圖書標籤: 教育史  教育  李弘祺  文化  社會史  曆史  香港中文大學  中國古代史   

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寫得還是很好的，尤其好在全書有主心骨，傳遞齣瞭知識人在義理與事功之間的焦慮感。從史料上，我相信明眼人能夠看齣很多作者偷懶的地方，算是小瑕疵。這大概會是這種傳統的古代教育史寫法的最後一次輝煌瞭吧，日後想要寫齣更好的古代教育史，勢必需要另闢蹊徑瞭。

扛鼎之作，雖然不知為何清代被直接略過瞭

提煉齣一個理想化的概念，全書卻並未緊密圍繞主題開展。與其在結尾泛泛作中西比較，不如多在過程中作類似處理。教育史第一人之功力，主要體現在廣博，全書並未有效增進對於中國教育史的整體認識。

教育史這樣龐大並且陳舊的題目，要做到主綫清晰、有所自得得多難，暫時隻挑瞭明代相關的章節來看，像科舉時代裏士人齣於“學以為己”的理想自覺作齣思想上的疏離這樣的觀點，無疑會讓人印象深刻。

學以為己的經典–道德教育，最終塑造成瞭服從權威的國民性；識字教育並非啓濛，卻也發現瞭兒童的秘密；無論是官學還是書院，都在科舉麵前低下瞭頭；筆試的傳統由來已久。

〇、 说明 1. 据华东师范大学出版社2017年一版一印本校勘。 2. 分页、段、行标示。段数、行数均计章节标题；行数不计脚注；脚注单标；负号表示倒数。“→”前、后分别为误、正文字。“【】”内为说明文字。 3. 不一定都对，供参考。 一、 简单错误 （1） 5页4段：旡→无【共3处...  

﹣幾年前有同事借我一本叫《童年憶往》的書，介紹古時中國的蒙學教育。當時沒有完成這書，但卻讓我注意到／意覺到今時今日的現代教育不是‘從來如此’，而埋下了我有興趣以往的教育究竟是如何的。 ﹣這一本書份量十足，當中涉及很多對古代中國的知識（不管是政治史卜的還是文...  

﹣幾年前有同事借我一本叫《童年憶往》的書，介紹古時中國的蒙學教育。當時沒有完成這書，但卻讓我注意到／意覺到今時今日的現代教育不是‘從來如此’，而埋下了我有興趣以往的教育究竟是如何的。 ﹣這一本書份量十足，當中涉及很多對古代中國的知識（不管是政治史卜的還是文...  

〇、 说明 1. 据华东师范大学出版社2017年一版一印本校勘。 2. 分页、段、行标示。段数、行数均计章节标题；行数不计脚注；脚注单标；负号表示倒数。“→”前、后分别为误、正文字。“【】”内为说明文字。 3. 不一定都对，供参考。 一、 简单错误 （1） 5页4段：旡→无【共3处...  

《学以为己》这本书是台湾清华大学教授李弘祺的作品，分为上下两册，读罢全书，总体上而言，此书内容翔实，语言简练，思维严谨。书中不仅广泛引用中国大陆学者对中国传统教育的看法，还大量参考美国和日本学者的论著，全方位多角度的进行论述。一方面不仅感到作者认真为学的态...