初中英语词汇一本通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:华东理工大学出版社

作者:施辉

出品人:

页数:224

译者:

出版时间:2004-4-1

价格:13.8

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787562815136

丛书系列:

图书标签:

• 初中英语
• 词汇
• 英语学习
• 教材
• 辅导书
• 词汇书
• 英语词汇
• 初中
• 学习资料
• 升学必备

《文言文精讲与应用》 【图书简介】 一部全面、深入、实用的文言文学习与应用指南，助您跨越古今，掌握中华文化之根基。 一、本书缘起与定位 在当代教育体系中，传统文化的重要性日益凸显。然而，许多学习者在面对浩瀚的文言文典籍时，常感到晦涩难懂，难以领悟其精髓。本书《文言文精讲与应用》正是在此背景下应运而生。它并非传统意义上枯燥的古文选本，而是一部集理论指导、篇目精讲、语境拓展与现代应用为一体的综合性学习工具书。 本书旨在为初高中学生、文科类大学新生、乃至对传统文化有浓厚兴趣的社会人士提供一条清晰、高效的文言文学习路径。我们深知，学习文言文的关键在于理解其“活的灵魂”——语境、思维和修辞，而非仅仅停留在字词的机械记忆上。 二、核心内容板块详解 本书的编排结构严谨，逻辑清晰，共分为五大部分，层层递进，确保学习者从基础到精通的平滑过渡。 第一部分：文言文基础体系构建（约300字） 此部分是学习的基石，侧重于系统性地梳理文言文的特殊性。 1. 语音与音韵简述： 简要介绍古代发音体系对理解古韵和诗歌格律的基础作用，避免过度深入，以不影响阅读理解为主。 2. 实词的辨析与归纳： 重点解析古代汉语中“一词多义”的现象。我们精选了近两百个高频实词（如“之”、“而”、“乎”、“焉”等），以表格形式展示其在不同句式中的具体含义及常见搭配，并配以简短例句。 3. 虚词的语法功能详解： 虚词是文言文的“骨架”。本书详细区分了判断、被动、假设、转折等关键虚词的精确用法，特别是对易混淆的语气词（如“也”、“夫”、“欤”）进行对比分析，辅以现代汉语的对应表达方式，以消弭理解障碍。 4. 特殊句式与语序辨析： 系统归纳了倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置）、省略句、被动句（“见”、“为”、“受”等）的结构特点，并提供“句式还原”练习，帮助学习者快速恢复正常语序。 第二部分：经典篇目精讲与深度解析（约500字） 本部分精选了中学课本及大学入门阶段的必学篇目，采用“三步走”精讲模式： 1. 篇章概要与背景梳理： 详细介绍作者生平、时代背景、文章主旨及文学地位。例如，在讲解《鸿门宴》时，会深入剖析楚汉相争的政治格局，使学生理解人物行为的动机。 2. 逐句精译与难点攻克： 摒弃简单的白话直译，我们注重“意译”与“信达雅”的平衡。对于核心难句，提供至少两种可能的译法（侧重直译与侧重意境），并辅以详尽的注释，解释典故、地名、官职等文化符号。 3. 思想主题与艺术特色赏析： 引导学生超越文字层面，探讨文章所蕴含的哲学思想、历史教训或美学价值。例如，分析陶渊明诗文中的“隐逸观”，或是诸葛亮散文中对“鞠躬尽瘁”精神的体现。本部分精选篇目涵盖史传、散文、说理、诗歌等多种文体，确保学习的全面性。 第三部分：文言修辞与逻辑训练（约350字） 文言文的魅力很大程度上来源于其高度凝练的表达技巧。本章旨在培养读者的“古人思维”。 1. 文言修辞手法分类详解： 系统讲解对偶、排比、借代、用典、互文、层递等常见修辞。对于比兴、铺陈等高级修辞，通过原作范例进行拆解示范，让学生理解修辞在增强表达效果、营造意境中的作用。 2. 逻辑判断与推理论证： 重点分析诸子百家（如《韩非子》、《孟子》、《荀子》）的说理论证结构。学习如何识别文中的前提、论据和结论，培养严密的逻辑思维能力，特别针对议论文的结构展开训练。 3. “情景代入”练习： 设置模拟场景，要求学习者用文言文的表达习惯来描述现代情景，或反之，用现代思维去重构古文语境，训练思维的灵活性。 第四部分：文言文化常识与拓展阅读（约350字） 文化背景是理解文言文的“隐形钥匙”。 1. 礼仪制度与社会风貌速查： 汇总古代的官职体系（三公九卿、六部等）、度量衡、婚丧嫁娶、节日习俗等基础常识，提供图表辅助记忆。 2. 古代地理与交通概述： 简要介绍主要朝代的都城变迁、重要河流湖泊的古今名称对照，帮助理解古人对空间的认知。 3. 经典文段的现代应用速览： 选取如“温故而知新”、“兼听则明”、“三人行，必有我师焉”等高度浓缩的经典成语和警句，追溯其原始出处，并列举其在现代语言中的使用情境，展示文言文对现代汉语的深远影响。 4. 拓展阅读推荐清单： 提供了不同难度级别的文言著作推荐，引导有兴趣的读者进行自主学习，如《世说新语》、《聊斋志异》选读指引等。 三、本书特色与学习效益 1. 极强的实用性与可操作性： 全书贯穿“以用促学”的原则，每章后均附有针对性的巩固练习，覆盖填空、判断、翻译、赏析等多种题型，并附带详细解析。 