无条件养育

无条件养育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:天津教育出版社
作者:艾尔菲·科恩
出品人:
页数:221
译者:
出版时间:2012-6
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787530967362
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 教育
  • 儿童教育
  • 心理学
  • 家庭教育
  • 幼儿教育
  • 亲子
  • 心理
  • 无条件养育
  • 育儿理念
  • 儿童成长
  • 亲子关系
  • 情感教育
  • 家庭教育
  • 正向引导
  • 心理发展
  • 信任培养
  • 自我认知
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具体描述

《无条件养育》的主题并非局限于管教,从更广泛的意义来讲,它告诉我们如何与孩子相处以及如何看待并感受他们。《无条件养育》旨在帮助你与自己的最强直觉重新“通电”,重新确认什么才是最重要的。当你穿上睡衣,做完所有家务,孩子们的拌嘴都安静下来以后,《无条件养育》会让你重新思考你的亲子关系的基础设想是什么。

最重要的是,《无条件养育》会提供一些实用性建议,以取代我们有时为规范孩子行为、逼迫他们成功而禁不住使用的传统养育技巧。我认为这些建议会为家长创造一个不错的机会,帮助孩子成长为一个很好的人——我是说,真正意义上的。

《无条件养育》建议父母以正向均衡的方法取代赏罚教育,这样才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。现在父母面对教养问题,无不使出浑身解数及口耳相传的一些“好办法”,但都仅仅是治标不治本,尖叫的继续尖叫,狂吼的依然狂吼。作者说这是因为我们太专注于表面的行为本身,我们只看到孩子是否符合我们的期待,符合就奖励,不符合就处罚修正,这都是有条件的爱。《无条件养育》中作者提出我们必须要放弃这种以爱之名行控制之实的情感勒索教养法。作者坚定地提出父母要无条件养育。

《无条件养育》 内容提要: 《无条件养育》并非一本探讨特定育儿理论或方法论的书籍。它不是关于如何让孩子乖巧听话,也不是关于如何培养出“别人家的孩子”。相反,它是一次深刻的自我探索与反思之旅,旨在帮助每一位父母重新审视与孩子的关系,以及在这段关系中,我们自身的成长与改变。 本书以一种温和而坚定的力量,引导读者放下那些关于“完美父母”的期待和外界施加的压力。它挑战了许多根深蒂固的观念,例如:孩子必须时刻表现优秀才能获得肯定;父母的付出必须得到即时的回报;爱必须伴随着条件和交换。我们常常在无意识中,将自己的需求、期望,甚至是过去的创伤投射到孩子身上,用“爱”的名义,筑起了无数道隔阂。 《无条件养育》所倡导的,是一种超越行为标准的爱。它鼓励父母去看见孩子每一个面向——那些闪耀的优点,也包括那些令人头疼的缺点;那些成功的时刻,也包括那些失败的尝试;那些让我们欣喜的言行,也包括那些让我们沮丧的叛逆。这种爱,不是基于孩子的表现,而是源于他们本身的存在。它意味着,无论孩子做了什么,说了什么,或者是什么样子,他们始终是值得被爱的。 本书从多个维度深入剖析了“无条件养育”的内涵: 看见孩子的独立个体: 孩子不是父母的附属品,他们拥有自己的思想、感受、需求和发展轨迹。理解并尊重这一点,是建立健康亲子关系的第一步。这包括给予他们选择的权利,倾听他们的声音,即使这些声音与我们的期望相悖。 情绪的接纳与引导: 孩子的情绪,无论是喜悦、愤怒、悲伤还是恐惧,都是真实且有意义的。我们要做的是成为他们情绪的稳定器,而非情绪的评判者或压制者。学习如何有效地安抚、理解和引导孩子的情绪,能够帮助他们建立健康的情绪管理能力,并在未来的人生道路上更从容地面对挑战。 界限的设定与尊重: “无条件”并不意味着没有界限。恰恰相反,清晰而有爱的界限,是孩子安全感的基石,也是他们学习自我约束和尊重他人的重要途径。本书将探讨如何以尊重的方式设定界限,以及如何让孩子理解并接纳这些界限。 父母的自我成长: 养育孩子的过程,也是父母自我疗愈和成长的过程。当我们放下对孩子的控制欲,开始接纳自己的不完美,我们便能更真诚地与孩子建立连接。本书将分享父母如何通过自我觉察,处理自己的情绪困扰,从而成为一个更具智慧和同理心的养育者。 挫折与失败的意义: 失败并不可怕,它是学习和成长的宝贵机会。当孩子经历挫折时,我们的角色不是去替他们扫清一切障碍,而是陪伴他们,让他们从中汲取经验,培养 resilience(韧性)。 沟通的艺术: 真正的沟通,是双向的。它不仅仅是说,更是听。本书将提供一些实用的沟通技巧,帮助父母与孩子建立开放、坦诚的交流,让孩子敢于表达自己的想法和感受,同时也让父母能够准确地理解孩子的内心世界。 放手与信任: 随着孩子的成长,放手是必然的。学会适时地放手,给予他们独立探索世界的空间和机会,并相信他们内在的力量,是父母智慧的体现。 《无条件养育》并非提供一套“标准答案”,因为它深知每个孩子都是独一无二的。它更多的是提供一种视角,一种思考方式,一种爱的哲学。通过阅读本书,你将有机会去发现,原来最强大的养育力量,就蕴藏在你对孩子本身那份最本真的爱之中。它鼓励你成为那个能够看见孩子灵魂深处,并给予他们最坚实后盾的父母,让孩子在爱的滋养下,自由地绽放属于自己的光彩。这是一场关于爱、关于连接、关于理解的深度对话,邀你一同踏上这场 transformative(蜕变)的旅程。

