游戏治疗是儿童临床社会工作中一种非常有效的介入方式。本书详细介绍了游戏治疗的基本理论、过程和技巧，利用经典和现时的素材，采用心理动力学的发展性观点，建立了一个发展性游戏治疗与并行的父母工作的临床社会工作模型。这个模型反映了儿童的生物－心理－社会的发展、发展失调和心理障碍，也反映了在治疗联盟背景下的游戏是通过什么方式来利用发展性过程以激励变迁与成长的。本书可以作为社会工作专业的教材或教学参考书，也可作为实务工作者的指导读物，同时可供家长阅读。
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