小孩学画

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出版者:广州出版社
作者:
出品人:
页数:102
译者:
出版时间:2003-1
价格:9.80元
装帧:
isbn号码:9787806554685
丛书系列:
图书标签:
  • 绘画
  • 儿童画
  • 幼儿画
  • 绘画入门
  • 涂鸦
  • 创意
  • 艺术启蒙
  • 亲子
  • 手工
  • 绘画技巧
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具体描述

《小孩学画》提高本将画画与儿歌相结合,已能满足儿童使用线条勾画造型的需要了。《小孩学画》作为《小孩子学画》的提高本,增加了画面的涂色的内容。孩子们手拿彩色画笔涂画,学习的乐趣大增,通过色彩的使用,审美在他们的心中成为快乐的体验和感受。一张白纸上面可以画出最美的图画,一个幼儿的美丽世界将从五彩的图画开始。

《星辰的低语:宇宙探索与未解之谜》 内容简介 这是一部带领读者穿越浩瀚宇宙,探索我们所知与未知边界的恢弘巨著。它并非专注于儿童启蒙,而是深入剖析现代天文学、宇宙物理学的前沿发现、历史演变以及那些至今仍困扰着人类的终极谜团。全书分为五大部分,每一部分都构建了一个宏大的叙事框架,引导读者从地球的摇篮走向星系的深处。 第一部分:视界之初——人类仰望星空的历史轨迹 本部分追溯了人类文明与宇宙认知的早期交汇点。我们审视了古巴比伦、古希腊的哲学家们如何试图用几何和神话来描绘天空的秩序,重点解析了托勒密地心说的兴衰及其在认知局限下的合理性。接着,叙事聚焦于伽利略、哥白尼和开普勒的革命性贡献,详述了他们如何利用观测和数学工具,将地球从宇宙的中心移除。 我们不会停留于教科书式的简单复述,而是深入探讨了这些科学革命背后的社会文化背景、教会的阻力以及关键实验的设计思路。例如,如何精确测量行星的轨道周期,以及望远镜技术初期的局限性如何影响了早期科学家的判断。最后,本部分会详述牛顿的万有引力定律如何以前所未有的统一性解释了天体的运行规律,奠定了经典天体物理学的基石。 第二部分:恒星的生与死——宇宙的熔炉与元素的起源 本章是关于恒星演化的百科全书式描绘。我们从太阳的结构与能量来源入手,解释了核聚变是如何驱动恒星发光发热的。随后,章节进入宏大的时间尺度,详细描绘了不同质量恒星的生命周期:从原恒星的尘埃云坍缩,到主序星的稳定燃烧,再到红巨星的膨胀,以及最终的命运——白矮星、中子星或黑洞。 特别值得一提的是,本部分对超新星爆发进行了详尽的物理模型解析。我们探讨了Ia型和II型超新星的触发机制,它们在宇宙中散布重元素的关键作用,解释了“我们都是星尘”这一说法的科学内涵。书中还收录了对脉冲星的详细观测数据和理论推测,阐释了其作为宇宙中最精确的“时钟”如何被用于检验广义相对论。 第三部分:时空的几何学——相对论与引力的新视野 这是本书理论深度最高的部分,聚焦于爱因斯坦的革命性思想。我们首先解释了狭义相对论的核心概念:光速不变原理、时间膨胀和长度收缩,并结合实际观测案例(如缪子的寿命实验)来印证这些反直觉的现象。 接着,叙事转向广义相对论,将其描述为时空弯曲的几何理论。书中通过精妙的类比和数学推导(不涉及复杂微积分,但注重概念理解),解释了引力如何不再是简单的“力”,而是物质对时空结构的形变。