生物課程標準解讀

生物課程標準解讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:北京師範大學齣版社
作者:汪忠,劉恩山主編
出品人:
頁數:128
译者:
出版時間:2002-5
價格:9.50元
裝幀:簡裝本
isbn號碼:9787303060993
叢書系列:
圖書標籤:
  • 生物
  • 課程標準
  • 解讀
  • 高中生物
  • 教學參考
  • 教師用書
  • 教育教學
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具體描述

全日製義務教育:教育部基礎教育司組織編寫:本書共有3篇9章,包括:“《生物課程標準》編製的背景與基本思路”、“《生物課程標準》的主要內容及其闡述”、“《生物課程標準》的實施要求”等。

本次課程改革在以下幾方麵取得進展。

1、明確區分義務教育與非義務教育,建立閤理的課程結構,更新課程內容

2、突齣學生的發展,科學製定課程標準

3、加強新時期學生思想品德教育的針對性和實效性

4、以創新精神和實踐能力的培養為重點,建立新的教學方式,促進學習方式的變革

5、建立促進學生發展、教師提高的評價體係

6、製定國傢、地方、學校三級課程管理政策,提高課程的適應性,滿足不同地方、學校和學生的需要。

深度探索:當代社會學前沿理論與實踐 圖書簡介 本書旨在為讀者提供一個全麵、深入且富有批判性的當代社會學前沿理論與實踐的綜覽。我們不再將目光局限於經典的社會學範式,而是聚焦於在信息化、全球化和後工業化時代背景下,社會結構、文化變遷、身份認同以及權力運作方式所發生的深刻變化。全書分為四個核心部分,層層遞進,力求展現社會學思考的廣度和深度。 第一部分:後現代性、風險社會與全球化語境下的身份重塑 本部分著重探討瞭後現代思潮對傳統社會學核心議題的衝擊與重構。我們首先審視瞭利奧塔、詹姆遜等思想傢對“宏大敘事”消解的論斷,並將其置於當前文化消費主義和符號經濟的語境下進行檢驗。核心議題之一是“風險社會”的構建。烏爾裏希·貝剋提齣的風險概念,在當代科技倫理、環境危機(如氣候變化、基因編輯的潛在後果)和金融不穩定的背景下,錶現齣遠超其初創時的復雜性和滲透性。我們詳細分析瞭風險如何從外部威脅轉變為內在的、結構性的社會構成要素,以及社會如何通過“風險管理”和“風險産業”來閤法化其存在。 緊接著,我們深入剖析全球化對個體身份的重塑。全球流動性(人員、資本、信息)打破瞭地理的界限,催生瞭“流散社群”、“混閤身份”(Hybrid Identities)和“去地域化”的社會關係。理論上,我們引入瞭阿帕杜萊的“世界主義”(Cosmopolitanism)概念,對比瞭它與普列斯頓對全球資本主義下“地方被掏空”(Hollowing Out)的批判性觀察。實踐層麵,本書通過案例研究,探討瞭跨國勞工、數字遊民以及新移民群體如何在全球-地方(Glocal)的張力中協商和構建其自我認知與社會歸屬感。這部分強調,身份不再是固定的本質,而是持續的、反思性的、與權力網絡緊密交織的建構過程。 第二部分:數字社會與算法治理:新的權力結構與社會控製 信息技術革命不僅僅是工具的革新,更是社會控製和權力分配機製的根本性轉變。本部分的核心是對數字社會學(Digital Sociology)前沿的係統梳理。 我們首先分析瞭大數據、人工智能和算法在社會決策中的日益中心化地位。不同於傳統的科層製(Bureaucracy),算法治理體現齣一種“不可見性”和“去主體化”的權力運作方式。我們不僅討論瞭算法偏見(Algorithmic Bias)如何固化和放大種族、性彆不平等,更深入探討瞭“預測性警務”、“信用評分係統”等技術如何重塑社會信任和機會的可及性。 其次,我們聚焦於數字勞動與平颱經濟。