《大学社会学教程》内容简介:新中国社会学恢复重建已经走过20个春秋,期间虽然有过不少艰难曲折,但是经过广大社会学工作者的共同努力,社会学的学科建设取得了注目的成就。在这20年的时间里,我们积累了一些东西。在这些积累的基础上,使我们的社会学逐渐成熟,是中国社会学者的责任。中国社会学的学科成熟,应该表现在许多方面。我想,在全国出版一套比较成熟的,适合我们的文化、适合我们的教师、适合我们的学生的,我们自己编写的教材,应该说是中国社会学学科走向成熟的一个标志。
我并不反对编译国外经典的社会学教材,而是很支持中国社会学者编译国外比较经典的社会学教材,因为在我国教社会学课程的一些老师和学习社会学课程的一些学生,在目前还不能流畅地阅读外文原著的时候,精心选择翻译国外比较优秀的教材,给我们的教师和学生作参考,确实是我们社会学教材建设的一件重要的事情。
但是,我更热切希望,在我国社会学学者自己积累教学经验和研究成果的基础上,也能陆续出版一批我们自己编写的、更加结合中国国情的优秀教材。在我国的教材建设中逐步做到以我们的教材为主、翻译教材为辅。在这样的基础上,中国的社会学就会真正逐步成熟起来。
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这本书简直让我大开眼界,完全颠覆了我之前对社会和人际关系的许多刻板印象。记得我一直以为,人在社会中就是按照既定的规则,像齿轮一样运转,追求个人利益最大化,直到读到书里关于“社会结构”的章节,我才意识到,原来那些看似个人化的选择,背后往往有着深刻的社会根源。比如,书中分析了为什么不同社会阶层的人在教育、就业、甚至健康状况上会存在如此大的差异,这并不是简单的个人能力问题,而是由经济、文化、政治等多种社会因素相互交织、代际传递的结果。这让我开始重新审视自己身边的人和事,不再轻易地去评判,而是尝试去理解他们所处的社会环境,这是一种非常宝贵的思维方式的转变。
评分这本书对于理解当代社会问题,提供了一个非常系统性的视角。我一直对社会上存在的各种不公现象感到困惑,比如贫富差距、性别歧视、环境污染等等。读了这本书之后,我才明白,这些问题并非孤立存在,而是社会系统性运作的必然结果。书中对“社会制度”的分析尤为深刻,它揭示了法律、教育、媒体等制度是如何塑造我们的行为模式,并且在很多时候,这些制度本身就带有一定的偏见和歧视。让我印象深刻的是,书中关于“权力”的论述,它不仅仅是政治层面的斗争,更是渗透在日常生活的方方面面,影响着话语权、资源分配,甚至是我们的认知方式。这让我对社会运行的底层逻辑有了更清晰的认识。
评分让我印象深刻的是,这本书在探讨“社会变迁”时,并没有简单地将历史看作是线性发展的,而是呈现了变迁的复杂性、不确定性和多维度。书中对“现代化”、“全球化”等议题的讨论,让我看到,社会变迁并非总是进步,它也可能带来新的挑战和问题。我尤其对书中关于“技术发展对社会的影响”的分析很感兴趣,它让我们看到,科技进步在带来便利的同时,也可能加剧社会分化,改变人际关系,甚至挑战我们的价值观。这本书让我意识到,我们每个人都是社会变迁的参与者,也必须思考如何在变迁中找到自己的定位。
评分这本书对“社会控制”的剖析,让我感到既警醒又深刻。我以前只以为社会控制就是警察、法律,但这本书让我认识到,社会控制的方式是多样的,包括正式的法律和制度,也包括非正式的社会规范、舆论压力,甚至是我们内化的道德标准。书中对“偏差行为”的讨论,不再仅仅是从个体的角度去分析,而是将其置于更广阔的社会背景下,思考是什么样的社会条件导致了偏差行为的产生,以及社会是如何对这些行为进行回应的。这让我对“正常”与“异常”的界限有了更深的思考,也更加理解了那些“不同”的人。