作者简介

埃尔菲•科恩,美国知名育儿作家、教育学者,已出版9部深具影响力的育儿著作,包括《奖励的惩罚》(Punished by Rewards)及《真正的学校》(The School Our Children Deserve),其提出的某些育儿观念在国内外儿童教育界极富影响力。

译者:小巫,著名儿童教育专家。毕业于北京大学,美国Rutgers大学教育学硕士,国际母乳会哺乳辅导,美国父母效能训练课程(P.E.T.)英文讲师。著有《让孩子做主》、《给孩子自由》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》、《接纳孩子》、《成功渡过母爱第一关》及《小巫厨房蜜语》等畅销书籍。担任中央电视台、中国教育电视台和中央人民广播电台等多家媒体的长期嘉宾专家、全国妇联心系新生命组委会特聘专家、清华大学特聘讲师、清华优佳教育家长研习顾问,被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”。

目录信息

译者序 这很难,但仍值得我们全力以赴 • 001
前言 我们想让孩子成为一个什么样的人 • 010
第一章 有条件养育 • 001
两种养育模式的理论基础 • 003
有条件养育的后果 • 010
第二章 爱•给予和撤回 • 015
爱的暂停 • 016
撤回爱的后果 • 018
奖励的失败 • 022
并不那么正面的强化 • 025
有关“自我评价”的争议 • 033
第三章 过度管制 • 037
什么样的孩子最听话 • 043
两个对立的极端 • 045
过激反应、难以享受以及控制的其他代价 • 048
第四章 惩罚的伤害 • 055
为何惩罚不起作用 • 060
第五章 逼向成功 • 067
学习 • 073
运动 • 079
必须运转的小发动机 • 081
第六章 是什么遮住了我们的双眼 • 087
所见、所闻 • 088
所信奉 • 092
所感 • 099
所惧 • 102
第七章 无条件养育原则 • 111
第八章 无条件的爱 • 135
接近“无条件” • 137
我们应该限制的 • 138
我们应该发挥的 • 141
远离威胁 • 144
远离贿赂 • 147
有关“成功”和“失败” • 155
老师与家长共同努力 • 157
第九章 孩子的选择 • 161
选择的好处 • 162
最初发言权与最终发言权 • 164
一起做决定 • 166
伪抉择 • 171
限制的限度 • 172
不想做却不得不做 • 174
测验 • 179
第十章 孩子的视角 • 187
有道德的孩子 • 189
换位思考 • 197
透过孩子的眼睛 • 201
附录 养育模式:涉及文化、阶级和种族的课题 • 209
后记 需要感谢的人 • 220
· · · · · · (收起)

读后感

评分

感觉是白左那一套,鼓吹父母和儿童要平权。 一、不能惩罚 1.1. 体罚不用说了 1.2. 批评是精神惩罚 1.3 连被普遍接受的timeout,即犯错之后双规自省,都被质疑为“爱的剥夺” 二、不能赞赏 2.1 物质奖励,是过早把市场机制引入家庭,谈钱伤感情,扭曲心理。 2.2 口头表扬,潜台...  