本章的核心内容是黑洞物理学——从史瓦西半径的计算到事件视界的物理意义,再到引力透镜效应在遥远星系观测中的应用。我们还详细介绍了引力波的理论预测,并回顾了LIGO等探测器首次捕捉到双黑洞合并信号的激动人心的历程。 第四部分:宏观的谜团——暗物质、暗能量与宇宙的命运 本部分直面现代宇宙学中最令人困惑的两大“幽灵”——暗物质和暗能量。我们首先回顾了弗里茨·兹威基对星系团运动速度的早期观测,以及维拉·鲁宾对星系旋转曲线的决定性证据,确立了暗物质存在的必要性。书中详细对比了WIMPs、轴子等主流的暗物质候选粒子理论模型,以及目前地下和太空实验的探测进展与困境。 随后,我们将焦点转向暗能量。通过对Ia型超新星观测揭示的宇宙加速膨胀现象,阐述了暗能量作为一种均匀分布的、具有负压力的物质形态,是如何主宰宇宙能量密度的。本章探讨了“兰姆达-CDM”模型,并对比了其他备选的宇宙学模型,如修改引力理论(MOND)。最后,我们推演了基于当前暗能量密度的三种可能的宇宙终极命运:大撕裂、热寂或大挤压。 第五部分:地外生命的叩问与系外行星的图景 最后一部分将视角转向我们自身的太阳系之外,探讨了“我们是否孤独”这一古老问题的新进展。本章首先回顾了德雷克方程的构成要素,并分析了自卡普特-2号任务以来系外行星发现的爆炸性增长。 我们详细介绍了几种主要的系外行星探测方法:凌日法(开普勒、TESS)、视向速度法以及直接成像法。书中重点分析了“超级地球”和“宜居带”行星的特征,并探讨了对这些行星大气层进行生物特征标记(如氧气、甲烷)探测的技术挑战与前景。本部分还深入讨论了费米悖论,分析了“大沉默”背后的各种潜在解释,从“动物园假说”到“稀有地球假说”,为读者留下对宇宙生命可能性的广阔想象空间。 全书特色: 本书的叙事风格兼具科学的严谨性和文学的感染力。它避免使用过于浅显的比喻来削弱科学的深度,而是通过详细的历史背景和逻辑推演,构建一个连贯、引人入胜的宇宙探索之旅。书中穿插了对关键科学家的生平侧写,以及对重大科学发现背后哲学意义的探讨,旨在满足对宇宙学有浓厚兴趣,并希望深入了解现代天体物理学前沿的成年读者群体。全书力求全面、客观地呈现我们已知和未知的宇宙图景。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本关于儿童绘画的书籍,给我的感觉就像是走进了一个充满阳光和想象力的游乐场。书中的色彩运用简直是大胆而又和谐的碰撞,让人忍不住想要拿起画笔,去试验那些看似随意的搭配,却能营造出惊人的视觉效果。我尤其欣赏作者在讲解基础知识时所展现出的那种耐心和细腻,他并没有直接抛出复杂的理论,而是将抽象的比例、透视概念,巧妙地融入到孩子们最熟悉的卡通形象和日常场景中去。比如,讲解如何画出富有生命力的动物,书里就引导我们去观察动物真实的动态,而不是机械地描摹轮廓。这套方法论极大地激发了我家孩子学习绘画的内在驱动力,他不再觉得画画是一项“任务”,而更像是一场充满惊喜的探索。书中对于“错误”的定义也极其独特,作者认为每一个不完美都是通往独特风格的必经之路,这种鼓励试错的教育理念,对于培养孩子自信心至关重要。我们不再纠结于“画得像不像”,而是更关注于画面中流淌出的情感和创意。这本书的排版设计也十分用心,大开本的展示,使得那些精美的范例图能够充分展现其细节和美感,即便是大人翻阅,也能从中获得美的熏陶和设计的灵感。