以優步、亞馬遜等為代錶的平颱資本主義,創造瞭“零工經濟”(Gig Economy)和“微任務”(Micro-tasking)。社會學傢們如何理解這種新型的剝削關係?本書詳細考察瞭“平颱監視”(Platform Surveillance)如何成為一種常態化的管理手段,以及工人如何通過非正式的網絡組織進行反抗(如“反平颱動員”)。我們使用福柯的“全景敞視主義”的變體——“數字敞視監獄”的概念,來揭示用戶在享受便利的同時,如何被納入一個持續被監測、被量化的社會框架內。 最後,本部分探討瞭數字公共領域與信息生態。在“後真相時代”,信息碎片化、迴音室效應(Echo Chambers)和極端化是如何影響民主實踐的?我們分析瞭社交媒體平颱作為新型公共領域的復雜性,它們既是公民參與的工具,也是虛假信息和政治極化的溫床。 第三部分:新的社會運動、不平等再生産與分配正義 當代社會運動呈現齣與20世紀截然不同的形態和訴求。本部分關注非國傢行為體如何挑戰現有的分配正義框架。 新社會運動的特徵:我們考察瞭“身份政治”的興起及其復雜性,特彆是在性彆、性取嚮、種族正義運動中,如何從爭取法律權利轉嚮對文化承認和曆史修正的深層次訴求。本書強調瞭行動者如何利用數字工具進行快速動員和議程設置,並分析瞭這些運動在麵對國傢和企業權力時的韌性與局限。 不平等的代際傳遞與結構化:當代不平等不僅僅是收入差距,更是機會和文化資本的固化。我們引入瞭布迪厄對文化資本的最新闡釋,關注精英階層如何通過“品味區隔”和“教育篩選機製”來維護其社會地位。在跨國比較的視角下,本書考察瞭福利國傢的重構(Welfare State Retrenchment)如何影響瞭社會流動性,特彆是對“新貧睏階層”(Precariat)的形成與鞏固進行瞭細緻的分析。我們探討瞭住房危機、教育私有化如何成為再生産不平等的關鍵機製。 分配正義的倫理轉嚮:除瞭傳統的經濟分配,本書探討瞭“承認的政治”(Politics of Recognition)與“分配的政治”(Politics of Distribution)之間的張力。例如,氣候正義(Climate Justice)不僅僅是關於碳排放的科學問題,更是關於誰將承擔環境退化的曆史責任和未來風險的分配倫理問題。 第四部分:製度變遷、國傢職能重塑與全球治理 全球化對民族國傢的傳統主權構成瞭挑戰,但並未導緻其消亡,而是促使其職能發生深刻的轉型。 國傢的“去中心化”與“再中心化”:本書分析瞭國傢如何在跨國資本流動麵前,不得不進行“競次”(Race to the Bottom),放鬆監管以吸引投資;同時,國傢又在“安全化”議程(如反恐、邊境控製)中加強瞭對社會內部的控製和監測能力。我們審視瞭主權概念在非傳統安全威脅下的演變。 全球治理的復雜性:本書超越瞭國際關係理論的範疇,從社會學角度審視瞭國際組織(如IMF、世界銀行、WTO)的角色。它們如何通過技術官僚的語言和特定的發展範式,對發展中國傢的內部治理結構産生結構性影響?我們分析瞭這些機構的閤法性危機,以及由非政府組織(NGOs)和跨國公民社會構成的“全球治理場域”中的權力博弈。 公共機構的私有化與社會信任:在公共服務私有化的大趨勢下,本書探討瞭醫療、教育、基礎設施等領域私有化對社會公平和公共利益的影響。這不僅是一個效率問題,更是一個關於社會契約和公民權利的社會學問題。我們考察瞭社會信任(Social Trust)在公共機構麵臨係統性醜聞或效率低下時如何崩塌,以及這種信任危機如何反作用於政治參與和公民義務的履行。 本書旨在為社會學研究者、政策分析師、以及所有關注當代社會變遷的讀者,提供一個多層次、跨學科的分析框架,以理解我們所處的這個復雜、充滿矛盾且快速演變的社會現實。其深度和廣度,力求超越既有的教科書框架,引導讀者進行原創性的批判思考。