评分

感觉是白左那一套,鼓吹父母和儿童要平权。 一、不能惩罚 1.1. 体罚不用说了 1.2. 批评是精神惩罚 1.3 连被普遍接受的timeout,即犯错之后双规自省,都被质疑为“爱的剥夺” 二、不能赞赏 2.1 物质奖励,是过早把市场机制引入家庭,谈钱伤感情,扭曲心理。 2.2 口头表扬,潜台...  

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有多少父母都举着爱的大旗对孩子的心灵造成创伤和痛苦?有多少家长在不知不觉中把自己自卑,挫败,虚荣和焦虑传染给了孩子?不看这本书,我几乎要忘了自己曾经走过的心路。我知道有时候时间是治愈一切的良药,没人喜欢自揭伤疤重温过去。但其实没有什么过去和未来,当下发...  

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想要把孩子养育的好,绝非易事,本书也确实没有给出任何具体的办法。就像作者说的一样,养育孩子没有死的教条的办法,每个小孩都是独立的,个性的。 读前半本书的时候,我一直在问一个问题,如果不能惩罚,不能表扬,那我怎么办,碰到孩子不听话,哭闹,耍脾气的时候,不能这样...  

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很多时候我们在和孩子相处过程中依靠的是一种惯性,依靠着是自己身上从父辈身上承袭下的经验;却很少静下来反思一下这些方式都是对的吗?特别很多时候我们在生活的轨道上疲于应付,孩子往往成了导致情绪崩溃的最后一根稻草。我们会咆哮,会愤怒,会后悔,会懊恼,但下次周而复...

用户评价

评分

在阅读《无条件养育》的过程中,我最大的感受就是,它打破了我许多固有的认知和思维定势。一直以来,我总觉得育儿是一门“技术活”,需要掌握各种各样的技巧和方法,才能把孩子“教好”。然而,这本书却让我明白,育儿更是一门“心学”,它关乎的是父母的态度、情感和关系。作者并没有给我提供一套可以照搬的“成功法则”,而是引导我去反思自己的内心,去理解孩子行为背后的真实需求。我特别被书中关于“沟通”的论述所吸引。我们常常以为自己和孩子沟通得很顺畅,但这本书却揭示了许多沟通中的误区。比如,我们常常在孩子表达不满时,不自觉地进行反驳或解释,而不是先去倾听和理解。这种“无效沟通”,只会让孩子感到被忽视,甚至是被否定。它让我开始学习如何用“同理心”去倾听,如何用“肯定性”的语言去回应,如何通过“提问”来引导孩子自我思考,而不是直接给出答案。这种沟通方式的转变,对我而言是一个巨大的挑战,但同时也是一个充满希望的改变。我开始尝试着在和孩子交流时,放下自己的立场,真正地去走进他们的内心世界,去理解他们的想法和感受。这种转变,不仅仅带来了孩子行为上的改善,更重要的是,它让我和孩子之间的关系变得更加亲密和融洽,感受到了一种前所未有的信任和连接。

