奔腾英语

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作者:
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页数:122
译者:
出版时间:2009-5
价格:14.50元
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isbn号码:9787542743503
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《阅读理解与完形填空(7年级)》以新课标为依据,紧扣教育部颁发的最新《考试说明》,又结合近年英语中考试题内容,力求新颖、全面、实用。我们相信本丛书既可供广大初中学生在平时学习及复习备考时使用,也可为广大英语教师提供很好的教学参考。

好的,这是一份针对名为《奔腾英语》的图书内容完全不相关的图书简介。 --- 《古蜀文明探秘:从三星堆到金沙的河流与信仰》 卷一:迷雾中的曙光——史前与早期蜀地的地理与族群 本书深入追溯了长江上游地区,特别是岷江流域的史前人类活动轨迹,旨在勾勒出古蜀文明早期文明形态的轮廓。我们从地质构造和气候变迁的角度切入,探讨了特定地理环境如何塑造了早期蜀地人民的生活方式与思维模式。 第一章:岷江的馈赠与挑战 岷江水系不仅是生命之源,更是文明发展的催化剂。本章详细分析了成都平原的冲积扇地貌特征,以及其对农业发展(特别是水稻种植)的决定性影响。通过对河流沉积物和早期文化遗址的考古学解读,我们还原了史前人类如何应对洪水、旱涝等自然灾害,并构建起初步的社会组织。重点考察了宝墩文化遗址群,将其视为古蜀文明的萌芽期。 第二章:山地的呼唤与阻隔 与中原地区广阔的平原环境不同,古蜀文明的早期发展深受周边山脉的影响。本章着重探讨了横断山脉、龙门山系对技术交流、人口迁徙的限制与连接作用。我们研究了早期蜀地族群与周边氐羌族群、乃至更远巴蜀地区人群的接触与融合过程,分析了山地文化元素如何渗透到平原文明的内核之中。例如,对早期玉器和石器上特定纹饰的比较研究,揭示了跨区域的文化符号传播路径。 第三章:早期聚落的社会结构 基于考古发掘所得,本章尝试重建宝墩、坡头等早期聚落的社会结构。我们重点分析了聚落中心性、居住区、手工业区的功能划分,以及与此相关的社会等级差异。通过对墓葬形制、随葬品数量和种类的对比,初步界定了早期权力结构——是否存在一个由祭司或军事领袖主导的早期统治阶层?同时,对早期陶器制作技术和风格的演变进行细致的分类,以期揭示族群内部手工业的专业化程度。 --- 卷二:神性与王权——三星堆的辉煌与祭祀体系 本卷将焦点集中于被誉为“20世纪最伟大的考古发现之一”的三星堆遗址,深入剖析其独特的神权政治与宏伟的祭祀系统,力图理解这个高度发达却又在历史记录中“失踪”的古国。 第四章:青铜的语言——技术与审美的高度 三星堆青铜器群以其前所未有的造型和精湛的工艺震惊世界。本章详细解析了三星堆青铜冶炼技术的先进性,包括对铅、锡、铜配比的精准控制,以及分范铸造的复杂流程。