评分我一直以为“文化”是很虚的东西,只是一些风俗习惯或者艺术表现。但这本书让我对“文化”有了全新的理解,它不仅仅是表面的现象,更是深层的价值观、信仰和规范,深刻地影响着我们的思维方式和行为模式。书中对“文化变迁”的探讨尤其引人入胜,它解释了为什么有些文化能够长久传承,而另一些则会迅速消失或被融合。我尤其对“大众文化”和“精英文化”的章节很感兴趣,它让我们看到,在我们日常接触到的媒体、娱乐产品背后,隐藏着复杂的社会意义和权力关系。这本书让我开始审视自己所处的文化环境,思考它对我的影响,以及我如何在这个文化中保持独立思考。
评分我特别喜欢这本书在讨论“社会化”过程时,所采用的视角。我一直以为,一个人长大成人,就是自然而然地学会生活,但这本书让我看到,社会化是一个复杂且持续终生的过程,我们在这个过程中,不断地学习、内化社会规范,形成自己的身份认同。书中关于“符号互动论”的阐释,让我理解了语言、手势等符号在人际交往中的重要性,以及我们是如何通过与他人的互动来构建自我和他人的形象的。这本书让我反思,在信息爆炸的时代,我们接收到的各种信息是如何影响我们的“社会化”过程,以及我们如何在这种影响下保持批判性思维。
评分这本书在梳理“社会学理论流派”时,做到了清晰而不枯燥。很多时候,理论的介绍会让人觉得抽象,但作者通过将不同的理论流派置于具体的社会问题中进行对比分析,让这些理论活了起来。比如,将功能主义、冲突论、象征互动论等不同视角应用于同一个社会现象,让我们看到,不同的理论能够揭示出同一事物不同的侧面,这让我更加辩证地看待社会问题,不再局限于单一的解释模式。这种“多角度看问题”的能力,对于我们理解复杂多变的社会至关重要。
评分我不得不说,这本书在讲解那些复杂的社会理论时,做得非常出色。很多时候,学术著作会用晦涩难懂的语言来阐述理论,让人望而却步。但这本书却通过大量的案例分析和生活化的例子,将抽象的概念变得具象化、易于理解。例如,在讲到“社会分层”理论时,作者并没有仅仅罗列那些传统的经济指标,而是深入剖析了社会资本、文化资本在阶层固化中的作用,并通过一些我们生活中就能遇到的情境,比如孩子上学、找工作时,家庭背景如何潜移默化地影响着个人的机会,让我感同身受。这种“润物细无声”的讲解方式,使得我在阅读过程中,总能找到共鸣点,仿佛书中的内容就是发生在我身边,或者我曾经经历过的事情,这极大地提升了我的阅读体验和学习效率。
评分这本书的结尾部分,让我对未来社会的发展充满了思考。它并没有给出简单的答案,而是引导我们去思考,在面对种种社会挑战时,我们应该如何行动。我尤其欣赏书中关于“社会行动者”的论述,它强调了个体在社会变迁中的能动性,鼓励我们去关注社会问题,参与社会讨论,并为创造一个更美好的社会贡献力量。读完这本书,我感觉自己不再是一个被动接受社会信息的人,而是拥有了一套分析工具,能够更深入地理解社会,并以更积极的态度去面对和参与这个世界。
评分这本书在探讨“社会群体”时,让我对人与人之间的关系有了更深入的认识。我过去常常简单地将人分成“朋友”、“同事”、“家人”等,但这本书让我意识到,这些群体内部也存在着复杂的互动模式和权力结构。书中对“群体动力学”的分析,比如从众心理、群体极化等现象,让我对一些社会事件有了更合理的解释。例如,为什么有时候很多人会做出理性的个人难以理解的行为,这背后可能就是群体的影响在起作用。而且,书中还强调了“边缘群体”的生存状态,让我更加关注那些被社会忽视的群体,体会他们的不易,并思考如何构建一个更加包容和多元的社会。
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