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作为一名长期在育儿的道路上摸索的家长,当我第一次看到《无条件养育》这个书名时,内心深处涌起的是一种既熟悉又陌生的感觉。熟悉,是因为我一直以来都在努力寻求一种能够真正触及孩子心灵的养育方式,厌倦了那些充满功利性、以奖励和惩罚为导向的教育技巧;陌生,是因为“无条件”这三个字,在如今这个竞争激烈、评价体系林立的社会里,显得如此的“不合时宜”,甚至是有些叛逆。我带着这份复杂的心情,翻开了这本书。 《无条件养育》并非一本简单的育儿手册,它更像是一次深入人心的对话,一次关于爱与连接的哲学探讨。作者以其深厚的心理学功底和丰富的实践经验,为我们揭示了许多我们在日常养育中被忽视,甚至是被误解的真相。我尤其被书中关于“情绪连接”的论述所打动。我们常常忙于纠正孩子的行为,却很少花时间去理解他们行为背后复杂的情绪。当孩子因为得不到玩具而哭闹时,我们可能立刻会说“不准哭!”或者“给你就是了”,却很少去感受他们那一刻的失望、沮丧,或者仅仅是想要被理解的心情。这本书让我意识到,很多时候,孩子需要的不是立即解决问题的方案,而是被看见、被听见、被接纳。那种不带评判地陪伴孩子度过情绪风暴的技巧,以及如何通过自身的真诚回应来建立深层的情感信任,对我而言是醍醐灌顶。它帮助我从一个“问题解决者”转变为一个“情绪陪伴者”,这其中的转变,带来的不仅仅是孩子的改变,更是我自身内心平和与力量的增长。我开始反思,我们有多少次因为自己的焦虑、急躁,而错过了与孩子建立更深层连接的机会?又因为过度的控制,扼杀了他们内在的探索欲和独立性?这本书为我指明了一个方向,一个让我觉得温暖且充满希望的方向。

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《无条件养育》这本书,就像是我育儿路上的一盏明灯,照亮了我之前那些模糊不清的方向。我曾经一度认为,只有给予孩子最好的物质条件,让他们接受最好的教育,才能让他们拥有一个美好的未来。然而,这本书却让我看到了,物质和教育固然重要,但真正能够支撑孩子一生,让他们幸福快乐的关键,是他们内心的安全感和被爱的体验。作者在书中深入浅出地阐述了“情感回应”的重要性,它不仅仅是父母对孩子基本需求的满足,更是对孩子情绪的关注和接纳。我开始反思,我是否过于关注孩子的学业成绩,而忽略了他们内心的情绪波动?我是否在孩子遇到困难时,给予的更多是“解决办法”,而不是“情感支持”?这本书让我明白了,很多时候,孩子需要的不是一个“万能的父母”,而是一个能够理解他们、陪伴他们、并且永远爱着他们的父母。它引导我学习如何去识别孩子的情绪信号,如何用恰当的方式去回应,如何允许孩子犯错,并且在错误中学习和成长。这种“不放弃、不评判”的态度,是建立孩子自信心和独立人格的关键。它让我看到了,真正的爱,是能够给予孩子空间去探索,去犯错,去成为他们自己。

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《无条件养育》这本书,给了我一种前所未有的启发。我一直以来都认为,作为父母,我们的责任就是把孩子培养成“优秀”的人,无论是学业上还是品德上,我们都希望他们能够达到一定的标准。这种观念,在我的成长过程中根深蒂固,也自然而然地传递到了我对孩子的教育上。然而,这本书却让我开始质疑,我们所定义的“优秀”,是否真的是孩子内心真正渴望的?作者在书中探讨了“内在驱动力”的重要性,强调了如果一个孩子是在外在奖励和惩罚的驱动下成长,那么他们很难培养出真正的学习热情和对生活的热爱。这让我联想到,我是否过于关注孩子的成绩,而忽略了他们对知识的好奇心和探索欲?我是否在不知不觉中,让孩子背负上了沉重的“必须成功”的压力?这本书鼓励我放下这些功利性的目标,转而关注孩子的成长过程本身,关注他们的感受,他们的努力,以及他们每一次尝试中的收获。它让我看到了,真正的“养育”不是一场考试,而是一场陪伴。是看着孩子在属于他们自己的节奏下,一步步地探索世界,发掘潜能。这种陪伴,不是简单的“在场”,而是全心全意的投入,是能够理解他们的挫折,分享他们的喜悦,并给予他们最坚定的支持。