重点研究了“青铜大立人像”、“青铜神树”等标志性文物的结构解析和象征意义,探讨其如何服务于国家意识形态的构建。我们还对比了三星堆青铜与中原地区同期青铜器的技术差异和审美取向,以凸显古蜀文明的独立性。 第五章:祭祀的舞台——祭祀坑的仪式解读 三星堆两座集中埋藏祭祀品的坑洞,是理解古蜀宗教信仰与国家仪式的关键。本章通过对象牙、玉器、金器以及数千件破碎青铜器的空间分布和堆积状态的分析,重构了可能发生的祭祀场景。我们探究了“人祭”、“兽祭”在不同历史阶段的更迭,以及不同器物类群(如面具、权杖)在仪式中的具体功能。重点关注黄金面具所代表的最高权力与神性的结合方式。 第六章:宇宙图景的构建——信仰体系的符号学 古蜀人的宇宙观通过其艺术符号得到了集中体现。本章侧重于解读三星堆文物上的核心符号,例如“纵目人”的形象、旋涡纹、羽毛纹以及“十字交叉”图案的宗教内涵。通过跨文化比较,探讨这些符号在表达天地人三界关系、祖先崇拜以及自然神信仰方面的独特路径。试图回答:古蜀人如何通过这些具象化的符号来管理和维系庞大的社会秩序? --- 卷三:传承与转型——金沙的融合与巴蜀的定型 在三星堆文明突然衰落后,权力中心转移至金沙,标志着古蜀文明进入了一个更为内敛、更注重王权世袭化的阶段。本卷探讨了金沙遗址所代表的社会转型,及其最终与周边文化的深度融合。 第七章:金沙:王权的内化与财富的集中 金沙遗址的考古发掘揭示了更为集中的王室宫殿区和高规格的墓葬群。本章对比了金沙与三星堆在祭祀规模和器物风格上的变化,指出金沙时期,祭祀活动可能更多地服务于巩固特定王族的统治合法性。特别关注金沙“太阳神鸟”金饰的工艺与象征意义,分析其如何从早期符号演变为具有明确世俗统治意味的图腾。同时,研究了金沙出土的玉器和石器中,对三星堆传统手工艺的继承与创新。 第八章:战国风云——秦并巴蜀与文化冲击 随着秦国的崛起和对巴蜀地区的军事征服,古蜀文明的独立进程戛然而止。本章结合历史文献(如《史记》部分记载)和考古发现,详细描述了秦蜀战争的地理背景和主要阶段。重点分析了秦朝推行的郡县制、移民政策以及道路修建对当地社会结构的剧变。考察了战国晚期巴蜀地区青铜器、兵器样式中,秦文化元素与本地文化元素相互渗透、竞争的复杂局面。 第九章:河流与记忆——古蜀文明的后世影响 古蜀文明并未完全消失,其独特的文化基因融入了后世的巴蜀文化之中。本卷最后一部分探讨了古蜀文明对汉代蜀地的影响,包括对蜀锦、蜀绣工艺的早期影响,以及在地方信仰中留存的“神灵”叙事。通过对汉墓画像砖、地方志中关于“蚕丛”、“鱼凫”等神话传说的梳理,展示了古蜀文明作为一块深厚文化底色的持久生命力。 结论:未完成的对话 本书总结了古蜀文明的兴衰轨迹,并提出了关于其突然衰落的几种主要假说,强调了理解这一独立发展路径对于构建完整中华文明史的重要性。古蜀文明的独特视角,为我们重新审视古代东方文明的多样性提供了宝贵的参照系。 --- (注:全书配有大量考古现场照片、复原图、地质剖面图及文物三维扫描图示,并附有详细的年代测定数据和专业术语对照表。)

