂数学，并且更懂如何教数学的教育家。它巧妙地将抽象的数学概念与具体的实际问题相结合，让学习过程充满了探索性和趣味性。我印象特别深刻的是，书中引入了许多“为什么”的问题，鼓励读者去思考公式背后的原理，而不是简单地记住它们。例如，在讲解二次函数的时候，它没有直接给出求解顶点的方法，而是引导我们从图像的对称性出发，一步步推导出公式。这种方式让我觉得，我不是在被动地学习，而是在主动地参与到知识的构建过程中。书中还穿插了一些与数学史相关的有趣故事，特别是关于华罗庚先生的生平以及他在数学领域的一些重要发现。这些故事不仅仅是历史的插曲，更是让我感受到了数学的魅力和它背后所蕴含的深刻智慧。我发现，了解这些数学家的故事，能够极大地激发我对数学的兴趣，让我看到了数学的活力和生命力。这本书的语言风格也十分平实易懂，没有使用过于生僻的专业术语，即使是初学者也能够轻松理解。它让我觉得，数学并非遥不可及，而是触手可及，并且充满着无限的可能。
评分《中国华罗 Geng School Mathematics Textbook》这本书，与其说是一本教材，不如说是一次沉浸式的数学探索之旅。它成功地打破了我对数学“枯燥”、“乏味”、“难懂”的固有印象，用一种充满活力和智慧的方式，向我展示了数学的魅力。这本书最让我印象深刻的是其教学方法的独特性。它并没有采用传统的“填鸭式”教学，而是巧妙地运用了大量的启发式问题和探究性活动，引导读者主动去思考、去发现。我记得在学习某个代数方程组时，书中没有直接给出求解公式，而是通过一个具体的实际问题，让我们尝试着去列方程，去分析变量之间的关系，最终自己摸索出求解的方法。这种“做中学”的方式，让我不仅记住了知识，更重要的是，培养了我独立思考和解决问题的能力。书中融入了许多生动的数学史故事，特别是关于华罗庚先生的经历，这些故事不仅仅是历史的记载，更是激励人心、充满智慧的火花。我常常在阅读这些故事的时候，感受到数学家们非凡的洞察力和不懈的追求，这极大地激发了我学习数学的动力。这本书的语言风格也十分平实且富有感染力，没有使用过于专业化的术语，让我在阅读过程中倍感轻松，能够将更多的精力投入到理解和思考上。它让我觉得，数学并非高高在上，而是触手可及，并且充满着无限的可能。
评分《中国华罗庚学校数学课本》这本书，以其独特的教学理念和精心的内容编排，彻底改变了我对数学学习的看法。它不是那种死气沉沉的教科书，而更像是一位充满智慧的导师，引导我一步步探索数学的奥秘。我最欣赏的是书中对概念的深入剖析和启发式教学。它不会简单地告诉你“是什么”，而是会引导你思考“为什么”和“如何”。我记得在学习某个几何定理时，书中并没有直接给出证明过程，而是通过一系列巧妙的设问，让我自己去思考，去推理，最终独立地完成证明。这种方式让我获得的不仅仅是知识，更重要的是一种解决问题的能力和自信心。书中穿插了大量关于数学家，尤其是华罗庚先生的生平和学术成就的故事，这些故事让我看到了数学背后的人性光辉和探索精神。我常常在感到疲惫的时候，读一读这些故事，从中获得力量和启示。它让我明白，数学并非是冷冰冰的数字和公式，而是充满了智慧、逻辑和美感的学科。这本书的设计也十分人性化，排版清晰，图示生动，使得阅读过程变得轻松愉快。它让我觉得，学习数学本身也可以是一种享受。
评分这是一本让我重新审视数学学习意义的教科书。《中国华罗庚学校数学课本》的独特之处在于，它不仅仅传授数学知识，更重要的是，它在培养读者的数学思维和科学素养。我尤其赞赏书中对概念理解的深度挖掘。它不会简单地给出定义，而是通过层层递进的问题，引导读者去思考概念的内涵和外延。我记得在学习“集合”这个概念时，书中并没有直接给出数学定义，而是从生活中的例子，比如“一群学生”、“一个班级”等出发，让我们去思考“集合”的构成要素和性质。这种由具体到抽象的学习方式，让我对概念的理解更加深刻和牢固。书中大量融入了华罗庚先生的数学思想和治学精神，这对于我们这些年轻的学习者来说，是一种宝贵的精神财富。我常常在阅读这些内容时，感受到数学家们严谨的治学态度和敢于创新的勇气，这激励我更加努力地去学习和探索。这本书的图文设计也十分精美，清晰的图示、恰当的留白，都让阅读体验变得十分舒适。它让我觉得，学习数学不仅仅是脑力劳动，也可以是一种愉悦的体验。它不仅仅是一本书，更像是一个良师益友，在我学习的道路上给予我启发和指引。
评分坦白说，在拿起《中国华罗庚学校数学课本》之前，我对于数学的畏惧感是真实存在的。它常常与枯燥、抽象、难以理解这些词语联系在一起。然而，这本书以一种近乎奇迹的方式，彻底改变了我的看法。它让我意识到，数学并非是冰冷而乏味的，而是充满着逻辑的美感和解决问题的智慧。这本书最让我赞赏的一点是，它非常注重启发式的教学。它不会直接给你答案，而是通过一系列精心设计的思考题和探究活动，引导你一步步地自行发现和理解数学原理。我记得在学习某个几何证明时，书中并没有直接给出完整的证明过程，而是通过一些关键性的提示和引导，让我自己去思考每一步的逻辑关系，最终独立完成证明。这种成就感是无可比拟的。此外，书中对现实生活中数学应用的展现也做得极为出色。它将抽象的数学概念与我们日常生活中的各种场景巧妙地结合起来，让我清晰地看到了数学在解决实际问题中的强大作用。例如，在讲解不等式时，书中就结合了购物打折、资源分配等实际例子，让我深刻理解了数学的实用价值。书中穿插的数学家故事，特别是华罗庚先生的事迹，更是为冰冷的公式注入了人性的温度，让我看到了数学背后所蕴含的探索精神和严谨态度。这本书的设计也十分人性化，清晰的图示、适度的留白，都让阅读体验变得十分舒适，不再是那种压迫性的学习。
评分初一
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