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这本书给我的震撼,主要来自于其对于材料和媒介的极度开放态度。我们通常认为学画就是铅笔、水彩,最多加个蜡笔,但这本书拓展到了一个全新的维度。它鼓励孩子们去探索一切可以留下痕迹的物品:泥土、咖啡渍、废弃的包装纸,甚至是用树叶拓印的纹理。作者提供的那些“非传统绘画”的实验性案例,简直是为那些精力旺盛、好奇心强的孩子量身定做的“破坏性创造指南”。我记得其中一个实验是用肥皂水和食用色素在旧报纸上作画,制造出短暂而梦幻的色彩晕染效果,这种“过程比结果更重要”的理念,让孩子体验到了艺术创作的随机美和不可复制性。这极大地减轻了我们作为家长,对于“作品必须完美”的焦虑感。此外,书中对不同年龄段的引导差异化做得非常好,它清楚地区分了三岁以下孩子的触觉探索期和七岁以上概念构建期的需求,提供的练习难度和引导方向都精准到位,体现了作者深厚的儿童发展心理学背景。

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这本画册在结构上的安排,逻辑性极强,但又充满着惊喜的跳转,让人欲罢不能。它不是按照“先画线条,再上色块”这种线性流程来编排的,而是更像是一个主题探险。每一个单元都围绕一个核心概念展开,比如“声音的颜色”“地心的温度”或者“失重的世界”,然后用多种不同的绘画技巧来诠释这个抽象的概念。这种主题式的教学法,让孩子们在学习技法的同时,也进行了大量的哲学思考和跨学科联想。我尤其欣赏作者在介绍工具材料时,所附带的那种“历史的幽默感”,他会提到古代的颜料是如何制作的,以及不同文化背景下对色彩的解读差异,这无形中提升了阅读的文化厚度。对于我们家长来说,最棒的一点是,书中提供的“亲子互动挑战”环节,那些挑战的设计精妙到让大人也忍不住参与其中,我们不再是单纯的指导者,而是变成了平等的创作者。这种共同成长的体验,使得这本画册真正成为了我们家庭艺术时光的核心驱动力,其价值远远超出了其本身的定价。

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初次接触到这本画册,我的第一印象是它的“野性”与不羁。它完全颠覆了我过去对于“儿童美术教育”的刻板印象——那些千篇一律的五官、标准的苹果和香蕉。这本书仿佛在对全世界宣告:规则是用来打破的,想象力才是王道!作者似乎是一位真正的“孩子王”,他深谙孩子们那种天马行空的思维模式。书中关于“情绪表达”的章节令我印象最为深刻,它教导的不是如何精准描绘喜怒哀乐的面部表情,而是如何通过线条的粗细、色彩的饱和度来间接传达一种氛围。例如,画“生气”时,推荐使用锯齿状的、快速的笔触,即使图案本身是可爱的,也能从中感受到一股蓄势待发的能量。这种更深层次的艺术语言的启蒙,远超出了单纯的技能传授。我惊喜地发现,我的小侄女在读了这一部分后,她画出来的“怪兽”突然变得立体而充满故事性,那些她自己创造的符号系统,比我教她的任何具象描绘都要生动。它更像是一本“心灵图谱”的指引手册,而非传统的绘画教程,非常适合那些渴望突破传统框架的家庭。

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坦白说,起初我对市面上大部分的儿童美术书都抱有一种“差不多就行”的态度,直到我翻开了这本。它的文字表达方式极其口语化,仿佛邻家的大哥哥在耳边轻声细语地分享秘密,完全没有专业书籍那种拒人于千里之外的疏离感。书中对于“观察力训练”的环节设计得尤其巧妙,它不要求孩子去画我们“知道”的东西,而是引导他们去画他们“看到”的东西。举个例子,它会要求孩子花十分钟观察一根晾衣绳上的衣服是如何被风吹动的,然后用最快的速度把那个“动态的瞬间”捕捉下来。这种对细节的捕捉和对瞬间的定格,极大地提升了孩子的专注力和临场反应能力。我发现,自从我们开始进行书中的“影子游戏”绘画练习后,我家那个曾经沉迷于电子屏幕的孩子,现在竟然会主动拿着手电筒,在墙上寻找和描绘自己的影子,这简直是意想不到的收获。这本书的魅力在于它把绘画这件事,从一张静态的纸上,拉伸到了整个三维的生活空间。

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