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读后感

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用户评价

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这本书的逻辑推进简直像是在一个没有地图的迷宫里乱闯,章节间的跳跃性大得让人瞠目结舌。它似乎试图涵盖从基础的音标发音到高级的商务谈判技巧,但结果却是蜻蜓点水,每一个知识点都只停留在概念介绍的层面,缺乏深入的剖析和实用的例证。比如,在讲解复杂句式结构时,作者只抛出了一个生硬的语法规则,然后立刻跳到了一个与该规则关联度不大的文化背景介绍,读者还没来得及消化刚才那个晦涩的定义,思绪就已经被扯到了另一个完全不相干的领域。更令人抓狂的是,配套练习的设计。练习题的难度跨度极大,前一页还是小孩子都能完成的简单填空,后一页就直接抛出需要硕士论文水平才能理解的论述题,这种极端的差异性让学习者无所适从,根本无法形成一个稳定的学习曲线。我感觉作者似乎有一种“什么都想教,但什么都没教好”的综合症,知识点之间缺乏必要的过渡和承接,读起来非常费力,就像是在听一位精力极其旺盛但思维跳跃的演讲者,你永远不知道下一秒他会把话题带到哪里去。

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我对这本书的“权威性”产生了深刻的动摇,主要源于其中大量的细节错误和明显的翻译腔。在涉及专业术语的部分,我发现好几个核心概念的定义与主流学术界公认的解释存在偏差,这对于初学者来说是极其危险的误导,他们会把这些错误的理解深植于心,将来想要修正会更加困难。更令人恼火的是,许多被标榜为“地道表达”的句子,细究之下充满了生硬的直译痕迹,句子结构明显带着中文的思维定势,读起来别扭至极,完全没有英语母语者会自然使用的流畅感。有些地方,甚至连最基本的时态用法都出现了低级错误,这让人不得不怀疑,这本书在出版前是否经过了任何一位英语专业人士的细致校对。这种质量管控的缺失,使得这本书的每一个页面都充满了“雷区”,读者必须像侦探一样,对每一个陌生的知识点都保持高度警惕和怀疑态度,这极大地消耗了本该用于学习的精力和时间,让原本轻松愉快的学习过程变成了一场疲惫的“抓错游戏”。

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的反面教材,封面那种饱和度过高的卡通形象,第一眼看上去就让人联想到上世纪九十年代廉价的教学挂图,色彩的搭配简直是一场视觉灾难,红配绿的俗气组合,配上那种粗糙的字体,拿在手里都感觉品味被拉低了好几个档次。更不用提内页的纸张质量了,那种泛黄的、摸上去有点像砂纸的手感,油墨印制得极其不均匀,有些地方洇墨严重,有些地方又淡得像刚被擦掉过一样,翻阅时总有一种纸屑要簌簌落下的错觉。内页的排版更是混乱不堪,段落之间没有清晰的留白,文字堆积在一起,密密麻麻,仿佛要从纸张的缝隙里挤出来,章节的划分也毫无逻辑可言,前言和正文的衔接生硬得像是被胶水强行粘上去的。这种粗糙的制作水平,让人不禁怀疑,出版方在生产这本书时,是不是把所有的预算都拿去买那种花里胡哨的、完全不实用的设计元素了,而完全忽略了作为一本书最基础的阅读体验和品质。我承认,我是一个有点外貌协会的人,但这本书的外在表现,真的让我对它内在的价值产生了深深的怀疑,仿佛打开的不是知识的宝库,而是一个堆满了廉价印刷品的旧仓库。

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这本书的“实用性”这一点,我必须打上一个大大的问号。它充斥着大量脱离现代语言环境的陈旧表达和令人啼笑皆非的“万能”句式。例如,书中反复强调了几个在日常口语中已经基本被淘汰的“礼貌用语”,用了之后,我仿佛能听到周围人投来的探究的目光,猜测我是否刚从某种复古的电影片场穿越而来。更糟糕的是,它的例句和对话场景设定,充满了刻板印象和过时的社会文化背景,比如里面的商业场景,还停留在需要手写信函、当面递交名片的时代,对于网络会议、即时通讯等现代交流方式几乎只字不提。我尝试将书中学习到的“高级词汇”应用到一次实际的线上会议中,结果发现那些词汇显得异常笨拙和突兀,完全没有起到“提升”语言水平的作用,反而成了交流中的障碍。这不禁让我怀疑,这本书的编写者是不是已经很久没有真正接触过当下的英语使用环境了,它更像是一份对二十年前英语教学方法的僵硬复制品,对于想要与时俱进的现代学习者来说,参考价值微乎其微。

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这本书的“互动性”设计,如果用“匮乏”来形容都算是客气的了,它提供的学习资源简直贫瘠到令人发指。除了那些印刷在纸面上的、缺乏变化和深度的文本内容,几乎没有任何有效的辅助材料。没有配套的音频资源,这对于依赖听力训练来提高发音和语感的学习者来说,无疑是致命的缺失;更别提什么在线学习平台、互动练习软件或者教师答疑渠道了,这本书似乎完全把自己当成了一个孤立的、不需要与外界交流的实体。这种单向的信息灌输模式,完全违背了现代语言学习强调“输入与输出平衡”的基本原则。我尝试自己为那些对话场景配音,但由于缺乏原声的参照,我无法确定自己模仿的语调、重音和节奏是否准确到位,很多地方只能靠猜测来完成。对于一个如此强调语言技能提升的学科而言,缺乏听力和口语的即时反馈机制,这本书的有效性便大打折扣,它更像是一个停留在纸面上的理论手册,而不是一个能真正引导你开口说话的实用工具。

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