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读完《无条件养育》这本书,我最大的感受就是,它彻底颠覆了我对“教育”的理解。我之前一直认为,教育就是教导孩子各种知识和技能,让他们在未来的社会中能够取得成功。然而,这本书让我意识到,真正的教育,是关于“如何做人”,是关于培养孩子健全的人格和独立思考的能力。作者在书中提出的“自主性”和“内在激励”的理念,让我深有感触。我开始反思,我是否过度地为孩子安排一切,剥夺了他们自己做决定的机会?我是否在不经意间,剥夺了他们体验失败和从中学习的权利?这本书鼓励我,要给予孩子更多的选择权,让他们能够为自己的选择负责,并且在过程中培养他们的责任感和自律性。它让我看到了,当孩子拥有了自主权,他们会展现出惊人的潜力和创造力。它也让我明白了,如何才能在给予孩子自由的同时,又不让他们迷失方向。通过“清晰的规则”和“一致性的回应”,我能够引导孩子在一个安全、有爱的环境中,自由地探索和成长。这种“放手”的艺术,对于我这样一个曾经习惯于“掌控一切”的父母来说,是一个巨大的挑战,但同时也是一个充满意义的进步。

评分

当我刚开始阅读《无条件养育》时,我抱着一种“看看有什么新奇方法”的心态。毕竟,作为父母,我们总是在不断学习,试图找到更好的方式来引导孩子。然而,这本书很快就颠覆了我原有的认知。它并没有提供一套可以套用的“秘籍”,而是引导我深入思考“为什么”我们要这样做。我被书中对“爱”的定义深深吸引。它不仅仅是物质上的满足,更是精神上的支持和情感上的链接。作者用大量生动的案例,展示了那些真正“无条件”的爱是如何滋养孩子的心灵,让他们在安全感的基础上,敢于探索,勇于尝试,最终形成独立健全的人格。我特别记得书中关于“边界”的探讨。我们总以为无条件养育就是放任自流,什么都答应孩子,但事实并非如此。这本书解释了,真正的无条件养育,是在坚定而充满爱的边界中进行的。这意味着,我们可以对孩子的不当行为说“不”,但这种“不”是基于爱和尊重,而不是惩罚和威胁。它让我明白了,如何才能在既保护孩子,又帮助他们学会自我约束之间找到一个平衡点。这本书改变了我对“管教”的理解,让我看到了在爱的光环下,如何才能真正地引导孩子走向成熟。

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在翻阅《无条件养育》这本书时,我常常被书中那种温暖而有力量的文字所打动。它没有居高临下的说教,也没有生硬刻板的理论,而是以一种循循善诱的方式,引领我深入思考,如何才能成为一个真正理解孩子、支持孩子、并且能够与孩子建立深层情感连接的父母。我尤其被书中关于“内在动机”和“成长型思维”的论述所吸引。我意识到,我过去在教育孩子时,常常过于关注结果,而忽略了过程。我总是希望孩子能够快速地掌握知识,取得好成绩,却很少去关注他们在这个过程中是否享受,是否产生了真正的兴趣。这本书让我明白,真正的教育,是培养孩子对学习的热爱,是让他们相信自己的潜力,并且愿意为之付出努力。它让我看到了,如何在日常的互动中,通过鼓励、支持和适度的挑战,来激发孩子内在的驱动力,让他们成为一个拥有“成长型思维”的终身学习者。这种思维模式的转变,不仅仅会影响孩子未来的学业和事业,更重要的是,它能够帮助他们建立起面对困难和挫折的积极心态,让他们在人生旅途中,能够更加自信和从容。

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我是在一个偶然的机会下接触到《无条件养育》这本书的,当时我正处于育儿的低谷期,感觉自己付出了很多,但似乎总是在和孩子“对着干”,关系也变得越来越紧张。这本书的名字虽然很吸引人,但我当时并没有抱太大的期望,只是想从中寻找一些能够“救急”的方法。然而,随着阅读的深入,我发现这本书的内容远超我的想象。它并没有提供快速解决问题的“灵丹妙药”,而是从根本上改变了我对亲子关系的理解。书中关于“依恋理论”的阐述,让我对孩子早期发展和情绪建立有了全新的认识。我开始明白,那些所谓的“坏习惯”或者“不听话”,很多时候都源于孩子内心深处的不安全感或者对父母回应的误解。作者通过大量的心理学研究和真实的育儿案例,将那些抽象的概念具象化,让我能够清晰地看到,在日常的点滴互动中,我们是如何影响着孩子的内心世界的。比如,书中对于“回应性”的强调,让我意识到,我需要更敏锐地捕捉孩子发出的信号,无论是语言上的还是非语言上的,并给予及时、恰当的回应。这不仅仅是满足孩子的生理需求,更重要的是给予他们情感上的支持和理解,让他们知道,无论发生什么,父母都是他们最坚实的后盾。这种“看见”和“回应”,是建立孩子自信心和安全感的基石,也是我之前最欠缺的地方。

