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张雪忠。执政者权力来源于主权者，可撤回，目的确定。多个政党存在是为了这确定的目的。限制结社是为了分散人民的力量。军队政党化是以此作为独裁的终极保障。党化教育是为了让人民更愚昧、偏私、虚伪，看不清独裁本质。控制媒体不让真相暴露，失去媒体的监督作用。代议制可以加强监督，选出更优秀的领导人；代议制一切立法不出最初目的。自由选举三条件人大都不具备，选民自由，候选人竞争，信息充分了解。立法来确定主权人的权利，行政来保证，分权来缩小一家独大的几率；立法要充分，要散，执行要快捷，要集中。司法独立，一则快速监督，二则实现分权，避免立法者拥有解释权，力图公正；权力越小，同一时间危险越小，司法者多终身制，只图公正，无需对选票负责。

看到有评论说这本书理性大于感性，我的看法正好相反。书中采用的类比等手段，同样可以用来证明与作者观点相反的理论。不过，考虑到这200年前这本书的写作背景，作者充满真知灼见的对国家、政治制度、以及经济制度的看法的确让人钦佩

跟我预期的有点不一样。。。

2013-11。英文版本完全看不懂，内牛满面…………

18世纪的常识还没有抽水马桶呢

本书写与1776年，独立宣言发表的那年，与独立宣言一起，成为北美人民反抗英国殖民统治的号角与檄文。 本书目的就是割断当时北美人对英国以及英国式政体的迷信、畏惧，以及幻想和依恋，劝说美国人用自己的力量创造一个崭新的共和国。就像劝慰一个18岁的青年，放弃对家庭和父母...

我们的潘恩在哪里 据传当年的北美大陆，几乎每一个成年人都读过或者听过别人谈这本不到50页的小册子，其流传之广仅次于《圣经》，在几百年后，美国的历史学家还坚信，除《汤姆叔叔的小屋》外，在美国再也没有出版物曾发生那样巨大的反响。 然而...  

因为对美国一直并非太了解，所以不曾对其文化精神方面妄加评论… 毕竟不了解就没有评论权… 我是抱着“看看你们每天耀武扬威到底是以什么为根据的”的态度去看的… 然后发现我这种态度就玷污了这本书… 这本书我个人觉得纯粹是社会学上的…它本身不涉及任何体制之间的孰优孰劣...  

1776年，美国独立战争的前夜，殖民地的民众面对强大的宗主国英国，情感复杂，有人急切要求开战独立，有人要求向英王求和。政治，军事，经济，历史，各种要素穿插在一起。面对混乱复杂的局势，托马斯单单使用常识，便给人们拨开重重迷雾，指出了唯一正确的道路，积极战备，要求...  

被感恩与被唾弃的托马斯·潘恩！ 中国人据说（如本书的评语）很神经病地喜欢他。 外国人据说很神经质地反对他！ 常识只具有历史性的小读本，它的重要是因为它讲出了懒散的人没有去再讲的话。道理人人都懂，这叫常识。但讲得明白，讲得有情有理有节有热情的，不容易。 独立与和...