初二语文(3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:辽宁教育出版社

作者:周政昌

出品人:

页数:160

译者:

出版时间:2002-6-1

价格:12.0

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787538263336

丛书系列:

图书标签:

• 初二语文
• 语文
• 教材
• 九年级
• 上册
• 教育
• 学习
• 课本
• 同步练习
• 提升
• 基础

《初二历史（下册）：风云激荡的近代世界》图书简介 一本带你深入理解近现代世界格局演变、文明冲突与融合的深度历史读本 面向对象： 初中二年级学生，以及对世界近现代史、全球化进程、思想文化变迁感兴趣的广大读者。 本书特色概述： 本册历史教材聚焦于人类社会自18世纪末至20世纪中叶这段波澜壮阔、充满剧变的时期。它不仅仅是知识的罗列，更是对“我们如何走到今天这一步”的深度剖析。我们力求通过严谨的史实、生动的叙事和多维度的分析，构建一个清晰、立体、富有逻辑性的近现代世界图景。本书摒弃了传统历史教材中可能存在的“时间线堆砌”模式，强调历史事件之间的内在联系、动因和深远影响，特别注重引导学生从宏观的全球视角和微观的个体命运中理解历史的复杂性与多面性。 --- 第一部分：工业革命的余晖与新帝国的崛起 (约18世纪末至19世纪中叶) 章节聚焦：第二次工业革命的深远影响与全球格局的重塑 本部分将带读者回到蒸汽机轰鸣声渐息、电力与内燃机登上历史舞台的时代。第二次工业革命不仅是技术层面的飞跃，更是对全球生产力、社会结构乃至国际关系产生颠覆性影响的里程碑事件。 1. 科学与技术的爆炸性发展： 我们详细探讨了电气化、化学工业的兴起，以及内燃机如何彻底改变了交通运输和日常生活。不同于简单的技术介绍，本章着重分析了科学研究与工业生产的紧密结合（即“科学化”的工业生产模式），以及这种结合如何加剧了不同国家和地区间的发展差距。 2. 资本主义的成熟与社会矛盾的激化： 随着垄断组织的出现和金融资本的膨胀，资本主义进入了“成熟阶段”。我们将深入剖析这一阶段的社会结构变化——新兴资产阶级的壮大与工人阶级队伍的扩大。随之而来的工人运动、社会改革思潮（如空想社会主义的局限与科学社会主义的诞生）将作为理解现代政治生态的基石被重点阐述。 3. 殖民扩张的新阶段： 工业化带来了对原料产地和商品市场的空前渴求。本章将剖析“新帝国主义”的特征——它不再仅仅是简单的抢占土地，而是深入到经济命脉的控制。从印度的次大陆到非洲的“瓜分狂潮”，我们将审视殖民体系如何通过不平等的贸易关系，将世界划分为中心与边缘，为后续的冲突埋下伏笔。 --- 第二部分：民族觉醒与旧秩序的崩塌 (约19世纪中叶至20世纪初) 章节聚焦：全球范围内寻求独立、统一和现代化的艰难探索 此阶段是“民族国家”概念在全球范围内快速传播并付诸实践的时期。然而，不同国家和地区的探索路径、遇到的阻力、以及付出的代价千差万别。 1. 亚洲的觉醒与转型： 日本的明治维新： 作为非西方国家成功实现快速现代化的典型案例，我们将分析其“自上而下”改革的成功要素（如对传统文化的取舍、对西方技术的吸收）以及其改革中潜藏的军国主义和对外扩张的倾向。 中国的探索与挣扎： 从洋务运动的开端，到戊戌变法的尝试，再到辛亥革命的爆发。本书强调中国在面对西方冲击时，内部不同派别（保守派、改良派、革命派）的思路差异与路线之争，以及最终如何推翻帝制，建立共和的复杂历程。 印度与东南亚的抗争： 重点讲述反抗殖民统治的武装起义，以及知识分子如何开始构建现代民族认同的努力。 2. 欧洲的民族国家建设与统一进程： 深入探讨德意志和意大利的统一运动，分析俾斯麦和加富尔等政治家的权谋与手腕，理解民族主义在构建现代国家认同中的双重作用——既是解放的力量，也可能成为冲突的催化剂。 3. 拉丁美洲的独立后发展： 分析拉美国家在获得政治独立后，如何继续在经济上依附于欧美强权，以及由此产生的“考迪罗主义”（地方军阀统治）等独特的政治困境。 --- 第三部分：两次世界大战的阴影与文明的考验 (约20世纪初至1945年) 章节聚焦：全球体系的崩溃与意识形态的全面对决 这是人类历史上最具破坏性、但也最深刻地反思自身文明方向的时期。本部分力求以严谨的态度处理战争的起因、过程和后果。 1. 走向战争的深层原因： 第一次世界大战并非偶然。本章细致梳理了帝国主义的矛盾激化、军备竞赛的螺旋上升、同盟体系的僵化以及巴尔干地区的“火药桶”效应。我们将分析“总体战”的特征如何使平民也卷入战争，彻底改变了战争的性质。 2. 战后秩序的重构与挑战： 凡尔赛-华盛顿体系的建立与其内在的缺陷（如对战败国的苛刻处理、新建立的国际联盟的实际效力不足）。同时，俄国十月革命的爆发及其对全球政治格局的冲击，将被视为对传统国际秩序的第一次颠覆性挑战。 3. 经济大萧条与极端主义的兴起： 1929年大萧条的全球性影响，它如何暴露了自由放任资本主义的脆弱性，并为法西斯主义、军国主义的崛起提供了土壤。我们将重点剖析德日意三国如何利用民族主义情绪、经济困境和政治动荡，建立起对内专制、对外侵略的政权。 4. 第二次世界大战的全局与反思： 本章侧重于战争中的战略转折点，以及贯穿始终的反人类暴行（如南京大屠杀、犹太人大屠杀等）。更重要的是，我们将引导学生思考：是什么样的思想和制度缺陷，使得人类愿意在如此短的时间内再次发动毁灭性的全球冲突？对战争的反思构成了对人权、和平的现代理解的起点。 --- 结语：历史的遗产与我们的责任 本书的结尾部分不局限于时间节点的结束，而是着眼于历史的延续性。两次世界大战的结束，宣告了一个旧时代的彻底终结，也孕育了联合国、现代国际法以及对集体安全的新探索。我们将引导读者认识到，理解近现代史，就是理解我们今天所处的全球化、多极化世界形成的基础，从而更好地肩负起维护世界和平与促进共同发展的历史责任。 本书在编撰中，特别注重以下几个维度的平衡： 1. 全球视野： 避免“欧洲中心论”，确保亚洲、非洲、拉丁美洲在同一时间段内的历史进程得到充分展现。 2. 思想史穿插： 每一技术变革或政治事件的背后，都有思想观念的驱动。本书穿插介绍启蒙思想、自由主义、社会主义、民族主义等核心思想的演变。 3. 史料辨析： 鼓励学生对不同国家、不同立场的历史叙述进行比较，培养批判性思维，认识到历史叙述的复杂性与多重性。

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