2013B版五年高考三年模拟高考历史

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出版时间:2012-1
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isbn号码:9787810928465
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具体描述

《历史的脉络:穿越时空的钩沉》 本书旨在为广大历史爱好者和求知者构建一幅宏大而清晰的历史画卷。我们相信,历史并非一串孤立的事件,而是相互关联、层层递进的复杂网络。因此,本书不拘泥于碎片化的知识点,而是着力于梳理历史发展的内在逻辑和关键脉络,帮助读者深刻理解“为什么是这样”而非仅仅“是什么”。 精选视角,深度剖析: 我们精选了人类文明发展史上的重要节点与关键时期,从古老的东方文明的孕育,到西方古典文明的璀璨,再到近代以来世界格局的剧变,以及当代社会面临的挑战与机遇,力求覆盖最能体现历史厚重感和时代转折意义的领域。我们不会简单罗列枯燥的年代和人物,而是通过深入的史料解读和多维度的分析,展现历史事件背后的社会动因、思想潮流和人物抉择。 人文关怀,时代回响: 历史是人民创造的,也是人类情感与智慧的结晶。本书将着重体现历史背后的人文关怀,关注普通人在历史洪流中的命运沉浮,探究不同文明之间碰撞交融中的得失,以及思想观念演变对社会进步的影响。我们希望通过对历史人物的生动刻画和对历史事件的深刻反思,引发读者对当下生活的共鸣,从中汲取智慧,启迪思考,理解我们所处时代的根源与走向。 结构严谨,逻辑清晰: 本书的结构设计力求严谨,遵循时间逻辑和主题逻辑相结合的原则。每个章节都围绕一个核心主题展开,层层深入,由表及里。我们注重知识体系的构建,将分散的历史信息有机地整合起来,形成一个完整的知识网络。同时,我们采用清晰易懂的语言,避免晦涩难懂的专业术语,力求让历史的魅力以最直接、最生动的方式呈现给读者。 特色解读,引发思考: 本书的亮点在于其独特的解读视角和引人深思的论述。我们鼓励读者跳出既有的框架,以批判性的眼光审视历史。例如,在探讨政治制度的演变时,我们不仅介绍其形式,更着重分析其背后的权力结构、社会基础和运行机制;在阐述经济发展模式时,我们不仅关注其增长速度,更深入探究其对社会结构、文化观念以及环境生态的影响。本书将引导读者思考历史的规律性,理解历史的偶然性,并从中发现我们理解和应对当前世界问题的线索。 面向读者: 对历史有浓厚兴趣的读者: 希望系统了解历史,拓展视野,感受历史的魅力。 寻求深度思考的读者: 不满足于表面的历史知识,希望探究历史事件的深层原因和长远影响。 关注社会发展与人类命运的读者: 希望通过历史的智慧,更好地理解当下,展望未来。 本书期待成为您开启历史大门的一把钥匙,引领您在浩瀚的历史长河中,发现属于自己的认知与启迪。

作者简介

目录信息

读后感

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豆瓣里居然有- - 而且五三分类居然论课轮版次。。。 为什么历史放第一个! 为什么没有我大理科的科目! 为什么没人书评! 为什么目录简介都没有! 好吧五三是好书高考吧的大神都这么说 为什么选的这个图带某书店水印! 为什么明明放假明天还要继续五三! ╮(╯▽╰)╭ 最后一...  

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果然豆瓣无所不有,连我大五三都有! 简直阔怕。 为什么连写个评价还得150字才能提交… 对于首评的书友我也是醉了。 貌似还有很多字才能提交……容我说说废话吧 对于五三这本常年不衰的书我只能说分量真够足的,原本打算放假买一套五三在家刷的,奈何一个人没有这份兴致。 最...

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果然豆瓣无所不有,连我大五三都有! 简直阔怕。 为什么连写个评价还得150字才能提交… 对于首评的书友我也是醉了。 貌似还有很多字才能提交……容我说说废话吧 对于五三这本常年不衰的书我只能说分量真够足的,原本打算放假买一套五三在家刷的,奈何一个人没有这份兴致。 最...

