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李弘祺

香港中文大学出版社

2012-6

740

USD 32.00

平装

9789629965075

图书标签: 教育史教育李弘祺文化社会史历史香港中文大学中国古代史

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发表于2024-04-27

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图书描述

李教授這本新著論述中國的傳統教育制度，對於私人講學、考試選才、中央到地方各級學校的建立，書院的興盛，以及大眾教育，都巨細靡遺。在教育思想方面，李教授一方面論及儒家經學在教育上的深遠影響，是權威人格與保守性的形成；另一方面則強調道學思想擺脫威權和科舉，培養自我的重視。同時也論及佛教與儒家教育的互動。在教育的實際運作方面，論述識字、家庭教育、技術教育、平民教育、課程的演變，以至學生的生活和學生運動等等。 ──（陶晉生，中央研究院士）

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著者简介

李弘祺，臺灣國立清華大學人文社會學院歷史研究所講座教授。過去三十多年間專研中國的教育史，從宋代開始，而及於整個傳統中國，先後以英文及中文出版多本有關中國教育的著作，日本關西大學《泊園》稱譽他為「活躍於當今世界治中國教育及科舉史之第一人者」。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

写得还是很好的，尤其好在全书有主心骨，传递出了知识人在义理与事功之间的焦虑感。从史料上，我相信明眼人能够看出很多作者偷懒的地方，算是小瑕疵。这大概会是这种传统的古代教育史写法的最后一次辉煌了吧，日后想要写出更好的古代教育史，势必需要另辟蹊径了。

评分☆☆☆☆☆

●作为在中国传统应试教育下长大的孩子，我和大多数人一样，在学校学习的目的一直都是那耀眼的分数。可是老实说，读读背背实在太枯燥了，还不如看几集动画片来得有趣轻松！可是，不上学，是要被家长揍的！●要论学校教育，就不得不提西汉时期创立的太学。那是中国古代的国立最高学府；更晚一点，延续存在了一千多年的科举制度占据整个封建教育体制的大半江河，能够中举入仕修身齐家治国安天下几乎是所有读书人梦想中的样子；到了近代，京师大学堂成为我国最早培养专门人才的高等院校。其中大展宏图者有之，怀才不遇者亦有之。●由此看来，中国教育者一直在寻求一种合适的机制，让个人的学习乐趣和社会责任取得平衡。而中国传统教育理念已经包含了对此的深入考虑。

评分☆☆☆☆☆

搭框架用。涉及教育的多层面向，制度史、教育内容史和学生部分较佳，也最感兴趣。但涉及面太广自然造就某些部分的粗略勾勒。