具体描述
《中小学科学素质教育文库•院士科普书系:人类认识世界的帮手:虚拟现实(修订本)》介绍了越来越多的电影采用了现代高科技制作,于是,有了我们看到的《侏罗纪公园》中栩栩如生的恐龙,有了《终结者2》中令人难以置信的变形人T1000,以及龙卷风、怪兽,甚至庞大的黑客帝国。但是你知道吗?这只不过是冰山的一角,现在的虚拟现实技术会让您不仅从视觉和听觉上,而且从触觉、嗅觉和味觉上获得更为神奇、真实的感觉!
作者简介
汪成为院士, 1933年出生,中国工程院院士、研究员、博士生导师;现任中国人民解放军总装备部科技委常任委员、国家S863高技术计划专家顾问组副组长、国家重点基础研究发展规划专家顾问组成员。自1957年起一直从事模拟计算机、数字计算机、系统仿真、人工智能的研究工作。曾获国家科技进步二等奖两次、三等奖一次、何梁何利基金科学与技术进步奖等。已出版《面向对象的分析、设计和应用》、《灵境(虚拟现实)技术的理论、实现和应用》等专著,和科普读物《灵境漫话――虚拟现实技术演义》。
目录信息
1.1什么是虚拟现实
1.2虚拟现实技术的诞生
1.3影视娱乐对虚拟现实发展的影响
2从人是如何感知和认识世界谈起
2.1人的感觉器官
2.2人的感知能力的扩展与科学技术的作用
2.3人类感知的再现技术
3虚拟现实系统的关键技术和新进展
3.1虚拟现买系统的基本技术特征
3.2人机接口――先进传感器技术及产品
3.3虚拟现实系统的基石――具有多媒体功能的计算机
3.4虚拟现实系统的灵魂――软件
3.5虚拟现实技术的新进展
4典型的虚拟现实应用系统
4.1科学计算的可视化和沉浸化
4,2虚拟的教育培训系统
4.3“火星探路着”计划中的虚拟现实技术
4.4虚拟设计和制造
4.5虚拟运动员
4.6虚拟医学诊断
4.7虚拟战场
4.8虚拟艺术馆
4.9虚拟儿童乐园
4.10虚拟考古学家
4.11虚拟机场的空中交通管制
4.12虚拟坦克学校
4.13虚拟宇航员
4.14虚拟的未来城市
5我国虚拟现实技术的明天
5.1人脸、人体合成及真识别技术
5.2分布式虚拟环境
5.3虚拟故宫
5.4虚拟现实技术在建筑和机械中的应用
5.5虚拟现实技术的明天
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这部作品读完之后,给我的感觉就像是置身于一个广阔无垠的思想迷宫,里面充满了各种错综复杂的路径和引人深思的岔路口。作者似乎并没有给我们提供一张现成的地图,而是更像是一位经验丰富的向导,他指引我们去探索那些我们习以为常却从未深入思考过的认知边界。我特别欣赏它在处理那些宏大概念时的那种细腻入微,比如“实在”的本质究竟是何物,或者我们的感官信息是如何被大脑加工成一个连贯的“现实”表象的。书中对于不同哲学流派观点的梳理,既展现了深厚的学术功底,又避免了陷入生涩难懂的术语泥潭。它更像是一场与智者的深度对话,迫使我不断地质疑自己已建立的知识体系,去审视那些隐藏在日常观察背后的基本假设。尤其是在讨论到语言如何塑造我们的思维结构那一部分,那种豁然开朗的感觉,让人忍不住想要立刻拿起笔,记录下那些突然迸发的灵感火花。它不是一本提供标准答案的书,而是一块磨砺心智的磨刀石,让思考变得更加锐利和有层次感。
这部著作的价值,对我而言,更多体现在它对“我们如何知道我们所知道”这一终极问题的持续追问上。它没有提供任何一劳永逸的答案,但它提供了一套极其精妙的工具箱,让你能够自己去挖掘那些隐藏的真相。我特别欣赏其中关于“文化相对主义与普遍真理”之间张力的探讨。作者没有采取简单站队的立场,而是展示了文化环境如何像是一个强大的棱镜,将我们对世界的感知折射出截然不同的色彩光谱。对于那些热衷于文化比较和跨学科研究的人来说,这本书简直是一座宝库。它不仅拓宽了我的知识边界,更重要的是,它重塑了我的心智模型,让我明白任何声称“客观”的陈述背后,都必然携带着观察者的印记。这本书不只是关于“世界是什么”,更是关于“我们如何被塑造成为能感知这个世界的主体”的深刻反思,其后劲之大,值得反复回味和咀嚼。
坦率地说,这本书的某些部分阅读起来颇具挑战性,它要求读者投入极大的专注力和耐心。它不像市面上那些追求快速传播的“心灵鸡汤”类读物,它直面了人类认知过程中的那些结构性难题和逻辑悖论。我尤其欣赏作者对于“科学方法论的内在局限性”这一主题的深入挖掘。他没有盲目崇拜科学的万能性,而是深入剖析了观测者效应、理论框架的制约性,以及我们如何仅仅通过一种特定“范式”来解读宇宙信息。这种批判性的审视,让原本以为自己已经“懂了”世界的读者,猛然意识到自己所站立的基础可能正在悄悄移动。这本书更像是一本思想的“反向工程”手册,它拆解了我们赖以构建知识大厦的那些基础螺栓和连接件,让我们不得不重新审视每一个连接是否牢固。读完之后,你会发现自己看待任何信息——无论是新闻报道、学术论文还是日常闲聊——的方式都发生了微妙而深刻的转变,变得更加审慎和多维。
翻开这本书的瞬间,我就被它那近乎诗意的叙事风格所吸引。作者的文字功力实在是令人赞叹,他能将一些极其抽象、晦涩难懂的认知科学理论,描绘得如同夏日傍晚的微风般轻柔而富有画面感。这绝不是那种枯燥的教科书式论述,更像是散文家对人类心智运作规律的深情独白。其中关于“记忆的不可靠性”的章节,我印象尤为深刻。它不是简单地罗列实验数据,而是通过一系列引人入胜的小故事,展示了人类如何在不自知的情况下,不断地“重写”自己的过去,以适应当前的自我叙事。这种对人类心智局限性的坦诚剖析,非但没有让人感到沮丧,反而带来了一种奇特的解放感——原来我们对世界的理解,本就充满着主观的滤镜和美丽的偏差。阅读体验是极其愉悦的,它像是一次精神上的深度旅行,每走一步,都能发现新的风景,每读一页,都能感受到一种思想上的愉悦的震颤。
这本书的结构组织得极为巧妙,它仿佛是一部层层递进的交响乐,从最基础的感觉输入,逐步攀升到复杂的道德判断和形而上学的推演。我特别喜欢作者在引入新的认知模型时,总会先用一个极具生活气息的例子来作为锚点,确保读者不会在理论的海洋中迷失方向。例如,它在解释“贝叶斯推理”时,并不是直接抛出公式,而是描绘了一个古代猎人如何在能见度极低的情况下,结合过往经验与最新信号,推断出猎物可能位置的场景,这种代入感是无与伦比的。它真正做到了将高深的学术思想“平民化”,使得那些原本被认为只属于少数精英的思考工具,变得触手可及。阅读过程是一种持续的“思维体操”,它不断地拉伸和锻炼我们逻辑推理的肌肉群,让我对“理解”这个动作本身产生了全新的敬畏之心。