2. 图文并茂的版面设计： 重要的概念和结构关系采用流程图、对比表等可视化方式呈现，有效减轻了阅读压力，提升了记忆效率。 3. 深入浅出的语言风格： 编者力求用清晰、现代的语言阐述深奥的文言知识，避免使用晦涩的学术术语，确保即便是零基础的读者也能快速入门。 学习本书后，您将不仅能够流利阅读绝大多数中学及大学阶段的文言文篇目，更重要的是，您将能够领悟中华传统文化的深厚底蕴，提升自身的文化素养和逻辑表达能力。 《文言文精讲与应用》，是您通往传统文化殿堂的坚实阶梯。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我以前用的很多词汇书都有一个通病：例句太“假”，读起来完全不像人话，背了也记不住。这本书在这方面做得非常出色，它选用的例句都非常贴近初中生的实际生活和课堂场景，语言自然流畅，充满了“烟火气”。我甚至觉得，光是跟着书里的例句朗读，我的口语和语感都有了潜移默化的提升。这些例句往往只用到了当前单元已学的核心词汇，这种自我支撑的结构，让我在记忆新词的同时，也在无形中巩固了已学的知识，形成了一个良性的循环。此外，书中对词根词缀的讲解也处理得非常得当，它没有把它变成一个枯燥的词源学课程，而是将其融入到具体的词汇学习中，告诉我“看到这个前缀，你就知道这个词大致是什么意思了”，这种举一反三的能力，是任何死记硬背都无法比拟的。这种构建知识体系的方法，让我对未来的词汇学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑简直是为我量身定做的，我一直以来背单词效率都不高，总是记了后面忘了前面，拿到这本书后，我发现它在词汇的组织上采取了一种非常科学的“螺旋上升”结构。它不是简单地按字母顺序排列，而是将高频考点和基础核心词汇放在最显眼的位置，然后通过不同主题的串联，帮助我们构建词汇的网络，而不是孤立地记忆单个词。比如，它会把与“校园生活”相关的词汇集中在一起讲解，再配上地道的短句，这样我就能立刻知道这个词在实际语境中该如何运用，而不是停留在“A means B”的层面。更让我惊喜的是，它在每个词条的解析上，没有冗长复杂的语法解释，而是直击要害，比如会标注出该词最容易混淆的近义词、易错的搭配等，这些“陷阱点”的提示对于应试来说简直是太重要了。这种高效、精准的讲解方式，极大地提高了我的复习效率，感觉每多花一分钟看它，都能多记住好几个关键点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计实在太吸引人了，那种清新又略带活泼的配色，一下子就把我的注意力抓住了。我记得当时是在书店的角落里翻到的，第一眼看到它，就觉得这不就是我一直想找的那种词汇书吗？它没有那种传统词汇书的死板和枯燥，设计感很强，让人愿意拿起它，而不是像对待任务一样去翻阅。内页的排版也做得相当用心，字号适中，留白恰到好处，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。特别是那些图示和例句的穿插，设计得非常巧妙，既不抢占主体的记忆空间，又能起到很好的辅助理解作用。说实话，光是看着这本书，就觉得学习英语词汇这件事似乎变得不那么可怕了。我特别喜欢它在单元划分上的逻辑性，那种层层递进的感觉，让人觉得每攻克一个部分，都是实实在在的进步，而不是盲目地堆砌知识点。这种对细节的关注，体现了编者对初中学习者真实学习体验的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这本书的价值远超它的定价。它不仅仅是一本词汇书，更像是一个低调的、全能的英语学习伴侣。我发现，即便是对于那些我自认为已经掌握的词汇，书里提供的“易混淆辨析”和“高级用法提示”也常常能给我带来新的启发，让我意识到自己之前理解得有多么肤浅。比如说，一个简单的动词，它会列出其名词、形容词、副词形式的全面拓展，并配上清晰的语态变化说明，这对于写作和语法准确性有着立竿见影的帮助。我甚至发现，我的一些写作错误，都是因为对特定词汇的搭配或词性理解不精确造成的，而这本书正好一一解决了这些痛点。它教会我的不只是“记住一个单词”，更是“理解一个单词的完整生态”，这对于一个初中生来说，是极其宝贵的能力培养。

评分☆☆☆☆☆

这本书在测试和巩固环节的设计上，简直体现了“魔鬼细节控”的特质。很多词汇书的练习题往往是千篇一律的单选或填空，做完就扔了。但这本书的练习模块设计得非常丰富多样，从基础的词义辨析，到语境填空，再到听力模仿练习（虽然我没听配套音频，但光看文字版也能感受到其设计意图），它几乎覆盖了初中英语考试中所有考察词汇的方式。尤其值得称赞的是，它的错题回顾和强化记忆设计，非常人性化。它不是简单地告诉你哪个错了，而是会根据你出错的频率，智能地将这些“顽固词汇”在后续的单元中进行重新编排和穿插出现，确保你不会轻易放过任何一个薄弱点。这种持续的、有针对性的回溯机制，是真正帮助我把“认识的词”变成“会用的词”的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