用户评价

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这套书的命题思路实在是太“活”了!它并没有完全拘泥于教材中明确划分的章节节点,而是经常跨章节、跨时段进行综合考察。比如,一篇关于近代民族工业发展的材料,它可能会让你联系到晚清的洋务运动,甚至追溯到古代的手工业传统,最后落脚到新文化运动中的思想解放。这种“网状”的知识结构训练,彻底打破了我过去那种“线性学习”的思维定势。做这套题就像在玩一个巨大的历史拼图,你必须清楚地知道每一块碎片(知识点)应该放在哪里,才能构成完整的画面。我感觉自己对历史的整体把握能力有了质的飞跃,不再是孤立地看待每一个历史事件,而是能看到它们之间相互渗透、相互转化的动态过程,这对于应对那些开放式的论述题尤其有效。

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对于我这种基础还算扎实,但总是在“临门一脚”上掉链子的考生来说,这本模拟卷的价值体现在它对“答题规范”的近乎苛刻要求上。它不像有些辅导书只是告诉你“要答全要点”,而是会配有极其详尽的阅卷标准解析。解析里会明确指出,某个得分点必须用哪个关键词来表述,什么样的语言结构能获得满分,什么样的表述会被扣分。这种手把手的指导,让我明白了高考阅卷老师的“思维定式”。比如,在分析历史事件的“背景”时,它会区分出“直接原因”、“深层原因”和“国际环境”这三个层次,并要求你的表述必须清晰地对应这三个层次。通过反复练习,我不仅提高了知识的准确性,更重要的是,我的答题逻辑和表述方式都达到了一个全新的高度,感觉像是给我的历史思维安装了一个“标准输出模块”。

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我得承认,刚开始做这套题的时候,挫败感是很强的。它提供的那些史料,很多都不是课本上直接出现的段落,而是来自一些非常专业的史学著作或者原始文献的节选。这就像是直接把我从“初级阶段”扔进了“进阶战场”。但是,正是这种挑战性,让我对这本书产生了极大的敬意。它不是在迎合考生的现有水平,而是试图拔高考生的历史视野。通过这些陌生的、但又紧密联系考纲的材料,我被迫去学习如何快速阅读和提取核心信息,如何根据上下文推断出作者的意图,以及如何将陌生材料的内容与已学知识进行有效对接。这不仅是历史学习,更是一种高级的信息处理能力的训练。用完这套书,我感觉自己不仅历史知识储备厚实了,连阅读理解和分析判断的功力都得到了显著提升,简直是“一书多用”的典范。

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说实话,我刚开始拿到这套资料时,内心是有些抗拒的,因为市面上的“三年模拟”实在太多了,很多都只是换汤不换药的陈旧题目。但翻开这本《2013B版》,我立马被它那种严谨到近乎偏执的排版和对细节的把控所吸引住了。它不是那种花花绿绿、试图用彩色图表来掩盖内容空洞的“花架子”。它的卷面非常干净、大气,大量的篇幅留给了那些需要深入阅读和思考的史料文本。我感觉自己不是在做一套考试卷,而是在阅读一份高质量的历史研究报告。特别是那些选择题的干扰项,设计得非常高明,它们往往基于历史事实的某个侧面,却扭曲了整体的结论,这极大地锻炼了我甄别信息真伪和判断历史阶段性的能力。这套书的价值,不在于帮你记住多少答案,而在于它教你如何像一个真正的历史学家那样去审视材料。

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这本书简直是为我这种历史学习的“老油条”量身定做的!我本来以为自己对近现代史已经摸得七七八八了,毕竟那些大事件书本上都翻烂了。可拿到这本模拟卷后才发现,原来知识点之间还能这么精妙地交叉融合。它不像有些资料书,只是把知识点堆砌起来,而是真正地在“考”你的理解深度和分析能力。比如,它会把某个条约的影响放到一个更宏大的全球背景下考察,让你不能死记硬背时间地点,而必须去思考其背后的逻辑链条。我尤其欣赏它的试题设计,那种看似平淡无奇的材料题,一旦深入进去,才发现里面藏着好几个知识点的陷阱。做完一套卷子,感觉就像经历了一次高强度的思维拉练,对于如何应对那些“刁钻”的设问,我心里一下子就有底气多了。它强迫你去构建自己的知识网络,而不是仅仅依赖于零散的记忆碎片。

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拜拜了您那!!!!!!!┏ (゜ω゜)=☞走你 卖破烂去

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哎~~靠你丁

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我爱学习学习爱我哈哈哈

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