中国小学生错别字.易错词.病句手册 精 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国少年儿童出版社

作者:张立荣

出品人:

页数:569

译者:

出版时间:2001-4

价格:12.80元

装帧:精装

isbn号码:9787500752332

丛书系列:

图书标签:

• 错别字
• 易错字
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《中华文化瑰宝：古代诗词鉴赏与创作实战》 书籍简介 《中华文化瑰宝：古代诗词鉴赏与创作实战》是一部深度挖掘中国古典诗词艺术魅力的权威指南，旨在带领读者穿越时空，领略从先秦两汉的质朴雄浑到唐诗宋词的绚烂多彩，再到近现代诗歌革新的波澜壮阔。本书并非枯燥的文学史罗列，而是以实用性与审美性并重的原则，构建起一座连接古代智慧与现代情感的桥梁。 全书共分六大部分，力求覆盖古代诗词学习的各个层面，从理论基础到鉴赏技巧，再到亲身实践，形成一个完整、系统的学习闭环。 --- 第一部分：诗词之源——基础溯源与格律入门 本部分着重于为初学者打下坚实的理论基础。我们不回避文学常识的必要性，但叙述方式力求生动易懂。 第一章：中国诗歌的早期形态与演变 详细探讨《诗经》的现实主义精神与四言体结构，分析《楚辞》中屈原浪漫主义的独特贡献，以及汉乐府民歌的质朴力量。重点解析“风、雅、颂”的文化意涵及其对后世文学的影响。 第二章：格律的奥秘：近体诗的构建原理 深入浅出地讲解格律诗（律诗、绝句）的核心构成要素：平仄、对仗与押韵。本书提供了一套清晰的“声调图谱”和“入韵口诀”，帮助读者快速掌握平水韵的基本规则，理解“粘、对、禁”三大原则在创作中的实际应用。不同于市面上仅提供规则的教材，本书通过大量经典范例（如杜甫的律诗和王维的五绝）进行剖析，展示格律如何服务于诗意表达，而非束缚情感。 第三章：词的诞生与体的区别 介绍词（长短句）的起源，重点阐述词牌的结构和词谱的意义。解释词与诗在句式、韵脚、节奏上的根本差异，引导读者认识到词的音乐性与婉约之美。通过对比苏轼的豪放词和李清照的婉约词，揭示同一体裁下丰富多变的艺术风格。 --- 第二部分：鉴赏的艺术——经典作品的深度解读 本部分是本书的核心，通过精选的代表性作品，教授读者如何“读懂”一首诗词，领会其背后的时代精神与个体情怀。 第四章：唐诗的巅峰对决：盛唐气象与中晚唐的沉郁 选取唐诗中不同流派的代表作进行深度剖析。例如，对李白的《将进酒》分析其“天马行空”的浪漫气质与排遣失意的豪迈；对杜甫的《登高》则着重分析其炼字、用典及如何通过景物描写来寄托家国之思。特别设置“意象辞典”，系统梳理如“月”、“柳”、“鸿雁”、“江”、“霜”等核心意象在不同诗人心中的独特指代。 第五章：宋词的百态人生：婉约、豪放与田园 聚焦宋词的繁荣。对苏轼的“以诗为词”及其哲理性进行深入探讨；对辛弃疾的“铁血柔肠”展现其家国情怀的激荡。在鉴赏婉约词时，本书特别关注柳永铺陈叙事的手法和周邦彦精微的结构布局。同时，对姜夔、吴文英等对音乐性要求极高的词人，进行音韵上的回溯分析。 第六章：诗词中的历史与哲学 超越纯文学的鉴赏，探讨诗词中的历史观、宇宙观与人生哲学。例如，分析陶渊明对隐逸哲学的构建，王维禅宗思想对山水诗的影响，以及杜甫对儒家“兼济天下”情怀的践行。本章旨在帮助读者理解，诗词是古代知识分子精神世界的缩影。 --- 第三部分：创作的实战——从模仿到创新的阶梯 本部分是本书区别于一般鉴赏指南的关键，它提供了一套科学、可操作的诗词创作方法论。 第七章：观察与提炼：捕捉生活中的“诗意” 指导读者如何从日常生活中捕捉灵感。强调“以小见大”的观察方法，例如，如何将一场细雨、一盏孤灯转化为富有张力的诗歌语言。提供一系列“主题触发练习”，如“咏物十四法”、“写景七步法”。 第八章：炼字与对仗：雕琢诗歌的肌理 详细讲解“炼字”的技巧，包括动词的选择、形容词的去留，以及如何运用“反常”手法（如“春风又绿江南岸”）来增强语言的冲击力。在对仗练习中，本书不仅要求平仄工整，更强调“意义对仗”和“结构对仗”的统一，提供大量“名词对名词，动词对动词”的训练范例。 第九章：学古非泥古：古典格律的现代转化 引导读者在掌握传统格律的基础上，尝试进行符合现代审美趣味的创作。探讨如何处理现代词汇与古典韵律的融合，以及如何在不完全拘泥于严格的平仄要求下，保持诗歌的音乐美感。本章包含大量的“起草—修改—定稿”案例分析。 --- 第四部分：扩展视野——小令、曲与近体诗的变奏 第十章：宋元曲的自由精神 系统介绍散曲（套数与小令）的体制特点，分析其语言的通俗化、口语化倾向，以及所表达的市井生活和世俗情感。对比元曲与宋词在题材和风格上的继承与革新。 第十一章：赋与骈文的典雅回响 简要介绍汉赋的铺陈夸张与骈文的对偶工整，帮助读者理解中国古代文学语言的两种主要风格倾向，为理解魏晋南北朝的文学面貌提供背景知识。 --- 第五部分：工具箱与资源索引 本部分提供实用的学习工具和延伸阅读建议。 第十二章：诗词学习的必备工具 推荐权威的古代汉语词典、韵书使用方法，以及重要的诗词总集版本。提供一套“自查清单”，用于检验创作作品的格律、用典是否准确。 第十三章：专题研究方向指引 为有志于深入研究的读者提供方向，如“边塞诗中的地理空间研究”、“女性作家诗词中的性别意识探讨”等。 --- 本书力求做到：论点有据，示例精选，讲解细致，技法实用。它既是古典文学爱好者提升鉴赏水平的案头良师，也是有志于创作的现代人一窥古人笔墨之妙的实战手册。通过阅读本书，读者将不再仅仅是诗词的旁观者，而是能够真正走进诗词的内心世界，并尝试以古人的方式，表达属于我们这个时代的思考与情感。