评分

《无条件养育》这本书,真的给我带来了很多关于亲子关系的深刻反思。我一直认为自己是一个很有耐心的家长,对孩子也算是尽心尽力了,但是读完这本书,我才意识到,原来我在很多方面,还是习惯性地带着自己的期待和评判去回应孩子。书中反复强调的一个观点,就是“看见孩子本来的样子”,而不是“我们希望孩子成为的样子”。这让我意识到,我可能在不经意间,用自己的“完美主义”去投射在孩子身上,一旦孩子没有达到我的预期,就会感到失望,甚至会用一些言语或态度来表达我的这种失望。这种“有条件的爱”,其实是在无形中给孩子施加了压力,让他们觉得自己不被全然接纳,从而可能导致他们为了讨好父母而压抑真实的自我。这本书就像一面镜子,让我看到了自己育儿过程中存在的盲点和不足。它提出的“接纳”和“肯定”,不是空洞的口赞美,而是真正理解孩子的情感需求,并用真诚的语言去回应。比如,当孩子因为考试成绩不理想而沮丧时,我过去可能会说“下次努力就行了”,但这本书引导我,更应该去肯定孩子为之付出的努力,并允许他们表达自己的失落,而不是急于让他们“振作起来”。这种细腻的情感互动,是建立深厚亲子关系的关键,也是我之前一直未能真正领悟到的。

评分

《无条件养育》这本书,为我打开了一扇新的窗户,让我看到了亲子关系中更深层次的可能性。我一直以为,父母和孩子之间的爱,应该是理所当然的,是恒久不变的。然而,这本书却让我意识到,即使是亲子关系,也需要用“心”去经营,需要用“爱”去滋养。作者在书中强调的“情绪连接”的重要性,给我留下了深刻的印象。我开始反思,我是否过于关注孩子表面的行为,而忽略了他们内心深处的情感需求?我是否在孩子表达负面情绪时,下意识地去压抑或否定,而不是去理解和接纳?这本书让我明白了,真正的“连接”,是建立在情感上的共鸣和理解之上的。它不仅仅是陪伴孩子玩耍,更是走进他们的内心世界,去感受他们的喜怒哀乐,并且给予他们最真诚的回应。它让我学会了如何用“非暴力沟通”的方式,去表达自己的需求,去倾听孩子的声音,从而建立起一种基于尊重和理解的互动模式。这种沟通方式的转变,不仅仅让孩子变得更愿意和我交流,更重要的是,它也让我自己内心变得更加平和和满足,感受到了前所未有的亲密和信任。

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许多观点是颠覆性的,比如奖励和惩罚的运用,比如教育一致性问题。

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许多观点是颠覆性的,比如奖励和惩罚的运用,比如教育一致性问题。

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本书并没有提供“一条龙”、“标准化”的教育策略,而是从深层的价值观、人性观来审视什么样的育儿观才是符合人类心理健康发展的理念。无条件是一种理念,并不是“这样做就能教出好孩子”的策略。这也正是心理学家著书的特点,他们更看重多种因素互相作用的结果,并且从中找出最有影响力的因子,就本书来说,也就是“无条件”。总的来说,非常值得一读再读,绝对醍醐灌顶、受益终生。

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读一遍,很难获得书的大部分营养,会再读,也需要常常翻阅。受益很多,五星不够打。

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做父母很难,但必须全力以赴。给予孩子无条件的爱,帮助她成长为自爱并爱他人的人。

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