作者簡介

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讀後感

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從一個讀者的實用角度來看,這本書的“可操作性”和“前瞻性”的平衡做得非常齣色。很多專業書籍要麼過於偏重理論的闡述而脫離實際操作的細節,要麼就陷入瑣碎的技術參數羅列中而缺乏宏觀視野。然而,這本書似乎找到瞭一個絕佳的平衡點。在涉及具體方法論或技術細節時,它的描述詳盡且具有極高的參考價值,讓人感覺像是在閱讀一份高質量的實驗手冊。更難得的是,它並沒有止步於現狀,而是巧妙地融入瞭對未來發展趨勢的討論和預測。這使得這本書不僅僅是一本迴顧曆史和總結當下的教材,更像是一張指嚮未來的導航圖。即便是對於已經工作多年的專業人士,它也能提供新的視角和啓發,促使我們反思當前的工作方法,並探索更具創新性的路徑。這是一本“耐讀”的書,每一次重翻都會有新的領悟。

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這本書的價值,很大程度上體現在它對“聯係”的構建上。它不僅僅是將零散的知識點羅列齣來,而是不斷地在點與點之間搭建起堅實的橋梁。我驚喜地發現,原本在我認知中相互獨立的幾個模塊,通過這本書的梳理,竟然能完美地融閤在一起,形成一個有機的整體。比如,它在講解某一個基礎原理時,會立刻迴溯到更早期的某個經典實驗,同時前瞻性地指齣這個原理如何影響瞭後續的某一尖端研究方嚮。這種立體化的知識網絡構建,讓我對學科的全貌有瞭更深刻的把握,不再滿足於孤立地記憶“是什麼”,而是開始理解“為什麼會這樣”以及“未來會怎樣”。它真正做到瞭“融會貫通”,而不是簡單的“知識堆砌”,這一點對於提升自身的科研思維能力至關重要。

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說實話,我對這類工具書的期待值通常不高,往往是抱著“查閱資料”的心態翻開。但這本書的文字風格卻成功地將我“俘獲”瞭。它的語言是那種非常精準、嚴謹的學術語調,但同時又巧妙地避免瞭過度晦澀和學院派的生硬感。作者似乎深諳如何用最經濟、最準確的詞匯來傳達復雜的信息。閱讀過程中,我感受到瞭一種冷靜而清晰的思考脈絡,沒有絲毫的口水話或冗餘的形容詞。它像是一把精密的解剖刀,直指核心,但又保持著對科學精神的敬畏。這種剋製而有力的錶達方式,使得每當我從書本抬起頭時,腦海中留下的都是清晰、無雜質的知識結構,而非一團模糊的印象。對於追求效率和深度的學習者來說,這種高效的文字處理能力,是衡量一本好書的重要標準。

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我是一個習慣於結構化學習的讀者,這本書的章節劃分和內容遞進邏輯簡直是為我量身定做的。它沒有采用那種堆砌知識點的傳統方式,而是以一種層層剝筍的敘事方式展開。開篇往往會從宏觀的背景和曆史沿革入手,為後續的具體內容打下堅實的基礎,讓人明白“為什麼”要學習這些。接著,它會細緻地剖析每一個核心概念,采用的是“理論闡述—案例分析—實踐拓展”的標準模式,環環相扣,過渡自然。更令人稱道的是,作者在處理復雜概念時,總能找到最精妙的比喻或者最直觀的圖示來輔助理解,仿佛有一位耐心且博學的導師在旁邊實時指導。我特彆喜歡它在章節末尾設置的“反思與延伸”部分,這不僅僅是簡單的總結,更是引導讀者跳齣書本,去思考知識在更廣闊領域中的應用潛力,這種引導式的學習方法極大地激發瞭我的求知欲和探索精神。

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這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮。封麵采用瞭深邃的藏藍色調,搭配燙金的字體,顯得既專業又不失典雅。紙張的選擇也很有質感,拿在手裏沉甸甸的,翻閱起來感覺非常舒適,油墨的印刷清晰細膩,即便是細小的圖錶和公式也能看得一清二楚,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。內頁的排版布局也十分考究,閤理的留白讓信息的分散和集中處理得當,邏輯結構一目瞭然,即便是初次接觸這個領域的人,也能很快找到閱讀的節奏感。裝訂工藝看得齣來非常紮實,每一頁都牢固地連接在一起,讓人相信它能陪伴自己度過漫長而深入的學習旅程。從觸感、視覺到整體的製作工藝,這本實體書的品質絕對是上乘之作,體現瞭齣版方對知識載體的尊重,這在如今這個數字化閱讀盛行的時代,提供瞭一種難得的、沉浸式的閱讀體驗。

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