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这本书的内容编排逻辑简直是为我们这种语文基础薄弱的学习者量身定做的，它没有采取那种枯燥乏味的罗列式讲解，而是深入挖掘了我们日常写作和口语交流中最容易“踩坑”的那些细节。我特别欣赏它对“病句”部分的剖析，作者没有停留在简单地指出哪里错了，而是深入探讨了造成病句的深层原因，比如主谓搭配不当、逻辑关系混乱，甚至是语序的微小变动如何影响句意。书中提供的实例都是从真实的作文和日常用语中提炼出来的“原汁原味”的错误，这使得学习过程充满了代入感，让人能够立刻意识到自己平时犯错的频率有多高。更绝妙的是，它不是简单地给出“对”的句子，而是提供了多种“优化”的方案，展现了语言的灵活性和精确性，这对于提升语言的表达能力有着立竿见影的效果，远超一般只做简单修正的参考书。

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从一个过来人的角度来看，这本书的实用性是无与伦比的，它精准地击中了小学生学习语文过程中的痛点。很多其他教材和参考书在讲解错别字时，往往只是简单地列举字形相似的字，然后给出拼音和解释，但这本书显然更进一步，它似乎能“读懂”孩子们的思维误区。比如，对于那些形近字或同音异形字，它会用非常生动有趣的方式来区分，甚至可能借助一些简单的图示或者联想记忆法（尽管没有明确说明是哪种方法，但效果确实如此），让那些原本容易混淆的字词能够牢牢地钉在脑子里。这种注重“理解”而非死记硬背的处理方式，真正帮助孩子们建立起稳固的语文基础。对于家长辅导孩子作业时，这本书也提供了一个非常权威且易懂的参考标准，大大提高了辅导的效率和准确性，让亲子学习不再是互相折磨。

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这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象，封面色彩明快而不失稳重，字体选择既有现代感又不失传统书法的美感，让人一看就知道这是一本严肃而又实用的工具书。当我翻开内页时，首先注意到的是纸张的质量，触感细腻，墨色清晰，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于需要反复查阅和学习的学生来说，无疑是一个巨大的加分项。排版布局非常讲究，内容层次分明，每一个知识点都做了精心的划分和注释，使得学习的脉络清晰可见。例如，在讲解易错词汇时，作者不仅给出了正确的用法，还用小标题的形式清晰地列出了常见的错误情景和对比，这种细致的处理方式，极大地降低了学习的难度。整体而言，这本书在视觉和触觉上都提供了极佳的阅读体验，体现了编著者对读者需求的深刻理解和对细节的极致追求。一本好的工具书，不仅要内容扎实，外在呈现也同样重要，而这本手册在这方面做得非常出色，绝对是值得收藏和常备的学习良伴。

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这本书的价值绝对不局限于课堂和考试，它对培养孩子们的“语感”有着潜移默化的巨大帮助。很多时候，我们写错字或用错词，并非因为记不住规则，而是因为缺乏对语言的敏感度，也就是我们常说的语感。这本书通过大量的、经过精心挑选的典型错误案例的对比分析，潜移默化地训练了读者的辨别能力。当孩子反复接触到正确的、精炼的表达方式后，他们的大脑自然而然就会对那些别扭、不通顺的句子产生“不适感”，从而在写作时能够主动地进行自我修正。这种能力比单纯记住几百条规则要重要得多，它关乎到未来无论是阅读经典文学还是进行专业写作，都能保持清晰、准确的表达。这本书像一个高标准的“过滤器”，帮助孩子们从小就建立起对高质量语言的审美和要求，这是任何一本普通习题集都无法比拟的深度价值所在。

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我必须得强调一下这本书在语言风格上的独特魅力，它成功地避开了工具书常见的刻板和说教感，读起来意外地轻松愉快，就像一位经验丰富的老师在身边耐心指导一般。它的讲解充满了亲和力，尤其是在处理那些看似复杂拗口的语法概念时，作者总能找到最贴近孩子生活经验的类比和解释，使得那些抽象的规则变得具体可感。即便是涉及到一些较为正式的书面语规范，作者也采用了循序渐进的方式，先展示错误的后果，再温柔地引导至正确的表达。这种“先破后立”的教学思路，极大地保护了初学者的学习积极性，避免了因为一开始就被复杂的规则吓退而产生的畏难情绪。这种充满人文关怀的写作风格，让这本书不仅仅是一本工具书，更像是一本值得信赖的语文学习伙伴，让人愿意主动去翻阅和学习。

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