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数学的源与流

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张顺燕
高等教育出版社
2003-12
545
23.9
平装
9787040129304

图书标签: 数学  数学史  科普  科学史  思想  科学哲学与科学史  思维  张顺燕   


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发表于2024-12-23

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图书描述

数学的源与流

作者:张顺燕 编者:张顺燕

数学的源与流

出版社:高等教育出版社

·页码:545 页

·出版日期:2003年

·ISBN:7040129302

·条形码:9787040129304

·版本:2版

·装帧:平装

·开本:32

·中文:中文

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内容简介

《数学的源与流》是北京大学数学素质教育课的主要教材。内容包括著名的数学问题、具有重要使用价值的应用问题,还包括数学的一些近代应用。

本此修订对第一版中的错误、遗漏进行了修改,对一些提法进行了规范,并增加了丁石孙先生对《数学的源与流》所做的序言。

《数学的源与流》立意新颖、内容丰富、涵盖面广、观点高、起点低,只要具备中等数学的基础就能读懂大部分内容;最后几章要用到初等微积分。

《数学的源与流》可作为大专院校数学素质教育的参考书,对广大中学教师提高数学素养也极有参考价值。 目录

前言

第一章 数学与人类文明

1.1.1 数学的内容

1.1.2 数学的特点

1.1.3 数学对人类文明的贡献

1.1.4 数学发展简史

1.1.5 现代数学发展的新趋向

1.1.6 计算机的影响

1.1.7 关于中等教育

第二章 数系

§2.1 无理数的诞生

2.1.1 自然数

2.1.2 代数结构的出现

2.1.3 逆运算的作用

2.1.4 有理数的稠密性

2.1.5 有理数域

2.1.6 第一次数学危机

2.1.7 历史意义

2.1.8 第一次数学危机的消除

2.1.9 层次

2.1.10 反证法

习题

§2.2 无限的比较

2.2.1 一段富有启发性的历史对话

2.2.2 对谈话的分析和解答

2.2.3 有理数集是可数的

2.2.4 实数集是不可数的

2.2.5 代数数

2.2.6 无限的算术

2.2.7 结语

习题

§2.3 复数

2.3.1 复数的引进

2.3.2 复数的几何表示

2.3.3 复数的三角表示和指数表示

2.3.4 复数域

2.3.5 乘方与开方

2.3.6 单位根

2.3.7 复数的确认

习题

第三章 连分数及其在天文学上的应用

§3.1 从辗转相除法谈起

3.1.1 辗转相除法

3.1.2 连分数

习题

§3.2 连分数在天文学上的应用

3.2.1 为什么四年一闰,而百年又少一闰

3.2.2 公历的改革

3.2.3 农历的月大月小、闰年闰月

3.2.4 二十四节气

3.2.5 闰月放在哪儿

……

第四章 素数定理与哥德巴赫猜想

第五章 从勾股定理到费马大定理

第六章 欧氏几何回顾

第七章 同余理论及其应用

第八章 分形与混沌

第九章 一笔画和邮递路线问题

第十章 代数方程式

第十一章 双曲几何的庞加莱模型

第十二章 微积分前期史

第十三章 实数理论

第十四章 极限、连续与积分

第十五章 数学模型

第十六章 外微分形式

第十七章 数学的真理性

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图书目录


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用户评价

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喜欢数学

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有少年时期的情怀加成,所以给五星。不过有一说一,数学基础不好的 读这本肯定很累

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我数学思维的启蒙书

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张老文革被人整的够惨 至今尚有耳疾 然其学术成就斐然 有幸听过张老的讲座 其在北大将数学开为通识课 口若悬河 字字珠玑 此书通俗易懂 读来受益匪浅 向张老致敬 不知现在还讲不讲课

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有少年时期的情怀加成,所以给五星。不过有一说一,数学基础不好的 读这本肯定很累

读后感

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2017年10月3日 ——试读后放弃—— 有一种以前看编程教程的感觉。我看过的大部分编程教程,一上来就先教你很多套路,并不会告诉你这个套路代表着什么。后来看了普林斯顿的编程思想公开课,觉得那种讲课方式是完全不一样的:我并不告诉你具体的编程语言,但我教授你我的编程思想...

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2017年10月3日 ——试读后放弃—— 有一种以前看编程教程的感觉。我看过的大部分编程教程,一上来就先教你很多套路,并不会告诉你这个套路代表着什么。后来看了普林斯顿的编程思想公开课,觉得那种讲课方式是完全不一样的:我并不告诉你具体的编程语言,但我教授你我的编程思想...

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2017年10月3日 ——试读后放弃—— 有一种以前看编程教程的感觉。我看过的大部分编程教程,一上来就先教你很多套路,并不会告诉你这个套路代表着什么。后来看了普林斯顿的编程思想公开课,觉得那种讲课方式是完全不一样的:我并不告诉你具体的编程语言,但我教授你我的编程思想...

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2017年10月3日 ——试读后放弃—— 有一种以前看编程教程的感觉。我看过的大部分编程教程,一上来就先教你很多套路,并不会告诉你这个套路代表着什么。后来看了普林斯顿的编程思想公开课,觉得那种讲课方式是完全不一样的:我并不告诉你具体的编程语言,但我教授你我的编程思想...

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