本书把文学的基本问题和前沿问题结合起来，在对传统文艺学描述的同时，始终把问题意识贯彻其中。这样，既有利于学生对文艺学的基本知识的掌握和领会，又引发学生的思考，突破了传统的、僵化的、教条的教材模式，适合把学生培养成素质型的复合型人才。此书的出版必将对当前的文学理论教材和教学发生重大影响，并引起相关的课程改革建议。
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读后感
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怎么说呢，这部书的编排逻辑很神奇
评分是更早的版本，小开本的
评分参考。
评分导言中作者颇有些拨乱反正的意思，后面却是在明显的站队。
评分导言如檄文，为全书最有看头者。 说是反本质主义，要采取历史建构的眼光，正文依旧是“本质”地捏起了既成的“文学”这根藤蔓，到历史河流的各主题区中荡了一荡，算作意思意思。可是我想看的分明是这根藤怎么长成的……是顺向的而不是逆向的生长啊。 其实导言势已至此，不妨独著，何仗群力…… 也许这本书最大的好处就是资料丰富，就把它当一本资料汇编好了。
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